Методические рекомендации по подготовке выпускников к итоговой государственной аттестации по специальности (стр. 3 из 4)
19. Прямая почтовая реклама. Представление товара (услуги) в прямом контакте.
20. Реклама по телефону и непосредственно на месте продаж.
21. Торговая марка и торговый знак.
22. Символ, магия знака и символа.
23. Психология света в рекламе.
24. Психология цвета в рекламе.
25. Психология формы в рекламе.
26. Ярмарки-выставки как многоцелевое средство непосредственной коммерческой коммуникации.
27. Психотехнология стенда, его экспонатов и персонала.
28. Психология коммуникаций с посетителями ярмарки-выставки.
29. Организационно-психологические аспекты планирования и постановки презентаций.
30. Психотехнология устного выступления на презентации.
31. Психология визуальных вспомогательных средств.
32. Эффективные презентации: учет психологии аудитории.
33. Проблемы и методики расчета психологической эффективности рекламы.
34. Основные характеристики методы фокус-групп.
35. Процедура фокус-группы.
36. Психологические особенности работы ведущего фокус-группы (модератора).
37. Проблемы эффективности фокус-группы.
38. Парадоксальная, провальная или двусмысленная реклама.
3. ТИПОВОЙ ВАРИАНТ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ
| 1. Объекты продажи в виде действий, выгод или удовлетворений называются |
| а) товарами длительного пользования |
| б) услугами |
| в) товарами кратковременного пользования |
| г) конкретным продуктом |
| 2. Понятие маркетинг означает |
| а) оптимальную систему управления |
| б) деятельность организации в сфере рынка |
| в) научно-исследовательские разработки |
| г) проведение рекламной акции |
| 3. Предметом маркетинга является |
| получение максимальной прибыли |
| б) проведение диверсификационной деятельности |
| в) достижение удовлетворенности нужд потребителей посредством обмена |
| г) оптимизация производственной деятельности |
4. Марка – это
а) объект увлечения филателиста
б) ценность предполагающая доход
в) имя, символ, рисунок или их сочетание, идентифицирующие товары и услуги
г) почтовая принадлежность
5. Бренд – это
а) ценность, приносящая доход
б) имя символ, рисунок или их сочетание, идентифицирующие товары или услуги
в) «раскрученная» товарная марка
г) имя товара известное в узких кругах
6. Основные признаки рекламы
а) платность, направленность на ряд объектов, личный характер обращения, опосредованность
б) платность, не личность в обращении, контакт через средства распространения информации
в) однонаправленность, опосредованность, личность обращения, платность
г) рассказ о преимуществах товаров
7. В рекламных сообщениях следует ориентироваться
а) на отрицательные стереотипы
б) на нейтральные стереотипы
в) на положительные стереотипы
г) на положительные нейтральные стереотипы
8. Последовательность этапов восприятия человеком рекламного обращения в модели AIDA
а) желание, действие, проба, подкрепление
б) осведомленность, интерес, желание, действие
в) осведомленность, проба, подкрепление
г) осведомленность, интерес, желание, проба, подкрепление
9. Любое рекламное объявление должно быть
а) честным и правдивым
б) благопристойным
в) юридически безупречным
г) красивым
10. Рекламный текст должен быть
а) исключительно правдоподобным
б) иллюстрированным
в) длинным
г) коротким
11. Слоган в коммерческой рекламе – это
а) девиз
б) девиз и заголовок
в) заголовок
г) стихи
12. Рекламный каталог – это
а) системный перечень услуг рекламных агентств
б) печатный рекламный материал в форме книжечки брошюры или журнала с перечнем товаров (услуг), иллюстрированный их фотографиями, или рисунками
в) список распространяемых фирмой рекламных материалов для проведения рекламных мероприятий по связям с общественностью
г) книга, общего пользования
13. Буклет – это
а) рекламный путеводитель, распространяемый среди туристов
б) небольшая книжка, брошюра, содержащая рекламную информацию о группе товаров
в) печатный рекламный материал престижной направленности
г) книга для общего пользования
14. Основным достоинством рекламы в газетах является
а) широта выбора рекламных средств обращения
б) оперативность размещения
в) многочисленная вторичная аудитория
г) однодневная аудитория
15. Выбор издания для рекламы в прессе зависит
а) от степени охвата данным изданием группы целевого воздействия
б) от тиража прессового издания и финансовых возможностей рекламодателя
в) от специализации
г) от желания рекламного агентства
16. Потребностью является:
| а) | способность потреблять, а само употребление выступает как процесс удовлетворения потребности; |
| б) | состояние человеческого организма, направленное на ликвидацию разности между имеющимся и необходимым |
| в) | состояние человеческого организма, направленное на достижение желаемого в данный период времени |
| г) | осмысление желаний человека |
17. Мотив – это:
| а) | состояние человеческого организма, направленное на ликвидацию разности между имеющимся и необходимым |
| б) | нужда, ставшая столь настоятельной, что заставляет человека искать пути и способности ее удовлетворения; |
| в) | достижение желаемого |
| г) | музыка к песне |
18. Восприятие это:
| а) | обобщенное отражение в сознание человека предметов или явлений в их закономерных связях и отношениях |
| б) | представляет собой целостное восприятие в коре головного мозга предметов и явлений, это изображение опосредуется понятийным аппаратом |
| в) | первичный познавательный процесс, представляет собой целостное восприятие в коре головного мозга предметов и явлений, это изображение опосредуется понятийным аппаратом |
| г) | процесс познания |
19. Стереотип поведения:
| а) | не оказывает воздействия на принятие покупателем решения о покупке |
| б) | оказывает определенное воздействие на принятие покупателем решения о покупк |
| в) | воздействие нейтрально |
| г) | воздействие положительно |
20. Психология визуальных вспомогательных средств позволяет:
| а) | быть доходчивыми |
| б) | вызывать интерес |
| в) | усиливать воздействие |
| г) | оставаться в памяти |
4. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- Информационно-графические комплексы в рекламе.
Задание: верстка открытки, листовки, плаката, буклета, каталога.
- Специфика языка аудиальной, визуальной и печатной рекламы.
- Основные принципы работы слогана.
Задание: разработка изображения на предложенный слоган;
составление слогана на предложенное изображение.
- Реклама товарной продукции.
- Объемно-пространственные рекламные конструкции.
Задание: разработать макет витрины, вывески, заданного пространства, упаковки.
5. ТИПОВОЙ ВАРИАНТ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ
Задание I.
1. Разработать и представить изображение на предложенный слоган:
«Еще никто не смог удержаться!»
Кондитерская фабрика «Наслаждение».
2. Обосновать теоретически выбор средств и приемов изображения.
Задание II.
1. Составить слоган на предложенное изображение.
2. Обосновать теоретически выбор целевой аудитории и формы обращения.
Задание III.
1. Разработать социальный плакат против алкоголя
(с помощью персонального компьютера в программе (Power Point/Photoshop).
2. Презентовать свой рекламный продукт.
6. ПЕРЕЧЕНЬ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ, СПРАВОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ, ОБОРУДОВАНИЯ, РАЗРЕШЕННЫХ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВЫПУСКНИКАМИ НА ИГА
I этап
Нормативные документы
1. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама».
2. Примерная программа учебной дисциплины «Маркетинг».
3. Примерная программа учебной дисциплины «Проектирование рекламного продукта».
4. Примерная программа учебной дисциплины «Психология рекламы».
5. Примерная программа учебной дисциплины «Рекламный текст».
6. Примерная программа учебной дисциплины «Рекламная деятельность».
II этап
Оборудование
2. Персональный компьютер.
7. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
Дисциплина «Маркетинг»
1. Лукина А.В. Маркетинг: Учебник.- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006.- 224 с.
2. Лыгина Н.И., Лебедева О.А. Маркетинговые исследования рынка: Учебник.- М.:
ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006.- 208 с.
3. Мурахтанова Н. М., Еремина Е. И. Маркетинг: Учебное пособие для ссузов . –