Разработка алгоритмов различной структуры и их реализация с помощью программных средств (стр. 5 из 5)

4) q = a^2 - a

4. выводим на экран a, q, Z, k

Конец

Текст программы

var

k: integer;

a,da,z,q: double;

sd: array of integer;

begin

a:=5;

da:=-0.5;

k:=0;

q:=sqr(a) - a;

while(q > 0) do

begin

z:= q + 1/(q+1);

k:= k + 1;

a:= a + da;

q:=sqr(a) - a;

end;

writeln('a = ', a:0:5);

writeln('q = ', q:0:5);

writeln('Z = ', z:0:5);

writeln('k = ', k);

readln;

end.

Задача 8. Решить в excel.

Название учебного центра	Количество неаттестованных учащихся
Название учебного центра	2001	2002	2003	2004	2005	2006
Softline	14	32	31	26	12	40
Интерком	12	24	32	15	18	20

Найти:

1. Общее число неаттестованных учащихся за каждый год.

2. Среднее число неаттестованных учащихся за каждый год по каждому учебному центру.

3. Учебный центр, в котором наибольшее количество неаттестованных учащихся (за год).

4. Построить гистограмму неаттестации за каждый год.

1 этап: ввод исходных данных в MS Excel.

Рисунок 1- Ввод данных

2 этап: вычисления.

При выполнении данного задания используются следующие функции:

1. Математические:

СУММ - сумма аргументов

2. Статистические:

1. СРЗНАЧ - среднее арифметическое аргументов

2. МАКС - максимальное значение из списка аргументов

3. МИН - минимальное значение из списка аргументов

Рисунок 2 – Результаты

Рисунок 2.1 – Результаты

Этап 3:Построение гистограммы. Выделяем таблицу, выполняем команду Вставка – Гистограмма и выбираем простую гистограмму.

Результат показан на рисунке

Рисунок 2.2- Гистограмма

Задание 9. Построить график функции f(x) в Excel.

1. Определение функции f(x). Для этого в ячейки B2:B19 вводим значение аргумента при помощи автозаполнения, в данном случае с шагом 0,1. В ячейку С3 вводится значение функции, вычисляемое по формуле = 4*B3^3+3*B3^2-8*B3-2/2-3*B3^2. Ячейки С4:С19 заполняются копированием формулы из ячейки С3.

2. Построение графика: выделяем диапазон В2:С19, вызываем «Мастер диаграмм». Для построения графика функции лучше выбрать точечную диаграмму, со значениями, соединенными сглаживающими линиями без маркеров. Чтобы график получился выразительным, можно определить промежуток изменения аргумента, увеличить толщину линий, выделить оси координат, нанести на них соответствующие деления, сделать подписи на осях и вывести заголовок.

Рисунок 3 - Построение графика функции

Аналогично делаем для задания б. Разница только в том, что в одной координатной плоскости будет два графика.

Рисунок 3.1 - Построение графика функции

Список литературы

1. Б.В. Соболь [и др.] «Информатика и программирование»– Ростов н/Д: Феникс, 2006 – 354 с.

2. Информатика. Базовый курс./С.В. Симонович и др. - СПб.: Питер, 2001

3. Информатика: базовый курс: учебник для студентов вузов, бакалавров, магистров, обучающихся по направлению «Информатика»/О.А. Акулов, Н.В. Медведев. 6-е изд., испр. и доп.-М.: Издательство «Омега-Л», 2009.-574 с. – (Высшее техническое образование).

4. Каймин В.А. Информатика: Учебник для вузов. - М.: Высшее образование, 1998.

5. Каймин В.А., Касаев Б.С. Информатика.: Практикум на ЭВМ. Учебное пособие.

6. Культин Н.Б. Программирование в TurboPascal 7.0 и Delphi.- 2-е издание, перераб. и доп.- Спб.: БХВ-Петербург,2002.-416 с.;ил.

7. Турбо Паскаль 7.0. Самоучитель. – СПб.: Питер; К.: Издательская группа BHV, 2002.-576 с.