а) читати незнайомий текст із належною швидкістю і розуміти й запам’ятовувати після одного прочитування:
- фактичний зміст;
- причиново-наслідкові зв’язки;
- тему і основну думку;
- виражально-зображувальні засоби прочитаного твору;
б) уявляли наявні в тексті образи;
в) давати оцінку прочитаному.
Швидкість читання мовчки по класах оцінюється із урахуванням таких орієнтовних норм:
| Клас | Швидкість читання мовчки (слів за хвилину) |
| 5-й | 100-150 |
| 6-й | 110-180 |
| 7-й | 120-210 |
| 8-й | 130-240 |
| 9-й | 140-270 |
| 10-й | 150-300 |
| 11-й | 160-330 |
Швидкість читання враховується при виведенні бала за даний вид мовленнєвої діяльності: бали 7-12 може одержати лише той учень, швидкість читання в якого не нижча, ніж мінімальний показник у нормативах для відповідного класу. Той, хто не виконує зазначених норм, одержує на два бали менше. Наприклад: за вибір 10 правильних відповідей учень 7 класу повинен одержати 10 балів, але якщо він читає зі швидкістю, що менша 120 слів за хвилину, то йому ставлять не 10, а 8 балів.
Основною формою перевірки орфографічної та пунктуаційної грамотності є контрольний текстовий диктант.
1. Перевірці підлягають уміння правильно писати слова на вивчені орфографічні правила та словникові слова, визначені для запам'ятовування; ставити розділові знаки відповідно до опрацьованих правил пунктуації; належним чином оформляти роботу.
Нормативи оцінювання по класах:
| Бали | Кількість помилок |
| 1 | 17-18 |
| 2 | 15-16 |
| 3 | 13-14 |
| 4 | 11-12 |
| 5 | 9-10 |
| 6 | 7-8 |
| 7 | 5-6 |
| 8 | 3-4 |
| 9 | 1+1 (негруба) – 2 |
| 10 | 1 |
| 11 | 1 (негруба) |
| 12 |
Підсумковий бал ставиться в кінці кожного семестру (півріччя). Він узагальнено відображає підготовку учня з мови.
Підсумковий бал є результатом оцінювання досягнень учня в таких аспектах:
— слухання-розуміння (аудіювання);
— говоріння (діалогічне мовлення; монологічне мовлення; усний переказ; усний твір);
— письмо (диктант, письмовий переказ, письмовий твір);
— читання (вголос та мовчки);
— відомості про мову, мовні вміння;
— ведення зошитів.
Контрольна перевірка здійснюється як фронтально, так і індивідуально.
Фронтально оцінюють: аудіювання, читання мовчки, диктант, письмовий переказ та письмовий твір, мовні знання та вміння.
Індивідуально оцінюють: говоріння (діалог, усний переказ, усний твір) та читання вголос.