Таким образом, самыми распространенными мотивами употребления спиртных напитков среди подростков являются: встреча с друзьями, праздники, выпивают за компанию, а также когда хочется быть взрослым, либо когда плохое настроение.
После употребления спиртного у каждого должны быть свои ощущения и подростки не являются исключением. Следующие диаграммы №8, №9 и №10 показывают ощущения школьников после употребления спиртных напитков.
Диаграмма №8
Диаграмма №9
Диаграмма №10
Следовательно, после употребления спиртного подростки в основном ощущают головную боль, тошноту и сильную жажду.
2.3. Вывод.
В результате исследования 92 ,38% подростков уже употребили спиртные напитки и всего 7 ,62% имеют отрицательное отношение к алкоголю. И чем младше возраст, тем больше школьников употребляют алкоголь.
Заключение
Сегодня мы видим, что алкоголь был и остается трагедией в России. А также является одной из актуальных проблем современности.
Алкоголизм это огромное социальное зло, которое изнутри «разъедает» личность, нанося огромный урон обществу.
Алкогольный образ жизни это как антипод здорового образа жизни - ведет к преждевременной смерти. Школьники должны знать об этом. В последнее десятилетие на основе увеличивающейся доступности спиртного, алкогольных традиций и психологических настроенности на потребление алкоголя начала развиваться алкоголизация учащихся в школе.
В результате данного исследования мы увидели и подтвердили ещё раз то, что рост употребления алкоголя увеличивается. Из 105 исследуемых подростков 92,38%школьников уже употребили спиртные напитки и всего 7,62% имеют отрицательное отношение к алкоголю. По полученным данным учителями Сарыг – Сепской средней (полной) общеобразовательной школы №1 были проведены классные часы по темам: «Влияние алкоголя на организм подростка» и «Вредные привычки». Поэтому «легче предупредить болезнь, нежели её лечить».
Приложение.
Анкетный опрос по алкоголизму (по Р.И.Айзману).
Дата заполнения анкеты________ . Класс__ .
Пол: мужской; женский (подчеркнуть нужное).
Ваш возраст:_____ (укажите полное число лет на день опроса).
1.Пробовали ли вы алкоголь?
A.нет;
B.да.
2. В каком возрасте вы впервые попробовали алкоголь?__ (указать)
3. С кем вы впервые попробовали алкоголь?
A.Дома с родителями;
B.в школе;
C.на улице;
D.на вечеринке у друзей
E.в молодежном кафе (баре).
4.Что чаще приходиться выпивать?
A.пиво;
B.водку;
C.вино виноградное;
D.вино плодово- ягодное;
E.ликеры;
F.коньяк;
G.самогон;
Н. слабоалкогольные напитки (коктейли и т.п.).
Каковы ваши ощущения после употребления спиртного?
А. Головная боль;
В. Тошнота;
C.Отсутствие аппетита;
D.Сильная жажда;
E.Сильная слабость;
F.Желание опохмелиться;
G.Чувство разбитости;
Н. Раздражительность;
I. Угнетенное состояние;
J. Быстрая утомляемость;
К. Последствий никаких нет;
L. Бодрое настроение.
6.Как часто вы употребляете алкоголь?
A.почти ежедневно;
B.один раз в неделю или чаще;
C.от 1 до 12 раз в год;
D.в среднем не чаще 1-2 раз в месяц;
E.не употребляю совсем;
7.Каковы, как правило, мотивы выпивки, по какому поводу?
A.их у меня нет;
B.стесняюсь отказаться;
C.боюсь показаться трусом;
D.нравиться состояние опьянения;
E.хочется быть взрослым;
F.пью просто так;
G.за компанию;
Н. когда плохое настроение;
I. когда хорошее настроение;
J. другие поводы;
К. хочется быть как все;
L. выпиваю для храбрости;
М. при встречах с друзьями;
N. по праздникам;
О. не пил (а) вообще.
8.Возникали ли у вас неприятности дома из-за употребления спиртного?
A.Да;
B.нет;
C.иногда.
9.Ваше отношение к людям, употребляющим алкоголь?
А. отвращение;
B.безразличное;
C.терпимо;
D.с юмором;
E.с сожалением;
F. с недоумением;
G. другое_____________________ (указать).
10. Постарайтесь вспомнить, от кого вы впервые узнали о вреде алкогольных
напитков?
A.От родителей;
B.от педагогов;
C.от родных;
D.от друзей;
E.от врачей;
F.в милиции;
G.от работников суда;
Н. Из статей в журналах;
I.из передач;
J. другое_________________________________________ (указать)
11 .Что вы думаете об употреблении спиртного?
A.Лучше совсем не пить;
B.следует пить «культурно»;
C.следует «знать меру» ;
D. уверены в безвредности регулярных выпивок;
E.другое___________________________________________ (указать)
12.В чем вы видите причину пьянства среди молодежи
A.доступность спиртных напитков;
B.отсутствие знаний о вреде алкоголя;
C.пример взрослых; отсутствие интересов;
D.неумение найти себя; безнаказанность;
E.отсутствие мест отдыха для молодежи;
F.устойчивость традиций и обычаев;
G.рекламирование спиртных напитков;
Н. конфликтные ситуации дома в школе;
I. считают, что спиртное помогает жить;
J. потому что продают спиртное;
К. влияние друзей;
L. отсутствие силы воли;
М. не умение отказаться т выпивки;
N. другое________________________________________ (указать).
13. Если вы имели неприятности связанные с выпивкой то, какие?
A.Неприятностей не было;
B.нарушение дисциплины ;
C.нарушение общественного порядка ;
D.неприятности с родителями;
E.другое___________________________________(указать).
14.Какие меры борьбы с пьяницами и любителями выпить вы считаете наиболее действенными?
A.Обсуждение на собрании коллектива;
B.Штраф родителей;
C.Изоляция из общества;
D.Административное взыскание;
E.широкая критика в печати;
F.другое___________________________________ (указать).
15.Проводятся ли у вас в школе мероприятия по профилактике алкоголизма?
A.Да;
B.нет.
16.Знаете ли вы о том, что за распитие спиртных напитков предусмотрена административная ответственность?
A.Да;
B.нет.
Список литературы
1. Айзман Р. И. Физиологические основы здоровья. Изд. Компания Лада. -Н.: 2003.
2. Алипов В.И., Корхов В.В. Алкоголизм и материнство- Ленинград. 1986.
3. Братусь Б.С. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. -М.1984
4. Волокитина Т.В., Баральнина Г.Г., Никитинская Н.И.: «Основы медицинских знаний» Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. -М.: издательский центр «Академия» .2008.
5. Дроздов Е.С., Зенченко Е.И.Алкоголизм: 100 вопросов и ответов. 2-е издание, дополненное - М.: «Советская Россия», 1988.
6. Кельин Л.Л., Мучник Ю.Л., Прусс М.С. Как самостоятельно избавиться от алкогольной зависимости. 2-е издание, Санкт- Петербург.: Издательский дом «Нева»,2002.
7. Кирпичев В.И. «Физиология и гигиена подростков». Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: издательский центр «Академия» .2008.
8. Коробкина З.В. Попов В.А. Профилактика алкогольной и наркотической зависимости у детей и молодежи. Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: издательский центр «Академия» .2004.
9. Колесов М.В. Беседы об антиалкогольном воспитании.- М.: просвещение 1987.
10.Копыт П.Я., Скворцова Е.С. Алкоголь и подростки. - М.: Медицина 1984. 11.Краснова М.Н., Куценко Г.И. Осторожно: алкоголь! М.: Высш. Шк..1984. 12.Марков В.В. Основы ЗОЖ и профилактика болезней. Учебное пособие
для студентов высших учебных заведений. - М.: издательский центр
«Академия» .2008.
1 З.Муратова И.Д., Сидоров П.И. Антиалкогольное воспитание в школе. Архангельск, 1977
14.Орловский Л.В. 0-66. Скрытая опасность.(о вреде алкоголя). М.,«Знание». 1977.
15.Петленко В.Н. Валеология человека. Здоровье - любовь - Красота. В 5
томах. Т. 3. «Физиологическое и психологическое здоровье». Санкт-Петербург: Издательство «Петроградский и К » 1996
16.Петленко В.Н. Валеология человека. Здоровье - Любовь - Красота. В 5 томах. Т. 2. «Экология валеологии и Питание». Санкт- Петербург: Издательство «Петроградский и К » 1996
17.Петленко В.Н. Валеология человека. Здоровье - Любовь - Красота. В 5 томах. Т. 1. «Валеология и мудрость здоровья». Санкт- Петербург: Издательство «Петроградский и К » 1996
18.Петленко В.Н. Валеология человека. Здоровье - Любовь - Красота. В 5 томах. Т. 5. «Красота и валеология любви». Санкт- Петербург: Издательство «Петроградский и К °» 1996
19.Петленко В.Н. Валеология человека. Здоровье - Любовь - Красота. В 5 томах. Т. 4. «Гармония чувств и образа жизни». Санкт- Петербург: Издательство"Петроградский и К"1996.
20.Петренко Л.Ф, «Коварный враг». - М.: издательский центр «Знание» 1981.
21.Энтин Г.М. «Когда человек себе враг». - М.: издательский центр «Знание». 1973.