Смекни!
smekni.com

«Обобщение опыта участия вузов. Российской Федерации в реализации принципов. Болонского процесса». (стр. 17 из 17)

3 балла – вопрос раскрыт удовлетворительно, но имеются определенные существенные недостатки по полноте и содержанию ответа;

2 балла – ответ не является логически законченным и обоснованным, поставленный вопрос раскрыт неудовлетворительно с точки зрения полноты и глубины изложения материала;

1 балл – в ответе приводятся бессистемные сведения, относящиеся к поставленному вопросу, но не дающие ответа на него;

0 баллов – отсутствует ответ на вопрос или содержание ответа не совпадает с поставленным вопросом.

Если различные контрольные точки оцениваются различным количеством баллов, то приведенное выше описание приводится для каждой контрольной точки в отдельности.

Данный раздел может быть представлен в виде словесного описания (см. выше) или в форме табл. 2.

1.2. Оценка знаний по практической подготовке

Составляется аналогично разделу 1.1.

Каждая из контрольных точек П-1, П-2, П-3, … направлена на контроль степени усвоения студентами материала соответствующих практических занятий.

Контроль проводится в форме письменных работ, продолжительностью ____ минут каждая. Контрольное задание состоит из одного практического вопроса (задачи) и проводится в конце практического занятия или перед началом следующего занятия.

Максимальная оценка за задание составляет M баллов (если контрольные точки оцениваются различным количеством баллов, то приведенное ниже описание приводится для каждой контрольной точки в отдельности). При оценке задания используется следующая шкала:

M баллов – задача полностью решена, в процессе решения не допущено ошибок, дан правильный ответ на заданный вопрос;

1 балл – задача решена частично (не доведена до окончательного ответа) или в процессе решения допущены не очень серьезные ошибки (например, ошибки вычислений, описки в формулах и т.п.), приводящие к неверному ответу;

0 баллов – задача не решена или решена с серьезными ошибками, оказывающими влияние на результат, отсутствует ответ на поставленный в задании вопрос.

1.3. Оценка лабораторных работ

Составляется аналогично разделу 1.1.

Каждая лабораторная работа выполняется студентом и оформляется по установленным правилам. Черновик лабораторной работы, содержаний результаты выполненных расчетов, измерений, построенные графики и др. подписывается преподавателем. Для допуска к защите студент должен иметь подписанный преподавателем черновик и оформленный по установленным правилам отчет, содержащий все необходимые разделы и расчеты.

Процесс защиты предполагает:

1. Проверку преподавателем правильности и полноты выполнения отчета по лабораторной работе.

2. Выдачу студенту индивидуальных вопросов или заданий для подготовки к защите лабораторной работы.

3. Устную защиту студентом работы, включающую ответ на поставленный вопрос (задачу) и дополнительные вопросы по теме защищаемой лабораторной работы.

Максимальная оценка, которую студент может получить за защиту, составляет K баллов (рекомендуется для всех лабораторных работ по дисциплине устанавливать единую схему оценки).

Каждая из лабораторных работ Л-1, Л-2, Л-3, … защищается студентом индивидуально и оценивается по следующей шкале:

K баллов – представлен отчет, соответствующий установленным требованиям к содержанию и оформлению отчета по лабораторной работе и знания студента, продемонстрированные в ходе ответа на обязательный и дополнительные вопросы, оцениваются как хорошие или отличные;

2 балла – представлен отчет, соответствующий установленным требованиям к содержанию и оформлению отчета по лабораторной работе. Знания студента, продемонстрированные в ходе ответа на обязательный вопрос, оцениваются как хорошие или удовлетворительные. Вместе с тем, при ответах на дополнительные вопросы допущены серьезные ошибки или результаты ответов оцениваются как удовлетворительно или неудовлетворительно;

1 балл – представлен отчет, соответствующий установленным требованиям к содержанию и оформлению отчета по лабораторной работе. Знания студента, продемонстрированные в ходе ответа на обязательный вопрос, оцениваются как неудовлетворительные. (Или защита лабораторной работы студентом не проводилась – отказ от защиты);

0 баллов – по содержанию и/или оформлению отчет по лабораторной работе не соответствует установленным требованиям.

1.4. Оценка самостоятельной работы студентов

Составляется аналогично разделу 1.1.

В течение семестров студентам выдаются ___ заданий для самостоятельного выполнения вне аудитории.

Максимальный балл, который может быть получен за самостоятельное задание С-1, С-2, С-3, … – L (если различные самостоятельные работы оцениваются различным количеством баллов, то приведенное ниже описание приводится для каждого задания в отдельности). Задание оцениваются по следующей шкале:

L баллов – задание выполнено полностью, своевременно и не содержит ошибок;

1 балл – задание выполнено частично или в процессе его выполнения допущены ошибки;

0 баллов – задание не представлено в указанный срок или выполнено неверно.


Таблица 2. Методика оценивания знаний по теоретической подготовке при текущем контроле

№ п/п

№№ контрольных точек

Максимальный балл по КТ

Число вопросов

Максимальный балл за вопрос

Критерии оценки, в баллах

Время, отводимое на проведение КТ

1

Т-1, Т-2

20

4

5

5 баллов – вопрос раскрыт полностью, студент показал отличные знания; 4 баллов – вопрос раскрыт хорошо, с достаточной степенью полноты; 3 балла – вопрос раскрыт удовлетворительно, имеются определенные недостатки по полноте и содержании ответа; 2 балла – ответ не является логически законченным и обоснованным, поставленный вопрос раскрыт неудовлетворительно с точки зрения полноты и глубины изложения материала; 1 балл – в ответе приводятся бессистемные сведения, относящиеся к поставленному вопросу, но не дающие ответа на него; 0 баллов – отсутствует ответ на вопрос или содержание ответа не совпадает с поставленным вопросом.

30 мин.

2

Т-3

20

2

10

20 мин.


2. График текущего контроля

Таблица 3. График текущего контроля

Вид занятий Номер недели Итого часов
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Лекции 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 36
Т-1 Т-2 Т-3
Практические занятия (семинары) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18
П-1 П-2 П-3 П-4 П-5 П-6 П-7 П-8
Лабораторные занятия 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18
Л-1 Л-2 Л-3 Л-4 Л-5 Л-6 Л-7 Л-8
Самостоятельная работа, часов 2 4 4 8 4 4 16 4 4 4 20 Объем часов СРС
С-1 С-2 С-3
Групповые консультации 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 3 24

Графики текущего контроля всех дисциплин одного семестра должны быть проанализированы и утверждены учебным отделом факультета с целью оптимизации распределения учебной нагрузки студентов.

Рекомендации по заполнению табл. 3:

1. Заполняется с учетом сроков проведения и наименования контрольных точек, указанных в табл. 1.

2. По каждому виду занятий в верхней части строки напротив номера недели указывается число часов по данному виду занятий на каждой неделе, а в нижней части строки указываются соответствующие контрольные точки согласно табл. 1.

3. Методика формирования итогового рейтингового балла

Суммарный бал экзамена оценивается ____ баллами. Экзамен состоит из ____ вопросов. Форма проведения экзамена – устная/письменная.

Максимальная оценка за каждый вопрос составляет N баллов. При оценке каждого вопроса используется шкала оценки:

N баллов – вопрос раскрыт полностью;

4 балла – вопрос раскрыт хорошо с достаточной степенью полноты;

3 балла – вопрос раскрыт удовлетворительно, имеются определенные недостатки по полноте и содержании ответа;

2 балла – ответ не является логически законченным и обоснованным, поставленный вопрос раскрыт неудовлетворительно с точки зрения полноты и глубины изложения материала;

1 балл – в ответе приводятся бессистемные сведения, относящиеся к поставленному вопросу, но не дающие ответа на него;

0 баллов – отсутствует ответ на вопрос или содержание ответа не совпадает с поставленным вопросом.

Итоговый рейтинговый балл по дисциплине формируется как сумма балла за экзамен и баллов, полученных в течение семестра за все виды учебных работ (практические, лабораторные, самостоятельные и др. работы).

В зависимости от набранного студентом балла в экзаменационную (аттестационную) ведомость и зачетную книжку студента выставляются следующие оценки (в соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки учебной деятельности студентов):

86 – 100 баллов – отлично;

73 – 85 баллов – хорошо;

60 – 72 баллов – удовлетворительно;

менее 59 баллов – неудовлетворительно (в зачетную книжку не выставляется).

После оценки, в скобках, указываются набранные студентом баллы.