Смекни!
smekni.com

Учебно методический комплекс по новой истории стран европы и америки для дневного отделения Составитель: к и. н., доцент (стр. 29 из 86)

Особое внимание следует уделить «Великой Ремонстрации» – программе блока джентри и буржуазии в начальный период революции. В этом документе уместно выделить статьи о злоупотреблениях Карла I и статьи, в которых отразились требования имущих классов английского общества – основного ядра парламентской оппозиции. Весьма важен вопрос об образовании политических группировок в парламентской оппозиции. Используя документы из Практикума по Новой истории, студент должен разобраться в различиях политических программ пресвитериан и индепендентов, учитывая их религиозные разногласия.

Программу левеллеров студент усвоит при изучении «Народного соглашения» и памфлетов Лильберна. Нужно выделить социально-экономические и политические требования левеллеров и определить, интересы каких социальных групп в этих требованиях отразились.

Анализ прений на конференции в Пэтни позволит студенту уяснить историческое значение левеллеров, впервые в истории выдвинувших одну из важнейших буржуазно-демократических свобод – принцип всеобщего избирательного права. При анализе выступлений индепендентов и левеллеров на конференции необходимо обратить главное внимание на два вопроса в центре прений – об избирательном праве и об основах и форме верховной власти.

Необходимо четко уяснить историческое значение диггеров. Используя фрагменты памфлетов из практикума по Новой истории, следует показать истоки «истинного левеллерства», роль диггеров и значение их идей в истории утопического социализма.

Особенно важно в этой теме проследить, как решался аграрный вопрос в английской революции. Студент должен уяснить также, в чем заключалось одностороннее решение этого вопроса в революции. Необходимо подчеркнуть, что была произведена отмена «рыцарского держания» и собственность дворян была фактически превращена в буржуазную собственность. Крестьянские повинности и платежи были сохранены. Королевские и епископские земли, а также часть земель роялистов, конфискованная в ходе гражданской войны, продавались парламентом большими участками за единовременную плату и доставались дворянским и буржуазным элементам и лишь частично богатым йоменам.

ТЕСТ I

1. Назовите причины Английской революции:

а) сдерживающее влияние абсолютизма на развитие экономики;

б) торговля монополиями;

в) крепостнические порядки в английской деревне;

г) распространение пуританизма в Англии;

д) неудачные войны с Францией;

е) поддержка королем католиков;

ж) введение королем произвольных налогов;

з) объявление англиканской церкви независимой от папской власти;

и) стремление джентри получить землю в полную собственность;

к) желание купцов получить защиту от голландских конкурентов;

л) происпанская внешняя политика короля.

2. Отметьте реформы Долгого парламента:

а) уничтожение Звездной палаты и Высокой комиссии;

б) отмена крепостного права;

в) лишение церковного суда права налагать наказания на светских лиц;

г) отмена высшего судебного права королевского Тайного совета;

д) введение конституции;

е) освобождение заключенных пуритан;

ж) принятие Хабеас корпус акта;

з) установление фактической свободы печати;

и) ликвидация епископской цензуры;

к) изъятие части земель у дворян – сторонников короля;

л) привлечение к суду министров короля;

м) введение всеобщего избирательного права;

н) введение запрета на роспуск палаты общин без ее согласия;

о) учреждение армии «новой модели»;

п) принятие «Великой ремонстрации»;

р) уничтожение палаты лордов;

с) отмена королевских монополий;

т) провозглашение республики в Англии.

3. Отметьте принципы, на которых была основана армия «новой модели»:

а) жесткая дисциплина;

б) особые привилегии родовитому дворянству;

в) возможность недворянам занимать офицерские посты;

г) поголовный призыв всего мужского населения областей Англии, выступающих на стороне парламента;

д) использование тяжелого вооружения (лат, мечей);

е) религиозная веротерпимость;

ж) крайние пуританские взгляды;

з) сотрудничество с прокатолически настроенным духовенством;

и) неоплата солдатской службы.

4. Военная реформа О. Кромвеля включала в себя:

а) систематическое обучение солдат;

б) сотрудничество с представителями королевской армии;

в) насильственный призыв молодых мужчин;

г) предоставление права выходцам из низших сословий занимать высокие чины;

д) набор глубоко религиозных пуритан;

е) установление жесткой дисциплины;

ж) переход к партизанской войне;

з) применение тяжелого вооружения (лат, мечей).

5. Отметьте цифрой 1 причины Английской революции, 2 – причины Фронды, 3 – общие причины Английской революции и Фронды:

а) недовольство королевскими министрами;

б) прокатолические симпатии короля;

в) сдерживающее влияние абсолютизма на развитие экономики;

г) недовольство произвольным изданием властью новых законов;

д) внешнеполитический курс правительства;

e) произвольные аресты членов оппозиции;

ж) стремление высшей знати к независимости от королевской власти;

з) распространение пуританизма;

и) ослабление власти из-за неспособности короля реально управлять страной;

к) недовольство произвольным введением новых налогов.

6. Кто имел большинство в Долгом парламенте до «прайдовой чистки»?

а) сторонники короля;

б) индепенденты;

в) католики;

г) пресвитериане;

д) левеллеры;

е) представители армии «новой модели».

7. Назовите основные требования левеллеров:

а) независимость Ирландии;

б) введение всеобщего избирательного права;

в) уничтожение частной собственности;

г) ликвидация монархии;

д) верховенство ежегодно избираемой палаты общин;

е) роспуск армии «новой модели»;

ж) возвращение крестьянам огороженных земель;

з) установление свободы совести.

8. В чем причины падения индепендентской республики?

а) победа короля в гражданской войне;

б) противоречия руководства армии и «охвостья» Долгого парламента;

в) свержение индепендентского руководства крайними партиями (диггерами);

г) недовольство населения установившимися порядками, связывавшимися с парламентом;

д) решение армии «новой модели» произвести реставрацию и приглашение Карла II;

е) подавление демократических движений в армии (левеллеров);

ж) желание народа восстановить католическую церковь;

з) перерождение армии в результате завоевательных походов.

9. Отметьте основные черты режима и политики протектората:

а) диктаторская власть О. Кромвеля;

б) укрепление положения католической церкви;

в) усиление крепостнических отношений в деревне;

г) поощрение огораживания;

д) гонения на участников революции;

е) подавление всех форм недовольства;

ж) ограничение частной собственности на землю;

з) активная внешняя политика;

и) высокая роль армии в государстве;

к) расширение автономии Ирландии и Шотландии;

л) запрет массовых увеселений.

10. Назовите причины «Славной революции» 1688 г.:

а) устремление парламента установить режим ограниченной монархии;

б) недовольство парламентом жителей Лондона;

в) стремление короля ввести в Англии католицизм;

г) проведение огораживании;

д) попытки гонений на англиканскую церковь;

е) запрет частной собственности на землю;

ж) создание королем постоянной армии.

11. В чем историческое значение Английской революции XVII в.?

а) было ликвидировано крепостное право;

б) был уничтожен английский абсолютизм;

в) английские крестьяне стали полноценными собственниками земли;

г) выросла политическая роль джентри и буржуазии;

д) были уничтожены препятствия для развития промышленности и торговли;

е) была ликвидирована английская монархия;

ж) началось складывание партийно-политической системы в Англии;

з) было введено всеобщее избирательное право;

и) были прекращены огораживания;

к) был установлен режим ограниченной монархии.

12. Соотнесите события и даты:

1) начало правления Карла I а) 1640 г.
2) начало Тридцатилетней войны б) 1648 г.
3) «прайдова чистка» в) 1688 г.
4) созыв Долгого парламента г) 1625 г.
5) начало гражданских войн в Англии д) 1618 г.
6) «Славная революция» е) 1642 г.

13. Восстановите хронологическую последовательность событий:

а) начало гражданских войн в Англии;

б) разгон «охвостья» Долгого парламента;

в) казнь Карла I;

г) «прайдова чистка»;

д) завоевание Ирландии армией Кромвеля.

14. Соотнесите события и даты:

1) смерть королевы Елизаветы а) 1649 г.
2) принятие парламентом «Великой ремонстрации» б) 1660 г.
3) начало протектората О. Кромвеля в) 1603 г.
4) битва при Нейзби г) 1641 г.
5) казнь Карла д) 1653 г.
6) реставрация Стюартов е) 1645 г.

15. Восстановите хронологическую последовательность событий:

а) начало правления Якова II;

б) разгон «охвостья» Долгого парламента;

в) приглашение на английский престол Вильгельма Оранского;

г) битва при Нейзби;

д) установление индепендентской республики.

16. Отметьте, кто являлся лидером левеллеров:

а) Томас Страффорд;

б) Томас Ферфакс;

в) Джон Лильберн;

г) Оливер Кромвель;

д) Джеральд Уинстенли.