Смекни!
smekni.com

Географический очерк Китая (стр. 1 из 3)

Китай - одна из крупнейших стран мира с площадью около 9,6 млн кв.км, что составляет 6,5% площади земного шара. По размерам Китай занимает третье место в мире среди более чем 160 стран, уступая лишь России и Канаде. С запада на восток - от Памира (73o 40' восточной долготы) западнее уезда Уця в Синьцзян-Уйгурском автономном районе до восточной линии границы (135o 5' восточной долготы) в месте слияния рек Хэйлунцзян и Уссури - протяженность территории Китая равняется примерно 5200км. С севера на юг - по фарватеру реки Хэйлунцзян (53o 31' северной широты) севернее города Мохэ до мыса Цзэнмуаньшана (4o 15' северной широты) в самой южной оконечности архипелага Наньшацюньдао - она равняется примерно 5500км. Протяженность сухопутной границы составляет 22 000км., а береговой линии материковой полосы - 18 000км (или 32 000км, если включать сюда комбинированную береговую линию более 5 000 удаленных от суши островов). Обширны также морские пространства Китая. На востоке и юго-востоке его побережье омывается водами Бохайского (внутреннее море страны), Желтого, Восточно-Китайского и Южно-Китайского морей. Примыкая друг к другу с северо-востока на юго-запад эти моря образуют сектор общей площадью 4,78 млн. кв.км.

Географическое положение

Китай находится в восточной части Евразийского материка - самого большого на земле участка суши - на западном побережье крупнейшего в мире Тихого океана. Приблизительно 98% территории Китая расположено между 20o и 50o северной широты, большая часть страны принадлежит к умеренному и субтропическому поясам, которые соответственно охватывают 45,6% и 26,1% территории Китая. Китай граничит с Кореей на северо-востоке, С Россией и Монголией на севере, с Казахстаном м Киргизстаном на западе, с Афганистаном, Пакистаном, Непалом, Бутаном м Индией - на юго-западе, с Бирмой, Лаосом и Вьетнамом - на юге. На востоке и юго-востоке Китай имеет морские границы с Японией, Филиппинами, Малайзией, Брунеем и Индонезией.

Короткие факты про географию Китая

Название страны - Китайская Народная Республика

Место расположения - Центральная и Восточная Азия

Площадь территории - 9,6млн. км2

Домен - *.cn, коммерческая зона - *.com.cn, некоммерческая - *.org.cn

Столица - г. Пекин (Beijing)

Самая высокая гора на территории страны - г. Эверест (Джомолунгма) (8848м)

Население и язык

Китай - огромная страна, прочно удерживающая первое место в мире по населению, при этом КНР еще и многонациональная страна. Этнический состав: китайцы (хань) составляют 91,9%, помимо них в Китае проживает более 50 наций и народностей - чжуаны, уйгуры, хуэй, ицзу, тибетцы, мяо, манчжуры, монголы, буи, корейцы и другие. Верующие: даосисты, буддисты, мусульмане 2% - 3%, христиане 1% (официальная коммунистическая идеология проповедует атеизм, но многие люди, в том числе и китайский государственные чиновники придерживаются традиционных верований).

Китай многонациональная страна. Основная этническая группа - китайцы (хань) составляют большинство во всех районах, кроме Тибета и Синьцзяна. Около 55 этнических меньшинств проживают на трех пятых всей территории страны. В местах компактного проживания самых крупных этнических меньшинств созданы автономии. До прихода к власти коммунистов, только 20 национальностей имели собственный алфавит, и совсем немного наций и народностей - монголы, тибетцы, казахи, уйгуры, тайцы, корейцы использовали свой язык в повседневном общении. В Китае представлены четыре главные языковые семьи: китайско-тибетская, алтайская, индоевропейская и австроазиатская. Наиболее широко распространен язык хань. Но надо заметить, в нем существуют три основных диалекта - пекинский (северный), чэндунский (верхнее Янцзы), нанкинский (южный). На Юго-Востоке распространен диалекты ву, юэ, хакка. Вместе с китайцами-хань на одном с ними языке говорят маньчжуры и хуэй. Маньчжуры - потомки северных племен, вторгшихся в Китай в 17 в. и основавших собственную династию Цин. В наши дни почти полностью ассимилированы. Хуэй - китайцы, принявшие ислам в 7 в.

Вторая по численности этническая община Китая - чжуаны. В большинстве своем они занимаются земледелием (рисоводством), по религии - анимисты. В южном Юннане проживают тайцы. Тибетцы живут в основном в Тибетском автономном районе, ставшим частью КНР в 1959 г., у них еще сильны племенные отношения, основные занятия для них - скотоводство, частично охота, по религии тибетцы - буддисты. В центральных южных и юго-западных областях живут представителе народности мяо-яо. Большинство их потеряло традиционные племенные черты, но по-прежнему сохраняют свой язык. На Юго-Западе Китая сохранилось множество небольших племен и народностей, долгое время живших обособленно. С развитием транспортной инфраструктуры идет постепенное проникновение китайской культуры в эти районы. Алтайская языковая семья представлена уйгурами, казахами, киргизами. Место их компактного проживания - Синьцзян-уйгурский район. Все они - мусульмане, но если уйгуры ведут оседлый образ жизни, занимаясь земледелием, то казахи и киргизы кочевники. Одна из широко представленных наций Китая - монголы. Ранее они занимались скотоводством, в наши дни все большая часть монголов совмещают земледелие с пастбищным животноводством. Вследствие этого усилился распад традиционных племенных отношений. Монголы - буддисты. Несколько небольших этнических групп не принадлежат ни к одной из крупных лингвистических групп Китая - это таджики, живущие вдоль границы с Таджикистаном (индоевропейская языковая семья) и кава, живущие в приграничных с Бирмой районах (австроазиатская языковая семья).

Факт о китайском населении

Численность населения - 1 261 млн. человек (2000)

Рост населения - 0,9% (2000)

Городское население - 36% (2001)

Работоспособное население - 68% (2000)

Рождаемость - 16,12 на 1000 человек (2000)

Смертность - 6,73 на 1000 человек (2000)

Средняя продолжительность жизни - мужчин 69,6 лет, женщин 73,3 лет (2000)

Половая структура населения - мужчины 51,5%, женщины 48,5% (2000)

Расходы на образование - 2,3% от ВНП (1987)

Продолжительность среднего образование - 9 лет

Процент неграмотности - среди мужчин 9%; среди женщин 25%

Доступ к чистой воде - 90% населения

Доступ к медицинской помощи - 21% населения

Доступ к необходимым лекарствам - 85% населения

Уровень иммиграции людей из Китая на 1000 человек - 0,34(1997); 0,41(1998); 0,41(1999);0,4(2000)

Образование

После образования Китайской Народной Республики Китай добился огромных успехов в области просвещения. ЦК КПК, Госсовет и соответствующие органы при ЦК КПК многократно созывали всекитайские совещания по вопросам просвещения. Многие совещания состоялись в ключевые исторические моменты, что дало возможность решить многие теоретические и практические проблемы относительно развития просвещения В Китае и стимулировало непрерывное его развитие в Китае. К 1998 году по всей стране существовало 1022 общих высших учебных заведений, 92 тысячи 71 средняя школа, 609 тысяч 626 начальных школ. Во всех учебных заведениях странах обучается 216 млн.350 тысяч учающихся, в том числе: и в вузах 3 млн. 410 тысяч, в средних школах 73 млн.410 тысяч, в начальных школах 139 млн.540 тысяч. В 1998 году на 10 тысяч человек населения страны в среднем приходилось 27,3 студента, 588 учеников средних школ, 1118 учеников начальных школ.

В 1998 году у нас в стране насчитывалось 133 млн. 690 тысяч детей школьного возраста. Процент их поступления в школу составлял 98,9%; в 1998 году начальную школу закончили 21 млн. 170 тысяч учеников, процент их поступления в средние школы первой степени составлял 94,3%, закончили средюю школу первой степени 16 млн. 30 тысяч учеников, процент их поступления в средние школы второй степени состалял 50,7%.

В 1998 году по всей стране в общеобразовательных учебных заведениях и учебных заведениях для совершеннолетних работали 15 млн. 800 тысяч преподавателей и служащего персонала, из них 12 млн. 60 тысяч преподавателей предметников. В общеобразовательных вузах и вузах для взрослых работали 1 млн. 230 тысяч преподавателей и служащего персонала, из них 500 тысяч преподавателей предметников. В общеобразовательных средних школах и средних школах для взрослых работали 6 млн. 730 тысяч учителей и служащего персонала, из них 4 млн. 770 тысяч преподавателей предметников. В начальных школах и начальных школах для совершеннолетних работали 6 млн. 680 тысяч учителей и служащего персонала, из них 5 млн. 910 тысяч учителей предметников. В детских садах работали 1 млн. 160 тысяч учителей и служащего персонала, из них 880 тысяч учителей предметников.

С 1949 года по 1998 год в общеобразовательных вузах получило образование более 13 млн. человек основного курса университетов и спецкурса (профессионального) учебного заведения, более 500 тысяч аспирантов; 18 миллионов с лишним выпускников техникумов; больше 28 миллионов выпускников высших учебных заведений для совершеннолетних(вкл. выпускников, сдавших экзамены по самостоятельной учебе) и техникумов для взрослых.

Работа в области образования инвалидов в Китае достигла заметных успехов. К 1998 году сформировались особые первоначальные системы образования инвалидов: дошкольного --обязательного -- среднего -- высшего образования и образования для совершеннолетних. Специальное образование детей--инвалидов было включено в государственное комплексное планирование популяризации всеобщего обучения и реализуется синхронно. К концу 1998 года основной формой всеобщего обучения детей--инвалидов являлось то, что дети--инвалиды учатся в обычных классах общеобразовательных школ. Процент поступления слепых, глухих и слабоумных детей в школу достигает 64,3 % от общего числа детей--инвалидов. Профессиональное обучение и подготовка получили первоначальные результаты. В 1993--1998 годах общая численность инвалидов, прошедших обучение разных степеней составляло 890 тысяч человек. В области среднего и высшего образования для инвалидов также были достигнуты заметные успехи.В порядке эксперимента созданы средние школы второй степени для слепых и глухих. Были открыты Особый педагогический институт при Чанчуньском университете, Биньчжоский медицинский институт, Политехнический институт для глухих при Тяньцзинском политехническом университете, в которых учатся студенты-инвалиды.