Смекни!
smekni.com

Элективный курс по химии для учащихся 9 классов. Вещества вокруг нас (стр. 2 из 2)

Определение рН некоторых бытовых растворов.

Цель работы: Закрепить понятие о водородном показателе растворов. Установить рН предложенных растворов.

Даны реактивы: дистиллированная вода, лимонный сок, раствор питьевой соды, раствор мыла Dove, раствор хозяйственного мыла, раствор СМС, раствор шампуня Pantene, известковая вода, универсальная индикаторная бумага. Индикаторы: лакмус, метиловый оранжевый, фенолфталеин.

Ход работы:

Опыт 1.Изменение окраски кислотно-основных индикаторов в зависимости от рН растворов.

Несколько капель каждого из растворов поместите в чашку для микрореакций. Добавьте в каждый раствор по одной капле лакмуса, метилового оранжевого и фенолфталеина.

Результаты наблюдений о характере среды оформите в виде таблицы:

Исследуемый раствор Индикатор Окраска Приблизительный рН

Для определения рН воспользуйтесь следующими данными:

Индикатор Окраска Интервал рН изменения окраски
Метиловый оранжевый Лакмус Фенолфталеин Красная – желтая Красная – синяя Бесцветная - малиновая 3,1 – 4,0 5,0 – 8,0 8,2 – 10,0

Опыт 2. Определение рН раствора с помощью универсальной индикаторной бумаги.

Для приближенного определения рН раствора используйте универсальную индикаторную бумагу, пропитанную смесью нескольких индикаторов с различными областями перехода. На прилагаемой к ней цветной шкале указано, при каких значениях рН индикаторная бумага окрашивается в тот или иной цвет.

Стеклянной палочкой перенесите 2-3 капли исследуемого раствора на универсальную индикаторную бумагу. Сравните окраску еще сырого пятна с цветной шкалой. Сделайте вывод о приближенном значении рН раствора.