Почему правительство Италии привлекло Гарибальди к участию в военных действиях в 1866 г.? Чем объясняется, что оно относилось с недоверием и страхом к добровольцам? Почему добровольцы, несмотря на плохое вооружение, одерживали победы?
11. В начале 50-х гг. XIX в. Италия состояла из 7 государств. Назовите их и найдите на карте «Объединение Италии» в атласе.
Укажите, когда и в результате каких событий происходило присоединение этих государств к Сардинскому, а затем к Итальянскому королевству. Какие области были объединены «снизу», а какие – «сверху»? Чем объясняется, что в конечном счете победил путь объединения «сверху»?
12. Если вы правильно разгадаете кроссворд, то по вертикали в выделенных клеточках прочитаете понятие. Раскройте его сущность.
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 5 |
| 6 |
| 7 |
| 8 |
| 9 |
| 10 |
1. Видный деятель венгерского освободительного движения. 2. Французский социалист, «поэт социализма». 3. Королевский дворец в Париже. 4. Национальный герой Италии, деятель освободительного движения. 5. Область в Северной Италии, находившаяся под властью Австрии. 6. Крупный центр текстильной промышленности во Франции, где произошли восстания рабочих. 7. Итальянский революционер, боец за независимость Италии. 8. Город в Италии, где в начале 1849 г. вспыхнуло восстание и была провозглашена республика. 9. Город Северной Италии, где в марте 1848 г. произошло восстание против господства Австрии. 10. Глава дипломатической службы в империи Наполеона.
Контрольные вопросы
1. Назовите политические задачи, стоявшие перед итальянским народом в 50–60-е гг. XIX в.
2. Дайте сравнительную деятельность Кавура и Гарибальди. В чьих интересах они действовали и какие цели преследовали?
3. Раскройте позицию папы римского в отношении за объединение Италии.
Методические рекомендации
Группа заданий, посвященных объединению Италии, характеризует предпосылки и задачи объединительного движения, его возможные пути. Студенты должны осмыслить и углубить понимание, с одной стороной, политики либеральной буржуазии и помещиков, возглавленных королем Пьемонта и его министром Кавуром, а с другой – народного движения за объединение во главе с Гарибальди, его позицию. Необходимо уяснить, почему объединение, успешно начатое «снизу», завершилось «сверху». Студент должен проанализировать факты и сделать вывод о том, почему развитие капитализма требовало объединения Италии. При анализе национально-освободительного движения необходимо определить два течения – революционно-демократическое и умеренное. Прежде всего, студент должен четко состав, цели и планы национально-освободительного движения. Важнейшим деятелем этого направления был Д.Гарибальди. Следует иметь в виду, что поход Гарибальди создал на Юге Италии условия для национального объединения страны «снизу».
В заключение необходимо подчеркнуть, что в ходе объединения Италии были решены две основные задачи – освобождение северо-востока страны от австрийской зависимости и создание единого национального государства. Необходимо отметить, что национальное объединение завершилось «сверху», во главе с монархией, помещиками и крупной буржуазией.
ТЕСТЫ
1. Определите недостающее звено в цепочке событий связанных с борьбой за объединение Италии:
война с Австрией → восстание на Сицилии → ? → освобождение Неаполя → провозглашение Виктора Эммануила II королем Италии.
а) начало похода «тысячи» Гарибальди
б) создание «Молодой Италии»
в) присоединение Венеции
г) присоединение Рима
2. Слова: «Я приложу все усилия, чтобы помешать итальянскому движению стать революционным. Я готов на все ради этого» – принадлежат:
а) Дж. Гарибальди в) О. Бисмарку
б) К. Кавуру г) Наполеону III
3. Слова: «С того момента, когда я убедился, что Италия должна идти вместе с Виктором Эммануилом II, чтобы избавиться от власти иностранцев, я счел своим долгом подчиняться его приказам, чего бы это мне ни стоило, заставляя даже молчать мою республиканскую совесть... Таково было мое убеждение в 1859 г.» – принадлежат:
а) Дж. Гарибальди в) О. Бисмарку
б) К. Кавуру г) Наполеону III
4. Для объединения страны «снизу» характерно:
а) объединение путем захватнических войн
б) во главе объединения стоит монархия и правительство
в) активное участие в объединении народных масс
г) решение об объединении принимает международная организаци
5. В результате объединения Италии:
а) установилось всеобщее избирательное право
б) ускорился процесс модернизации
в) утвердилась республиканская форма правления
г) исчезли феодальные пережитки в сельском хозяйстве
6. Приведенный перечень – Карл Х, «три славных дня», «король-буржуа» – относится к событиям:
а) революции 1848 г. в Германии
б) революции 1830 г. во Франции
в) чартистского движения в Англии
г) революции 1848 г. во Франции
7. Приведенный перечень – Франкфуртское собрание, Фридрих Вильгельм IV, имперская конституция – относится к событиям:
а) революции 1848 г. в Германии
б) революции 1830 г. во Франции
в) чартистского движения в Англии
г) революции 1848 г. во Франции
8. Приведенный перечень – битва при Сольферино, «тысяча» Гарибальди, Виктор Эммануил II – относится к событиям:
а) революции 1848 г. в Германии
б) борьбы за объединение Германии
в) борьбы за объединение Италии
г) революции 1848 г. во Франции
9. Приведенный перечень – битва при Садове, «железный канцлер», Гогенцоллерны – относится к событиям:
а) революции 1848 г. в Германии
б) борьбы за объединение Германии
в) борьбы за объединение Италии
г) революция 1848 г. во Франции
Источники и литература
1. Берти Дж. Демократы и социалисты в период Рисорджименто. – М., 1965.
2. Дебидур А. Дипломатическая история Европы. – Ростов н/Д., 1995. – Т. 1-2.
3. Гарибальди Д. Мемуары. – М., 1966.
4. Гарибальди Д. Мои мемуары. – М., 1931.
5. Герцен А.И. Былое и думы // Герцен А.И. Собрание сочинений: В 30 т. – М., 1956–1957. – Т. 5-6.
6. Герцен А.И. Письма из Франции и Италии // Герцен А.И. Собрание сочинений: В 30 т. – М., 1956. – Т. 5.
7. Из истории европейского парламентаризма: Италия. – М., 1997.
8. История Италии. – М., 1970. – Т. 2.
9. Кирова К.Э. Жизнь Джузеппе Мадзини (1805–1872). – М., 1981.
10. Кирова К.Э. Социально-политические взгляды Джузеппе Гарибальди.// Из истории общественных движений и международных отношений. – М., 1957.
11. Конституции и законодательные акты буржуазных государств XVII – XIX вв. // Под ред. П.Н. Галанзы – М., 1957.
12. Лурье А.Я. Гарибальди. – М., 1957.
13. Маркс К. Революционное движение в Италии // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. – Т. 6.
14. Невлер В.Е. Джузеппе Гарибальди. – М., 1961.
15. Невлер В.Е. Демократические силы в борьбе за объединение Италии. 1831-1860. – М., 1982.
16. Невлер В.Е. Мадзини и «Молодая Италия» // ВИ. – 1972. – № 7.
17. Объединение Италии в оценке русских современников. – М.; Л., 1961.
18. Хрестоматия по истории международных отношений. – М., 1963. – Вып. 1.
19. Хрестоматия по новой истории. 1640–1870 / Под. ред. В.Г. Сироткина. – М., 1990.
20. Энгельс Ф. Освободительная борьба в Италии и причины ее теперешней неудачи // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. – Т. 5.
ТЕМА 14.
ОБЪЕДИНЕНИЕ ГЕРМАНИИ
Цель – объяснить позицию по вопросу объединения Германии О.Бисмарка и уяснить почему Пруссия стала центром объединения германских земель?
План
1. Основные тенденции социально-экономического развития Германии в первой половине XIX в. Период «Бидермайер» в истории Германии.
2. Эволюция германского политического пространства в период консервативной политики 1822 – 1848 гг. и расцвет романтизма в немецкой политической идеологии.
3. Формирование либеральной и социалистической оппозиции в Германии. Проблема национального объединения в политической жизни 30–40-х гг.
4. Имперская конституция 1848 г. и дискуссия о «великогерманском» и «малогерманском» путях национального объединения. Политическое поражение конституционного движения.
5. Роль Пруссии в консолидации германской государственности. О. фон Бисмарк.
6. Внешнеполитические аспекты объединения Германии: австро-прусская, датско-прусская, франко-прусская войны.
7. Образование Германской империи. Ее конституционное устройство.
Темы рефератов и сообщений
1. «Прусский путь» развития аграрного капитализма.
2. Восшествие на прусский престол Вильгельма I Гогенцопперна.
Задания для самостоятельной работы
1. На основе приведенных фактов сделайте выводы об особенностях экономического развития Германии в 50-60-х гг. XIX в.: 1) Промышленное производство и длина железных дорог в 50-х гг. (за 10 лет) выросли вдвое. 2) К 1860 г. Германия вышла на третье место в мировом промышленном производстве (после Англии и Франции). 3) Число ремесленных и мануфактурных рабочих в Пруссии и других 5 крупных германских государствах составляло 2 млн., а фабричных рабочих – 1,5 млн. человек
2. Начните составление таблицы «Два пути развития капитализма в сельском хозяйстве», заполните графу «Прусский путь».
3. Дайте характеристику Бисмарку.
4. Для Германии характерен путь объединения «сверху», а развитие капитализма в сельском хозяйстве происходило по «прусскому» пути.
Объясните, какая связь существует между указанным путем объединения страны и развитием капитализма в сельском хозяйстве.
5. Найдите на карте «Объединение Германии» в атласе какие территории захватила Пруссия в 1864–1866 гг.; территорию государств, вошедших в Северогерманский союз в 1866–1867 гг., границы Германской империи.