При формировании базовых планов на младших курсах необходимо предусмотреть возможность унификации дисциплин, изучаемых студентами в первые два года обучения в рамках родственных ООП ВПО. С этой целью допускается изменение трудоемкости дисциплин федерального компонента в пределах до 20% от объема, указанного в ГОС ВПО при сохранении общего объема циклов дисциплин ООП ВПО.
Блок дисциплин свободного выбора в базовом учебном плане формируется из дисциплин всех специализаций, читаемых на данном факультете. В нем для каждого семестра выделяются дисциплины, выбираемые «по умолчанию» для студентов данной специализации. Он может отсутствовать, если при целевой подготовке весь объем дисциплин по выбору перекрывается блоком дисциплин специализации.
Утвержденные копии базовых учебных планов хранятся в учебно-методическом управлении, учебном отделе факультета и на кафедре-держателе учебного плана.
7.3.3. Индивидуальный учебный план формируется на основе базового на каждый учебный год лично студентом совместно с академическим консультантом (тьютором). План подписывается деканом (заместителем декана) в двух экземплярах и хранится по 1 экземпляру у студента и в учебном отделе.
7.3.4. Ежегодный рабочий план формируется кафедрой-держателем учебного плана на основе базового плана с учетом анализа индивидуальных планов студентов данного направления (специальности). Рабочий план подписывается деканом факультета и начальником отдела планирования и организации учебного процесса и хранится в учебно-методическом управлении вуза. Копии рабочих планов хранятся в учебном отделе факультета и на кафедре – держателе учебного плана.
8. Порядок составления индивидуальных учебных планов
8.1. Каждый студент, обучающийся по образовательной программе с использованием системы зачетных единиц, составляет свой индивидуальный учебный план.
8.2. Индивидуальный учебный план студента составляется на основе базового учебного плана ООП. На младших курсах составление индивидуальных учебных планов осуществляется на основе максимальной унификации. После окончания периода унифицированного обучения основой для составления индивидуального учебного плана является базовый учебный план ООП, по которому обучается студент.
8.3. Порядок оформления индивидуального учебного плана студентами зависит от курса обучения:
– студенты первого курса до начала занятий получают в учебном отделе факультета подготовленный вариант типового индивидуального учебного плана на первые четыре календарных модуля (2 семестра). В этот план изменения не вносятся. Обучение в течение первого учебного года осуществляется по типовому индивидуальному учебному плану, разработанному кафедрой-держателем учебного плана;
– студенты последующих курсов совместно с тьютором составляют свой индивидуальный план на следующий год до 30 марта предшествующего учебного года, подписывают его и сдают в учебный отдел факультета.
8.4. За каждый год обучения, начиная с первого, в соответствии с основной образовательной программой, которая определяется исходя из требований ГОС ВПО, студент должен набрать не менее 60 образовательных кредитов. Объем семестровой нагрузки в индивидуальном учебном плане должен составлять 30 кредитов. Изучение курсов и осуществление каких-либо других видов учебной деятельности сверх основной образовательной программы по ГОС ВПО (свыше 60 кредитов в год) допускается только на коммерческой основе.
8.5. Набранные кредиты успешно сданных модулей накапливаются и в дальнейшем остаются в силе, независимо от степени выполнения предусмотренной общей учебной нагрузки данного семестра.
8.6. В качестве дисциплин свободного выбора могут выступать любые дисциплины, указанные в базовом учебном плане, при условии, что они согласуются со структурно-логической схемой образовательной программы.
8.7. Студент, не составивший своевременно индивидуальный учебный план, обучается в следующем учебном году по типовому индивидуальному учебному плану, составленному на основе базового учебного плана с выбором дисциплин «по умолчанию».
8.8. Изменения в индивидуальные учебные планы студентов на каждый четный семестр вносятся (в особых случаях) не позднее одного месяца до окончания нечетного семестра на основе их письменных заявлений, согласованных с академическим консультантом и подписанных деканом.
9. Требования к составу учебно-методического комплекса
9.1. Разработка рабочих программ учебных дисциплин осуществляется кафедрами, за которыми закреплена дисциплина, ведущими подготовку на факультете, в соответствии с формой рабочей программы учебной дисциплины (приложение 5).
9.2. Рабочие программы утверждаются в установленном порядке не позднее, чем за один семестр до начала изучения дисциплины.
10. Особенности организации учебного процесса
10.1. Реализация учебного процесса на основе кредитно-модульной системы предполагает разработку модульных графиков учебного процесса. Учебный год подразделяется на 4 календарных модуля по следующей схеме учебной работы:
– Нечетный семестр включает в себя: два модуля по 9 недель – теоретическое обучение; 3 недели – экзаменационная сессия и ликвидация имеющихся задолженностей; 2 недели – зимние каникулы.
– Четный семестр включает в себя: два модуля (9+8 недель) – теоретическое обучение, выбор дисциплин для изучения в следующих календарных модулях; 3 недели – экзаменационная сессия и ликвидация имеющихся задолженностей; практика и каникулярное время.
10.2. Организация учебного процесса с использованием системы зачетных единиц базируется на учебных группах, формируемых в соответствии с индивидуальными учебными планами студентов. Максимальное количество студентов, которые могут зарегистрироваться на одну дисциплину к одному преподавателю, составляет 120 человек (исходя из максимального количества посадочных мест в аудитории).
10.3. Минимальное количество студентов, для которых проводятся занятия в учебной группе, равно 15. В случае отказа от проведения занятий по причине малой численности учебный отдел факультета информирует об этом записавшихся студентов и по согласованию с ними корректирует индивидуальные планы.
10.4. В случае если к преподавателю на дисциплину записалось более 120 студентов, учебный отдел факультета формирует второй (при необходимости – третий) учебный поток и по согласованию с кафедрой, за которой закреплена дисциплина, назначает для него преподавателя. При этом в поток могут попасть студенты разных курсов.
10.5. Изучение каждой дисциплины по возможности ограничивается минимальным количеством календарных модулей. При этом должны выдерживаться следующие ограничения:
– дисциплины, объем которых сложно ограничить одним календарным модулем (как правило, это дисциплины, трудоемкость которых составляет более 2 кредитов), пролонгируются на несколько календарных модулей;
– в объем дисциплины в обязательном порядке включаются часы аудиторной работы, часы самостоятельной работы студентов (включая часы самостоятельной подготовки к занятиям, подготовки курсовой работы, если она предусмотрена рабочим учебным планом, подготовки к промежуточному и итоговому (в форме экзамена, зачета) контролю знаний).
10.6. Текущий контроль освоения студентом каждой дисциплины осуществляется в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки учебной деятельности студентов.
10.7. Промежуточная аттестация проводится с учетом текущей успеваемости студента в модуле. По результатам текущей и промежуточной аттестации студенту зачитывается трудоемкость дисциплины в зачетных единицах (кредитах) и составляется текущий рейтинг студента (правила и порядок их составления регламентированы Положением о балльно-рейтинговой системе оценки учебной деятельности студентов.
10.8. Результаты промежуточной аттестации заносятся в зачетную книжку студента по действующей в вузе пятибалльной системе, в скобках указывается набранная сумма баллов для каждой дисциплины.
10.9. Студент считается успевающим при положительной аттестации по всем дисциплинам индивидуального учебного плана. Студенты, не ликвидировавшие академическую задолженность в установленные сроки, подлежат отчислению согласно действующим в вузе нормативным документам. Назначение академической стипендии студентам производится по результатам аттестации на основании действующих в университете правил. Переводы в рамках программы академической мобильности с вузами-партнерами осуществляются в соответствии с учебным соглашением.
10.10. Учебное соглашение разрабатывается для мобильных студентов, которые определенный период времени обучаются в других университетах и гарантирует перенос кредитов для дисциплин, успешно сданных студентом. Учебное соглашение содержит список дисциплин или модулей, которые планирует изучать студент. Для каждой учебной единицы/модуля указывается название, кодовый номер и число кредитов. По прибытию студента в родной университет, учебный отдел факультета проводит сверку и оформляет лист сверки. В листе сверки указывается, от какой учебной дисциплины студент будет освобожден после успешного обучения в другом университете.
10.11. Для мобильных студентов, убывающих на обучение в другой вуз, а также прибывающих студентов в конце периода обучения используется академическая справка для документирования достижений студента в определенный период времени. В академической справке указываются учебные единицы или модули, полученные кредиты, местные оценки и оценки по системе ECTS. Она отражает как количество работы, так и качество результатов.
11. Служба академических консультантов (тьюторов)
11.1. Для содействия студентам в выборе и реализации их образовательных траекторий в вузе организуется служба академических консультантов (тьюторов).