Темы творческих и реферативных работ
1. Христианство как мировая религия.
2. Архитектура Византии: храм святой Софии.
3. Искусство иконописи.
4. Основные символы христианства: храм, крест, икона.
5. Ислам как мировая религия.
6. Художественная культура исламского мира.
7. Литературные шедевры средневекового Востока.
8. Знаменитые люди Средневековья.
9. Средневековый замок.
10. Рыцарство: идеалы и реальность.
11. Средневековый монастырь.
12. Готические соборы Средневековья.
13. Городская культура Средневековья.
14. Средневековые университеты.
Тема 6. Становление новоевропейской культуры
Вопросы и задания к практическому занятию
1. Назовите этапы становления новоевропейской культуры и дайте характеристику каждому из них.
2. Почему эпоха Возрождения началась именно в Италии?
3. В чем состоит специфика ренессансного гуманизма? Почему мы говорим, что в эпоху Возрождения появляется индивидуальность в современном смысле этого слова? Выразите свое отношение к ренессансному индивидуализму.
4. Расскажите о движении за реформирование церкви. Перечислите ведущих деятелей Реформации, назовите основные постулаты их учений. Почему Реформация победила в странах Северной Европы?
5. Что такое Контрреформация? Каковы были ее последствия для развития новоевропейской культуры?
6. Каковы основные достижения науки ХVII в.? Почему успех научного знания наряду с грандиозными чаяниями вызвал всплеск пессимизма?.
7. Что такое век Просвещения? Назовите его основные черты.
8. В чем заключаются особенности научного знания XIX века? Чуждалось ли оно философии? Почему?
9. Какие два направления противоборствуют в искусстве XIX в.?
10. Как вы думаете, могла бы в обществе традиционного, канонического типа появиться фигура «гения – изгоя»? Почему?
11. Где прежде всего проявились симптомы кризиса новоевропейской культуры? Приведите примеры.
12. Почему новоевропейская наука, основанная на рационализме и приоритете экспериментального знания, привела к мировоззренческому краху? Было ли это неизбежно? Обоснуйте свою позицию.
13. С чем связан распад человеческого образа в западноевропейском искусстве XX века? Может ли современный человек узнать себя в этом зеркале? Обоснуйте свою позицию.
14. Раскройте понятия «массовая культура» и «элитарная культура».
15. В чем специфика всемирно значимого постиндустриального типа культуры?
16. Какие крупные цивилизации (метакультуры) выделяются в современном мире? Согласны ли вы с тем, что столкновение цивилизаций становится доминирующим фактором мировой политики? Подкрепите свою точку зрения.
Темы творческих и реферативных работ
1. Литература эпохи Возрождения.
2. Изобразительное искусство эпохи Возрождения.
3. Искусство барокко.
4. Творчество Рембрандта.
5. Творчество Веласкеса.
6. «Вечные образы»: Гамлет и Дон Кихот.
7. Наука в XVII веке.
8. Деятели французской Энциклопедии.
9. Деятели Великой французской буржуазной революции.
10. Поэты-романтики: Дж.Г. Байрон, П.Б. Шелли.
11. Писатели-реалисты: О. Бальзак, Ч. Диккенс.
12. Развитие науки и техники в XIX - начале XX века. Изобретения и открытия.
13. Художники-импрессионисты.
14. Художники-постимпрессионисты.
15. Мой любимый писатель (поэт) XX века.
16. Нереалистические течения в европейском изобразительном искусстве XX века (абстракционизм, сюрреализм).
Тема 7. Культура России
Вопросы и задания к практическому занятию
1. Чем определяется особое место России среди других мировых цивилизаций?
2. С какой культурой в первую очередь исторически связана культура Руси? Где находится прародина славян? Какие ещё этнические элементы смешались в русской культуре?
3. Сколько историко-культурных общностей выделяет Н.А. Бердяев в истории русск ой культуры?
4. Какие «этносы» складывались в русской истории, по мнению Л.Н. Гумилёва?
5. Дайте культурологическую характеристику концепции «Москва – Третий Рим».
6. Какое влияние оказали на русскую культуру петровские реформы?
7. Расскажите о поиске «русской идеи» в XIX в. В каких формах искусства и литературы получили выражение различные точки зрения?
8. Охарактеризуйте культурные преобразования советской эпохи. Назовите важнейшие достижения.
Темы творческих и реферативных работ.
1. Славянское и древнерусское язычество.
2. Христианизация Руси.
3. Русская церковная архитектура.
4. Особенности русской иконописи.
5. Культура Московского царства.
6. Петербург как новая столица России.
7. Самый «умышленный город». Образ Петербурга в русской литературе XIX-XX вв.
8. Русская живопись XIX - нач. XX вв.: мировоззрение художника и его стиль.
9. П.Я. Чаадаев о России.
10. Н.А. Бердяев и его концепция исторического развития России.
Темы реферативных работ по материалу всего курса
1. Что такое культура (различные точки зрения).
2. Архитектура как вид искусства.
3. Мировые религии. История и современность.
4. Наука как составная часть мировой культуры.
5. Прикладные искусства и повседневная жизнь человека.
6. Музыка - лицо времени.
7. Театр: из глубины веков до сегодняшнего дня.
8. XX век - век кинематографа.