34. Тест. Запишіть відповіді: так чи ні.
1) Більшу частину поверхні Землі займає вода.
2) Вода знаходиться в океанах, морях, річках, озерах, ставках, але під землею Ті немає.
3) У повітрі вода одночасно є у рідкому, твердому, газоподібному станах.
4) Від розчинених у воді речовин не залежить стан води.
5) Перетворення води із одного стану в інший і переміщення її у природі називається кругообігом.
Тема. Водойми.
35. Продовжіть речення. Водойми це —
36. Продовжіть речення, водойми бувають
37. Продовжіть речення. Природні водойми:
_______ , _______ , _________ .
38. Продовжіть речення. Штучні водойми:
39. Продовжіть речення. Місце, де на поверхню землі виходить підземна вода, називається
40. Приємно напитися джерельної води. Запишіть, чому вона чиста і холодна.
41. Що відбувається з водою, коли вона проходить через товщу землі? Підкресліть Правильну відповідь: очищається, забруднюється, нагрівається, охолоджується.
42. Виконайте схематичний малюнок річки. Підпишіть назви її частин.
43. Запишіть, на якому березі річки знаходиться ваша школа, дім.
44. Запишіть, які береги має річка, що протікає по вашій місцевості. Правий берег ______ , лівий берег _______ .
45. Прочитайте назви тварин: лящ, видра, карась, окунь, чайка, судак, линь, кулик, щука, бобер, чапля, ставкова жаба. В один стовпчик випишіть назви тварин, що живуть у воді, у другий — назви тварин, що живуть біля водойм.
46. Продовжіть речення. Озерами називають водойми., які _______ .
47. Запишіть, чим озеро відрізняється від ставка:
48. Вода у морях гірко-солона, в озерах вода та кож буває гірко-солоною. Чим же озера відрізняють ся від морів?
49. Допишіть речення.
1) Річки несуть свої води у __________ .
2) Місив, де починається річка, називається
3) Місце, де річка впадає у море, озеро або іншу річку, називається ___________ .
4) Менші річки, що впадають у річку, називаються _________ •
5) В озерах із солоною водою добувають
50. З'єднайте стрілочками правильні визначення:
| Озеро | частина океану, що заглибилась у суходіл. |
| Море | великі простори води, що вкривають земну поверхню |
| Океан | водойма, яка виникла у природних западинах на поверхні землі. |
51. Прочитайте назви рослин. Випишіть ті з них, що зростають у водоймах або біля них: каштан, ряска, троянда, рогіз, глід, біле латаття, дуб, торфовий мох, ліщина, кушир, ялина, очерет.
52. Прочитайте назви тварин: їжак, вуж, водомірка, травневий хрущ, бабки та їх личинки, жук-плавунець, ставковик, видра, жук-водолюб, ондатра.
Випишіть назви комах, що живуть біля водойм або у водоймах.
53. Позмагайтесь. Хто запише більше назв тварин, що живуть у морях і океанах.
54. Тест. Запишіть відповіді: так чи ні.
1) Океани займають більше половини поверхні Землі.
2) Моря не є частинами океану.
3) Цілюще морське повітря і вода зміцнюють здоров'я людини.
4) Забрудненою водою можна користувати ся без шкоди для здоров'я.
5) Очисні споруди захищають водойми від забруднення.
55". Розгляньте фізичну карту світу. Знайдіть і запишіть моря, що отримали свої назви неправильно.
4 клас чотирирічної і 3 клас трирічної школи
Тема. Різноманітність природи України.
1. Продовжіть речення. Місцевість із своєрідними порами року, погодою, ґрунтами, формами земної поверхні, рослинами і тваринами називають
2. Запишіть, у якій послідовності розміщуються природні зони у Північній півкулі з півночі на південь.
3*. Запишіть, яка природна зона найбільша у Північній півкулі.
4. Запишіть назви природних зон, які є на території України.
5. Прочитайте назви рослин Полісся: сон-трава, шипшина, конвалія, фіалка, копитняк, ліщина, підсніжних, терен, суниці, барвінок, глід, чорниця, черемха, калина, пролісок. Однією рискою підкресліть трав'янисті рослини, двома — кущі.
6. Прочитайте назви рослин: липа, дуб, пролісок, суниця, підсніжник, сон-трава, папороть, мати-й-мачуха. Випишіть ранньоквітучі.
7. Прочитайте назви кущів: шипшина, терен, глід, вовчі ягоди, ліщина. Яка з наведених рослин є отруйною? Підкресліть червоним олівцем. 8. Запишіть назви лікарських рослин, що зростають на Поліссі.
9. Прочитайте назви тварин: зубр, шпак. трясогузка, олень, лось, чорний лелека, дятел, лисиця, косуля, повзик, малинівка, їжак, білка, кріт, соловей. Підкресліть птахів однією рискою, звірів — двома.
10*. Прочитайте назви тварин: заєць, сонечко, жаба, перепілка, вуж, болотяна черепаха, хрущ, гадюка, куріпка, олень, слимак, ящірка. Тварин, що не належать до комах, птахів та звірів, випишіть у стовпчик. До якої групи тварин вони належать?
11*. Розгляньте фізичну карту України. Запишіть, яка форма земної поверхні переважає на Поліссі.
12. Позначте цифрами послідовність, у якій слід розповідати про природні зони: рослинний світ, розташування. природної зони, тваринний світ, охорона природи, погода у різні пори року, праця людей.
ІЗ*. Запишіть план, за яким ви вивчали Полісся.
14*. Із названих областей України підкресліть ті що розташовані на Поліссі: Одеська, волинська Рівненська, Сумська, Кіровоградська, Житомирська Київська, Хмельницька, Чернігівська, Черкаська Львівська, Вінницька.
15. Заповніть таблицю «Мішані ліси».
| Особливості пір року | Рослини | Тварини | Праця людей | |
| Зима | Літо | |||
16. Запишіть, які рослини зростають у лісостеповій зоні.
17. Запишіть назви ґрунтів, які переважають у Лісостепу.
18. Яка природна зона охоплює центральні області України? Знайдіть їх на карті, назви областей запишіть у зошит.
19. За фізичною картою визначте, яку форму має земна поверхня Лісостепу. Яким кольорам вона відповідає? Запишіть.
20. Заповніть таблиці: 1 — «Лісостеп»; 2 — «Степ».
| Особливості пір року | Рослини | Тварини | Праця людей | |||
| Зима | Літо | |||||
| 21. Заповніть таблицю | ||||||
| Назва природної зони України | Найпоширеніші дикорослі рослини | |||||
| 1. Мішані ліси | ||||||
| 2. Лісостеп | ||||||
| 3. Степ | ||||||
| 4. Південний берег Криму | ||||||
| 22. Заповніть таблицю. | ||||||
| Назва гір | Найпоширеніші | |||||
| тварини | Рослини | |||||
| Карпатські | ||||||
| Кримські | ||||||
23. Заповніть таблицю
| Назва природної зони України | Найпоширеніші сільськогосподарські рослини |
24*. Визначте за картою напрямок, у якому простягнулися Українські Карпати. Запишіть.
25. Розгляньте карту. До яких гір належать Карпати за висотою: до високих, до середньовисоких, до низьких. Потрібне підкресліть.
26. Розгляньте карту. До яких гір належать Кримські гори за висотою: до високих, до середньо-високих, до низьких. Потрібне підкресліть. Запишіть назву та висоту найвищої вершини Кримських гір.
27. Яка висота найвищої вершини Українських Карпат — Говерли: 3000 м, 2061 м, 1561 м.
Потрібне підкресліть.
28. Прочитайте назви рослин: тис ягідний, дуб, верба, ялиця біла, ліщина, рододендрон східнокарпатськіїй, терен, тирлич жовтий, тюльпан, лілія лісова, копитнях, білотка альпійська, шипшина, нарцис. Випишіть рідкісні рослини Карпатських гір.
29. Які тварини зустрічаються тільки в Карпатах: карпатська білка, бурий ведмідь, карпатський тритон, куниця., снігова полівка, лісовий кіт, рись. Потрібне підкресліть.
30*. Серед тварин степів багато таких, які добре бігають. З чим це пов'язано? Запишіть.
31*. Серед тварин степів багато таких, які риють нори у землі. З чим це пов'язано? Запишіть назви цих тварин.
32. Тест. Запишіть відповідь: так чи ні.
1) На сході України розташовані Українські Карпати.
2) Льодовиків у Карпатах немає, але сніг у горах лежить довго.
3) Карпатське озеро Синевир називають «морським оком».
4) Карпатські смереки ростуть там, де тепло і сухо.
5) Безлісі вершини Карпатських гір, вкриті різнотрав'ям, називаються полонинами. 33. Тест. Запишіть відповіді: так чи ні.
1) На півночі Кримського півострова розташовані Кримські гори.
2) Невеликі гірські річки влітку пересихають.
3) Ліси у Кримських горах зустрічаються дуже рідко.
4) У важкодоступних місцях Кримських гір ростуть: тис япдний, суничне дерево, жасмин, рускус, сосна Станкевича.
5) Плоскі вершини Кримських гір — яйли — вкриті житняком, ковилою.
З клас чотирирічної і 2 клас трирічної школи
Розділ. РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ЛІСІВ, ЛУК, ПОЛІВ
Тема. Ліс.
1. Яку користь приносять ліси?
Розгляньте схему. Доповніть її матеріалами з підручника'.
2. Поясніть, як ви розумієте такі твердження: Ліс — одяг Землі; збирач води; охоронець річок; захисник ґрунту; лікар; сторож здоров'я людини; дім для тварин.
Тема. Рослини лісу.
1. Поясніть, чому у лісі рослини розміщені ярусами.
2. Прочитайте назви рослин лісу і розмістіть їх за ярусами так, як вони ростуть у природі.
Дуб, сосна, мохи, ліщина, гриби, липа, береза, калина, суниці, ожина, конвалія.
3. Продовжіть речення.
Ліси бувають ______, ________ та
4. За малюнком на с.93 підручника порівняйте ярусність хвойних і листяних лісів.
Що в них спільне? ______________
Що — відмінне? _______________
Тема. Хвойні ліси.
1. Запишіть назви відомих вам хвойних дерев. Яке з них скидає на зиму листочки-хвоїнки?
2. На с.94 підручника розгляньте зображення сосни та ялини і зробіть висновок, у якому лісі
темно, похмуро, вогко____________________
світло, сонячно, сухо ____________________
3. Як називаються плоди хвойних дерев? _ _ _ _ 4. Розгляньте зображення ялини і сосни (с.94), порівняйте їх і заповніть таблицю.
| Ознаки для порівняння | Сосна | Ялина |
| Які місця вибирає для проростання | ||
| Стовбур і забарвлення кори | ||
| форма крони | ||
| Розмір хвоїнок | ||
| Розмір, форма і забарвлення шишок | ||
| Насіння |
5. Чому у хвойному лісі мало квітучих весняних рослин?