Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов заочного отделения. (стр. 6 из 46)

БЛОК №3

1. Испытание при приеме на работу и сроки его установления.

2. Сроки трудового договора.

3. Изменение существенных условий труда и его правовые последствия.

4. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка.

5. Общие основания прекращения трудового договора.

6. Расторжение трудового договора по инициативе работника.

7. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя.

8. Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.

9. Понятие и виды рабочего времени.

10. Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени по инициативе работника (совместительство).

11. Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени по инициативе работодателя (сверхурочные работы).

12. Гарантии и компенсации.

13. Индивидуальные трудовые споры: понятие и порядок их рассмотрения.

14. Коллективные трудовые споры: понятие и порядок их рассмотрения.

15. Рассмотрение трудовых споров в суде.

16. Ответственность за нарушение трудового законодательства.

Литература:

1. Ершов В. В., Ершова Е. А. Трудовой договор. М., 2000.

2. Комментарий к Трудовому кодексу РФ./Под ред. Ю.П. Орловского., М., 2002.

3. Конституция РФ. М., 1993.

4. Трудовой кодекс РФ. М., 2002.

5. Комментарии к Трудовому кодексу РФ./Под ред. Ю.П. Орловского. М., 2002.

6. Комментарии к Трудовому кодексу РФ./ Под ред. В. Пустозеровой. М., 2002.

3.5. Документирование управленческой деятельности предприятия

В задачи студента по выполнению контрольной работы входит рассмотрение вопросов по теме, выбранной из списка предлагаемых, либо сформулированной самостоятельно и согласованной с преподавателем. Контрольная работа должна иметь следующие структурные элементы:

- титульный лист;

- содержание;

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список литературы.

Титульный лист контрольной работы оформляется по общим правилам.

В содержании отражается структура работы, то есть наименование разделов и подразделов с указанием номеров страниц.

Во введении необходимо обосновать актуальность темы.

Основной текст произвольно разбивается на разделы и подразделы в зависимости от выбранной тематики и содержания работы.

В заключении должны содержаться основные выводы, обобщающие изложенное. Приложения (образцы документов).

В случае возврата проверенной, но не зачтенной работы студент должен внести исправления в соответствии с замечаниями проверяющего и повторно сдать ее на проверку.

Контрольные работы, выполненные без соблюдения указанных правил, а также выполненные не по своему варианту, на проверку не принимаются.

Итоговой формой контроля является зачет. К зачету допускаются студенты с зачтенными преподавателем контрольными работами.

Темы контрольных заданий

1. Делопроизводство и его становление в России.

2. Документ и его функции.

3. Нормативно-правовая база делопроизводства.

4. Государственная система документационного обеспечения управления (ГСДОУ).

5. ГОСТ Р 6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов».

6. Общие нормы и правила написания в документах физических величин.

7. Общие нормы и правила написания в документах математических формул.

8. Общие нормы и правила оформления таблиц и выводов в документах.

9. Организационно-распорядительные документы.

10. Требования к изготовлению, учету и хранению гербовых бланков.

11. Требования к оформлению реквизитов организационно-распорядительных документов.

12. Оформление информационно-справочной документации (акта, протокола, записок.).

13. Оформление распорядительных документов.

14. Оформление организационных документов.

15. Классификация документов по личному составу. Меры взыскания и поощрения, оформление отпуска работнику.

16. Состав документации, оформляемой при поступлении на работу и увольнении работника. Оформление и заполнение трудовой книжки.

17. Особенности оформления деловой корреспонденции в зарубежных странах.

18. Организационная структура службы делопроизводства.

19. Инструкция по документированию управленческой деятельности.

20. Прохождение исходящих и входящих документов.

21. Работа с конфиденциальными документами.

22. Формирование и текущее хранение дел. Сроки хранения первичных документов

23. Оформление дел и передача их на архивное хранение.

24. Технические средства, используемые в делопроизводстве.

Рекомендованная литература

1. Басаков М.И. Делопроизводство и корреспонденция в вопросах и ответах: Учебное пособие для студентов экономических вузов и колледжей. 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2001

2. Васильева И.Н., Желнинский Г.С. Организация делопроизводства и персональный менеджмент: Учебное пособие рек. МОРФ. – 2-е изд. – М.: Вузовский учебник, 2004. – 272 с.

3. Государственный стандарт РФ ГОСТ Р 6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов» (принят и введен в действие Постановлением Госстандарта РФ от 03.03.2003 № 65-ст)

4. Делопроизводство (организация и технология документационного обеспечения управления): Учебник для вузов. М.;ЮНИТИ-ДАНА, 2000.

5. Ежеквартальный журнал «Делопроизводство». №1 – 2004 г.

6. Ежеквартальный журнал «Делопроизводство». №1 – 2005 г.

7. Ежеквартальный журнал «Делопроизводство». №2 – 2004 г.

8. Ежеквартальный журнал «Делопроизводство». №2 – 2005 г.

9. Ежеквартальный журнал «Делопроизводство». №3 – 2004 г.

10. Ежеквартальный журнал «Делопроизводство». №3 – 2005 г.

11. Ежеквартальный журнал «Делопроизводство». №4 – 2004 г.

12. Ежеквартальный журнал «Делопроизводство». №4 – 2005 г.

13. Кирсанова М.В. и др. Деловая переписка: Учебное пособие/ М.В. Кирсанова, Н.Н. Анродина, Ю.М. Аксенов. – 2-е изд. – М.: ИНФРА – М, 2003. – 102 с.

14. Макарова Н.В. и др. Компьютерное делопроизводство: Учебный курс УМО/ Н.В. Макарова, Г.С. Николайчук, Ю.Ф. Титова. – СПб: Питер, 2004. – 411 с.

15. Общероссийский классификатор управленческой документации ОК 011-93 (утв. и введен в действие постановлением Госстандарта РФ от 30.12.1993 г. № 299 (с изменениями 1/96, 5/99, 8/2000, 13/2001, 14/2002)

16. Организация Работы с документами: Учеб. рек. МОРФ/ Под ред. В.А. Кудряева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА – М, 2003. – 592 с.

17. Первичные учетные документы по учету труда и его оплаты. Утверждены Постановление Госкомстата России от 6 апреля 2001г. № 26

18. Перечень типовых управленческих документов, образующихся в деятельности организаций, с указанием сроков хранения (утв. Росархивом 06 октября 2000 г)

19. Приказ Росархива от 27 ноября 2000 г № 68 «Об утверждении Типовой инструкции по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти».

20. Справочник секретаря-референта: Практическое пособие. Автор-составитель М.И. Басаков.- Ростов на/Д: Феник , 2001.

3.6. Иностранный язык (английский)

Контрольная работа №2.

1. Вставьте глагол to be в Present Simple:

I … a pupil. 2. My father … not a teacher, he … a scientist. 3. … your aunt a doctor? – Yes, she … . 4. … they at home? – No, they … not at home, they … at work. 5. My brother … a worker. He … at work. 6. … you an engineer? – Yes, I … . 7. … your sister a typist? – No, she … not a typist, she … a student. 8. … your brother at school? – Yes, he … . 9. Your sister at school? – No, she … not at school. 10. My sister … at home. 11. … this your watch? – Yes, it … . 12. She … an actress. 13. This … my bag. 14. My uncle … an office – worker. 15. He … at work. 16. Helen … painter. She has some fine pictures. They … on the walls. She has much paper. It … on the shelf. The shelf … brown. It … on the wall. Helen has a brother. He … a student. He has a family. His family … not in St. Petersburg, it … in Moscow.

2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или в Present Simple:

I (not to drink) coffee now. I (to write) an English exercise. 2. I (not to drink) coffee in the evening. I (to drink) coffee in the morning. 3. Your friend (to do) his homework now? 4. Your friend (to go) to school in the morning? 5. Look! The baby (to sleep). 6. The baby always (to sleep) after dinner. 7. My grandmother (not to work). She is on pension. 8. My father (not to sleep) now. He (to work) in the garden. 9. I usually (to get up) at seven o’clock in the morning. 10. What your sister (to do) now? – She (to wash) her face and hands. 11. When you usually (to come) home from work? – I (to come) at seven o’clock. 12. Where your cousin (to work)? – He (to work) at the hospital. 13. Your sister (to study) at an institute? – No, she (to study) at school. 14. My cousin (to go) to school every day. 15. My mother (not to play) the piano now. She (to play) the piano in the morning.

3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или в Present Simple:

I (to read) books in the evening. 2. I (not to read) books in the morning. 3. I (to write) a composition now. 4. I (no0t to drink) milk now. 5. I (to go) for a walk after dinner. 6. I (not to go) to the theatre every Sunday. 7. He (not to read) now. 8. He (to play) now. 9. He (to play) now? 10. My mother (to work) at a factory. 11. The children (to eat) soup now. 12. You (to play) volley-ball well? 13. My aunt (not to work) at a shop. 14. You (to work) at an office? 15. My friend (to live) in St. Petersburg. 16. My cousin (not to live) in Moscow. 17. The children (not to sleep) now. 18. The children (to play) in the yard every day. 19. They (not to go) to the stadium on Monday. 20. She (to read) in the evening. 21. You (to play) chess now? 22. Look at the sky: the clouds (to move) slowly, the sun (to appear) from behind the clouds, it (to get) warmer. 23. How is your brother? – He is not well yet, but his health (to improve) day after day. 24. Listen! Who (to play) the piano in the next room?

4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous, Present Simple или в Future Simple:

What you (to do) here now? – We (to listen) to the music. 2. You (to want) to see my father? – Yes, I … 3. Michael (to know) German rather well. He (to want) to know English too, he (to have) little time for it. 4. What magazine you (to read)? 5. He (to go) to the theatre tomorrow. 6. We (to go) to school in the morning. 7. Look! Kate (to go) to school. 8. You (to help) your mother tomorrow? 9. I (not to play) the guitar now. 10. My brother (to play) the guitar every evening. 11. They (not to take) care of the garden next summer. 12. You (to like) apples. 13. You (to eat) apples tomorrow? 14. Nick (to read) many books. 15. Mother (to work) every day. 16. He (not to sleep) now. 17. Your brother (to go) to the exhibition next Sunday? 18. You (to read) this book next week? 19. You (to read) books every day? 20. You (to read) a book now? 21. I (not to see) him tomorrow. 22. What you (to do) tomorrow? 23. What your friend (to do) tomorrow? 24. Where you (to go) next summer? 25. Where you (to go) every morning? 26. Where you (to go) now? 27. Look! Mary (to dance). 28. She (to dance) every day. 29. We (not to go) to the zoo tomorrow. 30. I (not to learn) the poem now. 31. She (to live) in San Francisco. 32. My father (to shoot) well. 33. He is very strong. Look! He (to carry) a very heavy box. 34. My sister (not to like) coffee. 35. When you (to go) to bed every day? 36. What he (to read) now? 37. Where she (to go) tomorrow? 38. You (to give) this book tomorrow?