Смекни!
smekni.com

Учебно-методическое пособие по курсу «языкознание» (стр. 5 из 9)

Внутренние законы отражают взаимосвязь изменений структуры языка во всех её звеньях и делятся на общие и частные. Общие законы едины для всех мировых языков.

1) Закон эволюционного изменения структуры языка путём медленного накопления новых элементов и постепенного отмирания старых. В силу действия этого закона в любом языке всегда сосуществуют и противоборствуют элементы нового и старого качества (вахтёр – вахтер).

2) Закон неравномерного развития разных ярусов языковой структуры. Темпы развития звуковой системы, словарного состава и грамматического строя языка неодинаковы. Наиболее подвижен словарный состав языка.

3) Закон изменения по аналогии. Действие этого закона обусловлено системностью языка и наличием у его единиц двух планов – плана содержания и плана выражения (Ф. де Соссюр). Аналогия понимается как обобщение исконно отличных друг от друга языковых явлений и разграничение первоначально одинаковых или сходных явлений языка.

4) Закон компенсационного развития, по которому происходит компенсация утратившихся отношений или форм новыми, как, например, формирование видовой системы русского языка компенсировало утрату сложной системы времён древнерусского языка.

5) Закон экономии языковых средств, регулирующий соответствие значения и формы его выражения и устраняющий языковую избыточность (минералогия, смородина, пожалуйста и т.д.).

Частные лингвистические законы отражают специфические закономерности каждого яруса структуры данного языка. Частные законы очень многообразны.

В зарождении новых закономерностей развития языков и диалектов большую роль играет их взаимодействие, для которого характерны два основных процесса – дифференциация и интеграция. Дифференциация приводит к делению языка, к возникновению родственных языков и диалектов, а позднее – к отдалению родственных языков друг от друга. Процессы дифференциации были характерны для образования языковой семьи после распада праязыка (языка-основы) на ранних общественно-исторических формациях. Интеграция – противоположный процесс, приводит к сближению языков и диалектов, к появлению общих для ряда языков или диалектов свойств и элементов. Преобладает в новейший период истории человечества, на более поздних общественно-исторических формациях. Процессы интеграции связаны с формированием наций и национальных языков.

Существуют следующие виды взаимодействия языков: сосуществование, смешение, скрещивание.

Сосуществование – длительное взаимовлияние смежных в территориальном отношении языков, вызывающее развитие общих черт в их структуре и в ряде случаев приводящее к возникновению языковых союзов (термин Н.С. Трубецкого). Известны такие языковые союзы, как, например, балканский, поволжский, прибалтийский. Результаты влияния одного языка на другой в вышеназванных условиях отражаются в таком явлении, как адстрат.

Смешение – столкновение двух языков на своём историческом пути, их взаимовлияние, а затем – расхождение. Этому процессу может сопутствовать этническое смешение. Смешению подверглись в своё время арабский и персидский, китайский и корейский языки.

Скрещивание – наслоение двух языков, при котором один язык как бы растворяется в другом. С этим процессом связаны явления субстрата , суперстрата. Субстрат – это совокупность элементов системы языка побеждённого народа в системе народа – победителя (например, романские языки). Суперстрат – элементы побеждённого языка в языковой системе побеждённого народа (например, тюркские булгары покорили Балканы, но при этом утратили свой язык).

Этапы исторического языков тесно взаимосвязаны с историей народов-носителей этих языков. Так, в период родоплеменного строя господствовали языки-основы, имеющие различия только в диалектах того или иного племени: «в действительности племя и диалект по существу совпадают» (Ф. Энгельс). Образование новых племён, связанное с ростом народонаселения, приводило к пространственному разобщению, что, в свою очередь, порождало различия в языке и способствовало формированию многочисленных племён со своими особыми языками, между которыми с течением времени могло быть утрачено былое сходство. Так из диалектов когда-то единого праязыка развиваются родственные языки. В период распада родоплеменного строя на смену племенным диалектам приходят диалекты территориальные как разновидность общего языка народности. Пути формирования языков народностей связаны с конкретно-историческими условиями и поэтому различны. В большинстве стран Европы и Азии этот процесс закончился только в период развитого феодализма. В то время внутри феодального государства родственные диалекты объединялись в общий язык (койне), с одной стороны, и происходила дифференциация языков отдельных княжеств, как, например, в Древней Руси, с другой стороны. Так, после распада древнерусской народности к XYI – XYII вв. на основе московского говора сложился язык великорусской народности, который стал воплощением норм общелитературного языка.

Формирование более высокой общности людей нации и соответственно национальных языков связано с зарождением в недрах феодализма капиталистического способа производства. Национальная общность, определяемая общностью экономического уклада, территориальным единством, особенностями менталитета культурными традициями, невозможна без общего национального языка.

Формирование более высокой общности людей нации и соответственно национальных языков связано с зарождением в недрах феодализма капиталистического способа производства. Национальная общность, определяемая общностью экономического уклада, территориальным единством, особенностями менталитета и культурными традициями, невозможна без общего национального языка. Своеобразие путей формирования того или иного национального языка обусловлено всей предшествующей историей его носителей. В эпоху капитализма общий предшествующий ход языкового развития соответствовал процессу концентрации диалектов в единый национальный язык. В связи с этим происходило постепенное сближение норм литературно-письменного языка с живой разговорной речью, складывалась система литературного языка, который становился универсальным средством общения нации. Процесс диалектной дифференциации прекращается, а сами диалекты приобретают ярко выраженную социальную окраску (крестьянские диалекты).

Диалектам, просторечию, обиходно-разговорной речи противостоит литературный язык как высшая форма национального языка. Признаками литературного языка являются: а) нормированность, т.е. единообразие правил словоупотребления, произношения, использования различных языковых средств; б) наличие письменности; в) общенародность, «надтерриториальность» и « надсоциальность»; г) наличие развитой стилистической системы; д) объединение книжной и разговорной речи как особых функционально-стилевых сфер языка, реализующихся соответственно в письменной и устной форме.

РЕФЕРИРОВАНИЕ ЛИТЕРАТУРАЫ ПО ТЕМЕ

1. Законспектируйте статью Г. Пауля «Принципы истории языка» (5, с. 170-174), проанализируйте её основные положения и составьте проблемный план.

2. По материалам работы В.А. Богородицкого «Наука о языке и её положения в кругу историко-культурных наук. Общая характеристика природы языка. Вопросы чистого и прикладного языковедения» (5, с. 57-69). Сделайте доклад о закономерностях развития языка.

3. Выполните тезисное изложение работы Я. Грима «О происхождении языка» (5, с. 57-69). Поясните основные тенденции развития языка, выделяемые автором.

ВОПРОСЫ К ТЕМЕ

1. (Повторение) А) В чём заключается несостоятельность идеалистических теорий происхождения языка? Б) Каковы, на ваш взгляд, преимущества социальных теорий происхождения языка и их недостатки. В) Выделите (в т.ч. по работе Ф.Энгельса) основные положения материалистического учения о происхождении языка, назовите важнейшие биологические и социальные предпосылки возникновения языка (3, с. 466-473).

2. Почему не могла быть безъязычного человека? В чём заключается взаимодействие между развитием мозга и развитием языка? (1, с. 164-169; 3, с. 470-473).

3. Как связана история общества с историей развития языка? Приведите примеры из отечественной истории, когда те или иные исторические явления влияли на изменение словарного состава языка. Какие языки и почему называются мёртвыми? (1, с. 12-15).

4. По каким законам развивается язык? В чём их специфика? Сопоставьте общие и частные лингвистические законы. Опишите внутренние законы развития языка (1, с. 158-164).

5. Что вы знаете о процессах дифференциации и интеграции языков? Приведите примеры. Как соотносятся эти процессы с различными общественно-политическими формациями? (1, с. 158-164)

6. Какие виды взаимодействия языков вам известны? Назовите основные типы языковых контактов. Раскройте сущность понятий субстрат, суперстрат, адстрат и приведите необходимые примеры (3, с. 466-473).

7. Охарактеризуйте основные этапы исторического развития языков, опишите основные особенности языка племени, народности, нации (1, с. 164-169).

8. Каковы пути формирования национальных языков? Как шло формирование языка русской нации?

9. Как в истории языкознания решается вопрос о взаимоотношениях языка и культуры? Каковы перспективы развития современных языков? Что такое искусственные международные языки?

10. Соотнесите понятия «национальный язык», «литературный язык», «язык художественной литературы». Назовите признаки литературного языка. Что такое языковая норма и каковы её признаки?