Смекни!
smekni.com

Влияние табакокурения на психическое развитие детей и подростков. Пути решения проблемы (стр. 12 из 12)

29. Хриптович В.А. Психолого-педагогические основы обучения школьников здоровому образу жизни. – Мн., 2001.

30. Худик В.А. Психология аномального развития личности в детском и подростковом возрасте. – К., 1993.

31. Шальнова С.А. и др. Распространенность курения в России: Результаты обследования национальной представительной выборки населения // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья. – М., 1998. - №3. – С.9-12.

32. Школа выживания. Обеспечение безопасности жизнедеятельности. - Ростов-на-Дону, 1996.

Приложение А

Таблица № 1

Оценка последствий курения подростками (в %)

Уровни оценки Курящие Некурящие
девушки юноши девушки юноши
Нет ответа 9 7 16 9
Узнают родители 4 1 5 4
Появление привычки 1 2 3 5
Появление зависимости 68 70 62 67
Появление смертельных заболеваний 8 20 4 15

Таблица № 2

Перечень обстоятельств, затрудняющих, с точки зрения подростков, прекращение курения сверстниками (в %)

Тип обстоятельства Курящие некурящие
юноши Девушки юноши девушки
Нет ответа 26 20 30 38
Слабоволие 11 8 23 15
Личные проблемы 6 6 7 4
Влияние окружающих 34 47 20 30
Зависимость от курения 23 19 20 13

Приложение В

Таблица № 3

Мотивы начала курения сверстников по мнению подростков (в %)

Вид мотива курения Курящие некурящие
юноши Девушки юноши девушки
Слабость воли 9 10 10 5
Личные проблемы 9 14 3 12
Подражание, мода, курение родителей 23 30 22 30
Любопытство 20 15 22 5
Желание приобрести друзей, выделиться и влияние сверстников, их авторитета 35 22 20 22
Доказать свою взрослость и независимость 4 8 23 27

[1] Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб., 2000.

[2] Хриптович В.А. Психолого-педагогические основы обучения школьников здоровому образу жизни // Психолог года: материалы, посвященные Первому республиканскому профессиональному конкурсу / Редкол.: Я.Л. Коломинский и др. – Мн.,2001. С. 161-164.

[3] Руденко Е.И. Наследство Жана Нико. – М., 2000.

[4] Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб., 2000.

[5] Хриптович В.А. Проективная методика «Мое письмо курящему подростку» в психопрофилактической работе психолога. – Мн., 2001. – Ч. 2. – С.187 -192.