Часть 7. Тестовые задания по теме
1.
Основные виды человеческой деятельности (следует отметить наиболее полный ответ):
а)
трудовая, научная, информационная, познавательная и т. д. Все они так или иначе связаны между собой и с еще одним видом деятельности — общением;
б)
художественная, спортивная, информационная, познавательная и т. д. Все они так или иначе связаны между собой и с еще одним видом деятельности — общением;
в)
трудовая, научная, художественная, спортивная, информационная, познавательная;
г)
трудовая, научная, художественная, спортивная, информационная, познавательная и т. д.;
д)
трудовая, научная, художественная, спортивная, информационная, познавательная и т. д. Все они так или иначе связаны между собой и с еще одним видом деятельности — общением.
2.
Общение (коммуникация) — это:
а)
процесс взаимодействия между группами людей, между отдельными личностями, в процессе которого происходит обмен информацией;
б)
процесс взаимодействия между группами людей, между отдельными личностями;
в)
процесс взаимодействия между группами людей, между отдельными личностями. В процессе общения происходит обмен информацией, опытом, умениями и навыками, а также результатами других видов деятельности;
г)
процесс взаимодействия между группами людей, когда происходит обмен информацией;
д)
процесс взаимодействия между отдельными личностями. В процессе общения происходит обмен информацией.
3.
Äåÿòåëüíîñòü, íàïðàâëåííàÿ íà îêðóæàþùèé ìèð è èìåþùàÿ öåëüþ ïîëó÷åíèå çíàíèé îá îêðóæàþùåì ìèðå íàçûâàåòñÿ:
а)
трудовой деятельностью;
б)
спортивной деятельностью;
в)
информационной деятельностью;
г)
художественной деятельностью;
д)
научной деятельностью.
4.
Äåÿòåëüíîñòü, íàïðàâëåííàÿ ïðèðîäó è èìåþùàÿ öåëüþ ïðåîáðàçîâàíèå ïðèðîäû íàçûâàåòñÿ:
а)
трудовой деятельностью;
б)
спортивной деятельностью;
в)
информационной деятельностью;
г)
художественной деятельностью;
д)
научной деятельностью.
5.
Äåÿòåëüíîñòü, íàïðàâëåííàÿ ñáîð, õðàíåíèå, îáðàáîòêó, ïåðåäà÷ó è èñïîëüçîâàíèå èíôîðìàöèè íàçûâàåòñÿ:
а)
трудовой деятельностью;
б)
спортивной деятельностью;
в)
информационной деятельностью;
г)
художественной деятельностью;
д)
научной деятельностью.
6.
Äåÿòåëüíîñòü, íàïðàâëåííàÿ íà ðåàëüíóþ äåéñòâèòåëüíîñòü è âíóòðåííèé ìèð ÷åëîâåêà è èìåþùàÿ öåëüþ èõ îòîáðàæåíèå â õóäîæåñòâåííûõ îáðàçàõ íàçûâàåòñÿ:
а)
трудовой деятельностью;
б)
спортивной деятельностью;
в)
информационной деятельностью;
г)
художественной деятельностью;
д)
научной деятельностью.
7.
Между людьми возможно общение двух видов — прямое и косвенное:
а)
прямое общение означает непосредственный контакт, когда общение осуществляется с помощью языка мимики и жестов;
б)
прямое общение означает личный контакт, когда коммуникация осуществляется с помощью устной речи;
в)
прямое общение означает непосредственный или личный контакт, когда общение осуществляется с помощью устной речи;
г)
прямое общение означает непосредственный или личный контакт, когда общение осуществляется с помощью устной речи, а также на языке мимики и жестов;
д)
прямое общение означает непосредственный или личный контакт, когда общение осуществляется с помощью устной или письменной речи.
8.
Косвенное общение осуществляется посредством:
а)
устной или письменной речи;
б)
письменной речи, произведений литературы, искусства, общения с помощью средств массовой информации;
в)
только письменной речи;
г)
письменной речи, произведений литературы, искусства;
д)
только общение с помощью средств массовой информации — это тоже косвенное общение.
9.
Понятие коммуникации (общения) распространяется:
а)
на случай взаимодействия человека с такими объектами, как человек, животное, технические и компьютерные системы;
б)
на случай взаимодействия человека только с человеком;
в)
на случай взаимодействия человека с такими объектами, как человек и животное;
г)
только на случай взаимодействия человека с компьютерными системами;
д)
на случай взаимодействия человека только с живыми существами, владеющими человеческим языком.
10.
 îáùåíèè ìåæäó ëþäüìè ìîæíî âûäåëèòü ñîñòàâëÿþùèå:
а)
коммуникативную и интерактивную;
б)
коммуникативную и чувственную;
в)
интерактивную и чувственную;
г)
коммуникативную;
д)
коммуникативную, интерактивную и чувственную;.
11.
Êîììóíèêàòèâíàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ îáùåíèÿ (êîììóíèêàöèè) è åãî ýôôåêòèâíîñòü ñâÿçàíû:
а)
с обменом информацией между общающимися сторонами, а и определяются только количеством переданных в обе стороны сообщений;
б)
с обменом информацией между общающимися сторонами, количеством переданных в обе стороны сообщений или данных, и тем, насколько эти сообщения или данные оказались полезными для общающихся сторон, удалось ли достичь поставленную цель;
в)
с тем, насколько эти сообщения или данные оказались полезными для общающихся сторон;
г)
только с количеством переданных в обе стороны сообщений;
д)
с только с тем, насколько удалось ли достичь поставленную цель.
12.
Интерактивная составляющая коммуникации (общения) связана:
а)
с организацией взаимодействия партнеров в процессе общения;
б)
с умением четко и ясно излагать свои мысли;
в)
со знанием языка и умением излагать свои мысли;
г)
с наличие общающихся сторон;
д)
с наличием общающихся сторон, канала связи, знанием языка, умением четко и ясно излагать свои мысли.
13.
Для эффективного общения требуется:
а)
только знание языка;
б)
умение четко и ясно излагать свои мысли;
в)
знание языка и умение излагать свои мысли;
г)
наличие общающихся сторон;
д)
наличие общающихся сторон, канала связи, знание языка, умение четко и ясно излагать свои мысли;.
14.
Слово “интерактивный” (от английского interaction — взаимодействие) означает:
а)
возможность третьим лицам вмешиваться в процесс общения;
б)
возможность изменять тему общения;
в)
возможность активно вмешиваться в процесс общения, изменять его в ту или иную сторону, направлять в нужное русло;
г)
отсутствие возможности вмешиваться в процесс общения;
д)
возможность фиксировать (запоминать) информацию.
15.
Понятие обратной связи в информатике является одним из фундаментальных понятий. С кибернетической точки зрения обратная связь есть процесс передачи информации о состоянии объекта управления к управляющему объекту. Применительно к процессу общения между людьми обратная связь означает:
а)
возможность каждому из общающихся получить подтверждение о том, что его сообщение получено партнером;
б)
возможность одному из общающихся получить подтверждение о том, что его сообщение получено партнером;
в)
возможность получить сообщение;
г)
возможность осуществления коммуникации;
д)
возможность запомнить сообщение, полученное от собеседника.
16.
Какой ответ наиболее полный:
а)
коммуникация (общение) первобытных людей осуществлялась только с помощью простых звуков;
б)
коммуникация между первобытными людьми осуществлялась с помощью простых звуков, мимики, жестов, наскальных рисунков;
в)
коммуникация между первобытными людьми осуществлялась с помощью мимики, жестов, наскальных рисунков;
г)
коммуникация между первобытными людьми осуществлялась с помощью жестов и наскальных рисунков;
д)
коммуникация между первобытными людьми осуществлялась с помощью наскальных рисунков.
17.
Членораздельная речь как средство общения появилась примерно 50 тысяч лет назад. Постепенно язык становится основным средством коммуникации и передачи знаний. Язык — это:
а)
естественно возникшая в процессе социального развития человеческого общества, реально существующая и развивающаяся семиотическая знаковая система;
б)
простая знаковая система, используемая человеком с целью общения;
в)
символьная система представления и обмена информацией;
г)
знаковая система;
д)
система обмена информацией.
18.
Сознание — это:
а)
практическая, познавательная, творческая и информационная деятельность человека;