Смекни!
smekni.com

Информационная система для школы (стр. 4 из 4)

DHCP обеспечивает надежный и простой способ конфигурации сети TCP/IP, гарантируя отсутствие дублирования адресов за счет централизованного управления их распределением. Администратор управляет процессом назначения адресов с помощью параметра «продолжительность аренды», которая определяет, как долго компьютер может использовать назначенный IP-адрес, перед тем как снова запросить его от DHCP-сервера в аренду.


2. Проектирование структурной схемы вычислительной сети

2.1 Логическая организация сети

Логическая структуризация сети – это процесс разбиения сети на сегменты с локализованным трафиком. Логическая структуризация сети в школе будет осуществляться с помощью коммутаторов.

Сеть будет разделена на два логических сегмента:

1. Те компьютеры, которые находятся в компьютерных классах, будут относиться к одной подсети и иметь одну рабочую группу «Klass».

2. Те компьютеры, которые будут на первом этаже и в учительской, будут относиться к другой подсети и иметь другую рабочую группу «Shkola».

Созданием рабочих групп занимается системный администратор.

Схема логической структуризации сети приведена на рисунке 3.1.

Рисунок 2.1 – Логическая организация сети

2.2 Физическая организация сети

Под физической организацией сети понимается конфигурация связей, образованных отдельными частями кабеля.

На рисунках 3.2, 3.3 приведены планы второго и первого этажа школы, где наглядно можно увидеть, как будет построена сеть, где будут размещены компьютеры, коммутаторы, сервер и как они будут соединены.

Рисунок 2.2 – План первого этажа здания

Рисунок 2.3 – План второго этажа здания


3. Теоретико-расчетная часть

3.1 Расчет длины кабеля и кабель-канала

При расчете длины горизонтального кабеля учитываются следующие очевидные положения. Каждая телекоммуникационная розетка связывается с коммутационным оборудованием одним кабелем. В соответствии со стандартом ISO/IEC 11801 длина кабелей горизонтальной подсистемы не должна превышать 90 м. Кабели прокладываются по кабельным каналам. Принимаются во внимание также спуски, подъемы и повороты этих каналов.

Существует два метода вычисления количества кабеля для горизонтальной подсистемы:

– метод суммирования;

– эмпирический метод.

Метод суммирования заключается в подсчете длины трассы каждого горизонтального кабеля с последующим сложением этих длин. К полученному результату добавляется технологический запас величиной до 10%, а также запас для выполнения разделки в розетках. Достоинством рассматриваемого метода является высокая точность. Однако при отсутствии средств автоматизации и проектировании СКС с большим количеством портов такой подход оказывается чрезмерно трудоемким.

В своей работе я решила воспользоваться эмпирическим методом. Его сущность заключается в применении для подсчета общей длины горизонтального кабеля, затрачиваемого на реализацию конкретной кабельной системы, обобщенной эмпирической формулы.
На основании сделанных предположений общая длина L кабельных трасс принимается равной:


Средняя длина кабельных трасс, где Lmin и Lmax – соответственно длины кабельной трассы от точки размещения коммутатора до разъема самого близкого и самого далекого рабочего места.

Ks– коэффициент технологического запаса – 1.1 (10%);

X – запас для выполнения разделки кабеля. Со стороны рабочего места он принимается равным 30 см.

N – количество розеток на этаже.

Рассчитываем длину кабеля, требуемое для каждого этажа:

Для первого этажа:

Lmin =9,2 м; Lmax =67,5 м.

Lcp = (9,2+67,5)/ 2= 38,35 м.

L = (1,1*38,35+0,3)*8 = 339,88 м.

Для второго этажа:

Lmin =4,5 м; Lmax =74,5 м.

Lcp = (4,5+74,5)/ 2= 39,5 м.

L = (1,1*39,5+0,3)*29 = 1268,75 м.

Для соединения коммутаторов с общим коммутатором:

Lк = 1,3 м;

Для соединения коммутатора с сервером и сервера с модемом:

Lc= 3 м

Общая длина кабеля для здания составляет:

L= 339,88 +1268,75+1,3+3 = 1612,93 м

Исходя из эмпирического метода расчетов, я пришла к следующим результатам: длина максимального сегмента кабеля 74,5 метров, минимального – 4,5.

Примерная длина требуемого кабеля 1630 метров.

А также длина кабеля для соединения первого и второго этажа потребуется экранированной витой пары:

L1-2 = 8,7 м;

Глядя на эти цифры, делаем вывод, что для реализации проекта потребуется витой пары UTP 1630 метров и FTP – 10 метров. Кабель учитывается с небольшим запасом, который потребуется при прокладке кабеля и в процессе эксплуатации.

Также нам потребуется пластиковый настенный короб (кабель-канал) 75х20 мм (на расстоянии 40 см от пола). Длина пластикового короба горизонтальной разводки рассчитывается как сумма длин коридоров.

Итого для горизонтальной подсистемы необходимо:

– кабель UTP – 1630 м

– кабель FTP – 10 м.

– короб пластиковый 75х20 мм. – 130 м.

3.2 Расчет стоимости разработки

Для расчета стоимости разработки необходимо учесть стоимость всего оборудования для прокладки сети. Стоимость и количество приобретаемого оборудования приведены в таблице 3.1.

Таблица 3.1 – Используемое оборудование

Наименование оборудования Цена, тг Кол-во Общая стоим-ть, тг
Сервер HP 470064–709 ML150G5, Intel Xeon QC E5405–2.0GHz, 2Gb, 2x72Gb HP SAS, DVD-RW 199700 1 шт 199700
Microsoft Windows Server 2003 Standart, Russian Disk Kit MVL CD – сетевоепрограммноеобеспечение 5100 1 шт 5100
Модем D-Link DSL-2520U, ADSL/ADSL2/2+, Ethernet 10/100, USB 5500 1 шт 5500
Switch 8 port 10/100 Mb D-Link DES-1008D 8-Port N-Way Fast Ethernet Unmanaged Switch – коммутатор 3500 2 шт 7000
Switch 24 ports D-Link DES-1024D, 10/100Base-TX, Ethernet Switch – коммутатор 19700 2 шт 39400
Сетевая карта D-Link DGE-530T 10/100/1000Mbits PCI 2300 32 шт 73600
Кабель FTP 5e cat экранированный 60 10 м 600
Кабель UTP 5E Cat 50 1630 м 81500
Разъем RJ-45 5-е кат 30 130 шт 3900
Розетка 1-port RJ-45 5 категории 500 37 шт 18500
Итого 429850

Заключение

В ходе выполнения данной практической работы была спроектирована локальная вычислительная сеть для школы. В процессе проектирования были учтены все требования, предъявляемые при постановке задачи. Все оборудование выбиралось наиболее максимально доступное и недорогое. Разработанная сеть пока находится в виде проекта, но возможно ее практическое внедрение. При этом система будет исправно выполнять все функции локальной вычислительной сети: связь компьютеров школы для обмена информацией, совместного использования сетевого оборудования, информационных ресурсов и устройств хранения информации, а также осуществлять доступ к глобальной сети Интернет.

В результате были решены задачи, поставленные в начале работы. Был проведено технико-экономическое обоснование данной разработки, разработаны возможные варианты конфигурации сети, спроектирована архитектура сети, произведен расчет длины кабеля и стоимости данной разработки, оформлена пояснительная записка согласно всем требованиям стандартизации и нормоконтроля.


Список источников

1. Олифер В.Г. Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы. 2000 г. – Сп.б.: Питер

2. Гук М. Аппаратные средства IBMPC– 2002 г.

3. Бэрри Нанс. Компьютерные сети пер. с англ. – М.: БИНОМ, 1996.

4. Глоссарий сетевых терминов http://www.bilim.com/koi8/library/glossary/

5. Руководство по сетям Ethernet для начинающих – http://www.citforum.ru/win/nets/ethernet/starter.shtml.

6. Пятибратов А.П. и др. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учебник / А.П. Пятибратов, Л.П. Гудынко, А.А. Кириченко: Под ред. А.П. Пятибратова – М.: Финансы и статистика, 1998. – 400 с.