В городе находился и единственный на Дальнем Востоке ипподром, на котором устраивались конно-спортивные праздники и состязания. Он был построен на средства «Общества поощрения коннозаводства», образованного в Благовещенске в н.90-х годов 19 века. Так появилась ещё одна улица в Благовещенске – Конная. [11 № 15].
В городе у нас много зелени. Вот почему и появились в Благовещенске улицы с такими названиями, как: Тенистая, Тополиная, располагающиеся в северной части города и которые мы с вами сейчас проезжаем. [13 С. 8].
В 1910 годы в районе строящегося железнодорожного вокзала сформировался посёлок, названный в народе Кукуем, Кукуевкой (находится за вокзалом).
В 1915 г. в северной части города было построено здание железнодорожного вокзала – одно из красивейших зданий Благовещенска. Ежедневно через него проходит большое количество приезжающих и уезжающих.
На этом наша экскурсия подошла к концу.
И хочется закончить свою экскурсию по городу Благовещенску стихотворением Л. Завальнюка:
«У города хороший вкус,
Он не гигант, сказать по чести,
Но каждый дом и каждый куст
В нем удивительно на месте.
Давно подмеченный закон
Здесь новой силой поражает:
Кто строит город над рекой –
Реке невольно подражает.
Страды ли зной, иль духота,
Зима ли грозно хмурит брови –
Он неизменен.
Три кита – простор, покой и простота
Всегда видны в его основе.
У города свое лицо
М город это понимает.
Но беспечально и легко
Он новостройки принимает….»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Своей курсовой работой я хотел показать роль и значение внеклассной работы в учебно-воспитательной работе школьников, с целью повышения их идейно-политического и культурного уровня, развития способностей, расширения кругозора и углубления знаний, а также на приобретение ими полезных умений и навыков, развитие самостоятельности, активности, творчества и способности к саморазвитию, инициативности. Разработанная мною экскурсия направлена на развитие познавательного интереса и исследовательской работы по изучению родного края.
Материал, данной курсовой работы будет использован мною на стажёрской практике, особенно при изучении тем: «История освоения Сибири и Дальнего Востока» и «История заселения Сибири и Дальнего Востока».
Я считаю, что цель мною достигнута.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Баринова И.И. и др. Внеурочная работа по географии (И.И. Баринова, Л.И. Елховская, В.В.Николина; Под редакцией И.И. Бариновой. – М.: Просвещение, 1988. – 157 с: ил. – (Библиотека учителя географии)
2. Методика обучения географии в средней школе (Теоретические основы методики обучения географии) под редакцией А.Е. Бибик и др. М., «Просвещение», 1968
3. А.К. Верзина Географические игры в школе. Из опыта работы. Издательство «Просвещение» М., 1966 64 с.
4. Даринский А.В. Методика преподавания географии. Учебное пособие для студентов географических специальностей педагогических университетов. Издание третье, переработанное и дополненное. М., «Просвещение», 1975 368с. с иллюстрациями.
5. Душина И.В. Методика и технология обучения географии в школе, М., Дрофа. 2007 322 с.
6. Душина И.В., Таможенная Е.А., Пятунин В.Б. Методика и т технология обучения географии в школе. М., АСТ, Астель, 2002 176с.
7. Панчешникова Л.М. (ред.) Методика обучения географии в средней школе. М., Просвещение 1997 256 с.
8. Финаров Д.П.. Методика обучения географии в школе: учебное пособие для студентов вузов (Д.П. Финаров. – М.:АСТ: Астель, ХРАНИТЕЛЬ, 2007. – 382, [2] с.: ил. - (Высшая школа)
9. М.В. Водовозова, Н.А. Лапкина, Н.П. Неклюковва, А.М. Порубиновский, В.В. Соколова, Г.А. Цветкова Внеклассная работапо географии в природе. Редактор В.Т. Фищева Учпедгиз, М., 1959 192 с.
10. Чернихова Е.Я. Учебные экскурсии по географии: (Из опыта работы). – М.: Просвещение, 1980. – 215 с. ил.
11. Газета «Витрина, 2006. № 21. 24. 28. 31; 2007 № 12, 14, 15
12.Газета Издательский проект «Благовещенск. Из века в век» № 15 3
13. Газета «Самовар» 2007 № 8
14. Газета «Амурская правда», 1990 № 1
15. Газета «Квартал», 2009 № 4