ФЕДЕРЕЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Географический факультет
Кафедра экономической, социальной
и политической географии
ГЕОГРАФИЯ РЕКРЕАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
Оценка: «______________»
Дата защиты: «_____________»
Курсовую работу выполнила
студентка 3 курса
географического факультета
очного отделения специальности
«География» группы А
Аванесян Милана Михайловна
Научный руководитель: доц.,
канд. геогр. наук
Зольникова Юлия Федоровна
Ставрополь, 2010
Содержание
Введение..................................................................................................................3
1.Рекреационные ресурсы...............................................................................5
2. Природные рекреационные ресурсы республики Дагестан..................14
3.Историко-культурные рекреационные ресурсы республики Дагестан..........................................................................................................................23
Заключение.............................................................................................................35
Литература............................................................................................................36
Приложения...........................................................................................................37
Введение
Дагестан, как и в целом, Кавказ, издавна привлекал внимание путешественников. Дагестан в переводе означает «страна гор». Это яркий и пестрый мир, полный поразительных контрастов, уникальных ландшафтов, редких животных и растений; великолепная панорама восточной части Главного кавказского хребта, берег Каспийского моря, щедрое солнце — все это привлекает туристов на отдых и в путешествие по Дагестану. Две трети территории республики расположены на высоте от 2000 до 4500 метров. Помимо весьма разнообразных предгорных и горных ландшафтов, а также теплого Каспийского моря с его песчаными пляжами, территория Дагестана выгодно отличается своими климатическими условиями и ценными минеральными водами и лечебными грязями различного химического и газового состава.
Активность использования дагестанского побережья в рекреационных целях усиливается уникальной возможностью сочетания приморского отдыха с горным туризмом.
Культурно-исторические ресурсы республики дополняют комплекс уникального территориального сочетания рекреационных ресурсов.
Цель нашего исследования: изучить географию рекреационных ресурсов республики Дагестан.
Задачи исследования состоят в следующем:
1) Проанализировать подходы к понятию рекреационных ресурсов;
2)Рассмотреть историко-культурные рекреационные ресурсы республики Дагестан;
3)Рассмотреть природные рекреационные ресурсы республики Дагестан.
В ходе выполнения работы нами были использованы следующие методы исследования:
1) Описательный
2) Сравнительный
3) Картографический
4) Статистический
5) Историко-географический
Рекреационные ресурсы: понятие и классификация
В деле развития сферы туризма и рекреации велика роль рекреационных ресурсов. Поэтому, чтобы определить возможности использования какой-либо территории в рекреационных целях, необходимо изучить и оценить те рекреационно-туристические ресурсы, которыми обладает территория.
Под рекреационными ресурсами понимаются компоненты природной среды и феномены социокультурного характера, которые благодаря определённым свойствам (уникальность, оригинальность, эстетическая привлекательность, лечебно-оздоровительная значимость), могут быть использованы для организации различных видов и форм рекреационных занятий. Для рекреационных ресурсов характерна контрастность с привычной средой обитания человека и сочетанием различных природных и культурных сред.
Рекреационные ресурсы можно классифицировать следующим образом
-по происхождению;
-по видам рекреационного использования;
-по скорости исчерпания;
-по возможности экономического восполнения;
-по возможности замены одних ресурсов другими;
-по возможности самовосстановления и культивирования;
По происхождению природные рекреационные ресурсы подразделяются на физические, биологические, энергоинформационные.
Физическими рекреационными ресурсами являются все компоненты неживой природы, отнесённые к физико-географическим ресурсам геологические, геоморфологические, климатические, гидрологические, термальные.
Энергоинформационные рекреационные ресурсы представляют собой поля ноосферной природы, служащие факторами аттрактивности местности или ландшафта и положительно влияющие на психофизическое (эмоциональное и духовное) состояние человека. Этот тип ресурсов является основой для развития культурного и религиозного туризма.
Под биологическими рекреационными ресурсами понимаются все компоненты живой природы, включая почвенные, фаунистические, флористические.
Все природные рекреационные ресурсы - физические, биологические, энергоинформационные объединены между собой и неразрывно связаны потоками вещества и энергии, формируют комплексные рекреационные ресурсы природно-территориальных рекреационных комплексов.
Под туристическими ресурсами понимаются сочетания компонентов природы, социально - экономических условий и культурных ценностей, которые выступают как условия удовлетворения туристических потребностей человека. Туристические ресурсы можно разделить на следующие группы
1) природные - климат, водные ресурсы, рельеф, пещеры, растительный и животный мир, национальные парки, живописные пейзажи;
2) культурно-исторические - культурные, исторические, археологические, этнографические объекты.
Среди рекреационных и туристических ресурсов особенно велика роль и значение природных рекреационных ресурсов. Они подразделяются на:
-климатические;
-геоморфологические;
-гидрологические;
-гидроминеральные;
-почвенно-растительные;
-фаунистические.
Особое место среди них занимают ландшафтно-природные ресурсы, которые представляют собой комплексные рекреационные ресурсы.
Самая распространённая форма охраны территорий в России - заказники. Под заказником понимается временно охраняемая территория (акватория), на которой сохранены определённые виды флоры и фауны, геологические объекты, элементы ландшафта. В пределах заказника запрещаются отдельные формы хозяйственной деятельности. Также они закрыты для посещения туристами.
Ботанические заказники, созданные для охраны определённых видов растительного покрова, обычно используются для регламентированной зимней охоты и рыболовства.
В зоологических заказниках, в которых охраняются представители фауны, разрешается регламентированный сбор грибов, ягод и лекарственных растений.
Геологические и гидрологические заказники представляют интерес для познавательного прогулочного туризма, школьных экскурсий и учебных занятий для студентов географических и геологических факультетов.
Для целей познавательного туризма особое значение имеют комплексные заказники, в которых туристов знакомят с редкими видами животного и растительного мира, живописными пейзажами.
Памятники природы - это уникальные природные объекты (водопады, пещеры, живописные скалы) или мемориальные природные объекты. Памятники природы всегда стараются включать в туристские маршруты как наиболее аттрактивные природные объекты.
Заповедные участки леса выделяются лесниками как эталонные или лесные уникальные территории, имеющие значение для сохранения и воспроизводства определённых растительных формаций. Их посещение обычно входит в маршруты экологического туризма.
Национальные парки и заповедники - особые виды ООПТ, которые имеют администрацию, в функцию которой входит организация как природоохранной, так и рекреационной деятельности.
Национальные парки - это природоохранительные учреждения, территории которых включают природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую, историческую и эстетическую ценность, предназначенные для использования в природоохранных рекреационных, просветительских, научных и культурных целях. Задачей национальных парков наряду с природоохранной функцией является создание условий для регулируемого туризма и отдыха в природных условиях. На территориях национальных парков устанавливается дифференцированный режим охраны с учётом местных природных, историко-культурных и социальных особенностей. В соответствии с этим территория парка разбивается на следующие функциональные зоны:
– зона заповедного режима - всякая рекреационная деятельность запрещена;
– зона заказного режима - сохранение природных объектов при строго регламентированном рекреационном использовании;
– зона познавательного туризма - организация экологического просвещения и ознакомления с достопримечательностями парка;
– зона рекреационного использования, включающая территории для отдыха, спортивной и любительской охоты и рыболовства.
Заповедники - природоохранные учреждения, территория которых включает природные комплексы и объекты, представляющие уникальную экологическую ценность, предназначенные для использования в природоохранных, научных и научно-просветительских целях. В отличие от национальных парков заповедники имеют очень ограниченное рекреационное использование, в основном только просветительское. Это отображено в функциональном зонировании территорий заповедников:
– зона заповедного режима, в которой животный и растительный мир развивается без вмешательства человека;
– зона научного мониторинга, в которой научные сотрудники заповедника ведут наблюдение за состоянием и развитием охраняемых природных объектов;