Подготовка электронных документов в MS Word 2 (стр. 1 из 3)

НОУ ВПО ТУЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА

им. Н. Д. Демидова

ОТЧЕТ

о выполнении компьютерного практикума по дисциплине “Информатика”

“Подготовка электронных документов в MS Word”

Выполнила ст. гр. ЭУН-10 Кондратьева Ю. Г.

Проверил доц. Ильин Р. А.

Тула- 2011

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..………3

1. РАЗРАБОТКА АЛГОРИТМА (ВАРИАНТ №3)………………..……….3

2. ГРАФИК ФУНКЦИИ (ВАРИАНТ №4)……………………….…….……4

3. ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММЫ (ВАРИАНТ №5)……………….…….5

4. РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ (ВАРИАНТ №6)…….…………………….……………..6

4.1. Решение СЛАУ на основе линейной алгебры…………...……………7

4.2. Решение СЛАУ, используя метод "Поиск решения…" (пункт главного меню" Сервис") MS Exel………………………….………..11

4.3. Решение СЛАУ методом Крамера (метод определителей)………..14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………..………………..20

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….20

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина "Информатика" имеет важное значение при подготовке специалистов высшего профессионального образования по любому направлению[1], поскольку сегодня в любой сфере деятельности человека необходимо:

1) иметь навыки подготовки документов (в первую очередь электронных) в сфере профессиональной деятельности;

2) обладать знаниями использования современных информационных систем и технологий при решении профессиональных задач;

3) уметь реализовывать обмен информации с коллегами организациями на основе вычислительных сетей и телекоммуникаций.

Основная цель компьютерного практика по дисциплине "Информатика" заключается в получении и закреплении навыков подготовки пояснительных записок (ПЗ):

· к контрольным работам;

· рефератам;

· курсовым работам (КР) и проектам (КП);

· выпускным квалификационным работам (ВКР);

Практикум состоит из выполнения заданий четырех видов:

· разработки схемы алгоритма решения конкретной задачи;

· построения графика с элементами вычисления функции;

· построения диаграммы, отражающей изменение состояния процесса (объекта);

· решение системы линейных алгебраических уравнений.

Каждому студенту выдаются номера вариантов по каждому из четырех заданий. Конкретные задания и их выполнение представлены ниже.

1. РАЗРАБОТКА АЛГОРИТМА (ВАРИАНТ № 3)

Задание. Разработать алгоритм произведения двух полиномов

степени m и степени n.

Решение. Вопросы разработки схем алгоритмов различных задач подробно рассмотрены в учебном пособии [1]. Схема алгоритма представлена на рис. 1.1.

Рис. 1.1. Умножение полиномов. Схема алгоритма

Введем обозначения

– первый полином множитель степени m;

– второй полином множитель степени n;

– произведение полиномов степени
m + n.

Блоки 1 – 4 алгоритма реализуют ввод коэффициентов полиномов множителей. Коэффициенты произведения полиномов

формируются в трех вложенных циклах (блоки 5 – 13). Блок 14 реализует вывод коэффициентов произведения полиномов.

2. ГРАФИК ФУНКЦИИ (ВАРИАНТ № 4)

Задание. Построить график функции

, .

Решение. Вопросы построения различных графиков подробно рассмотрены в работе [3] и на консультации. Данные для построения графика функции представлены в табл. 2.1.

Таблица 2.1

Исходные данные для построения графика

	1	1,2	1,4	1,6	1,8	2	2,2	2,4	2,6	2,8	3
	0,00	0,36	0,64	0,84	0,96	1,00	0,96	0,84	0,64	0,36	0,00

Во второй строке табл. 2.1 значения функции

вычисляются по формуле, например, для x = 1 значение вычисляется по формуле
=-(B1-1)*(B1-3), для x = 1,2 – =-(C1-1)*(C1-3) и т.д.

На рис. 2.1 представлен график функции

.

Рис. 2.1. График функции

График представляет собой параболу второго порядка с максимумом в точке

= 2;

.

3.ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММЫ (ВАРИАНТ № 5)

Задание. Требуется построить круговую диаграмму посещаемости студентами группы консультаций по дисциплине “Информатика”.

Решение. Вопросы построения различных диаграмм подробно рассмотрены в работе [3] и на консультации. Посещаемость студентами группы консультаций по дисциплине “Информатика” приведены в табл. 3.1.

Таблица 3.1

Посещаемость студентами группы консультаций по дисциплине “Информатика”

№ п/п	ДатаФ.И.О. студента	27.12	10.01	16.01	23.01	30.01	Кол-во посещ.
1.	Абрамов А.С.	-[1]	-	+[2]	+	+	3
2.	Борисов М.К.	+	-	+	+	+	4
3.	Дуремар А.И.	+	+	+	+	+	5
4.	Иванов И.И.	+	+	+	-	+	4
5.	Кудеярова М.П.	+	+	-	+	+	4
6.	Макарова Е.А.	+	+	+	+	+	5
7.	Иванова Е.Ф.	+	+	-	+	+	4
8.	Сидоров С.С.	+	+	+	+	+	5
9.	Федоров А.Я.	+	+	-	+	+	4
10.	Яковлева А.Ф.	+	-	-	-	+	2
ИТОГО:							40

Максимально возможное количество посещений занятий студентами равно 10 (студентов) × 5 (занятий) = 50.

% посещаемости =

= 80 %.

% прогулов = 100 % - 80 % = 20 %.

Круговая диаграмма посещаемости студентами группы консультаций по дисциплине “Информатика” на рис. 3.1.

Рис. 3.1. Круговая диаграмма посещаемости студентами группы консультаций по дисциплине “Информатика”

Рис. 3.1 показывает, что посещаемость занятий студентами составляет 80 %.

4. РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ (ВАРИАНТ № 6)

Задание. Требуется решить систему линейных алгебраических уравнений (СЛАУ)

.

Решение. Рассмотрим три метода решения СЛАУ и информационные технологии реализации этих методов на основе табличного процессора MSExcel, входящего в состав интегрированного пакета прикладных программ MicrosoftOffice, представленные в учебном пособии [2]:

- решение СЛАУ на основе методов линейной алгебры;

- решение СЛАУ, используя метод "Поиск решения..." (пункт главного меню "Сервис") MSExcel;

- решение СЛАУ методом Крамера (методом определителей).

4.1. Решение СЛАУ на основе методов линейной алгебры

В терминах линейной алгебры СЛАУ записывается следующим образом:

, (4.1)

где A – матрица коэффициентов СЛАУ;

B – вектор свободных членов СЛАУ;

X – вектор решения СЛАУ.

Домножив слева левую и правую части выражения (4.1) на матрицу, обратную матрице коэффициентов СЛАУ, получим

. (4.2)

Учитывая, что

(где I – единичная матрица), а , получим выражение для поиска вектора решения

. (4.3)

Значит, для получения вектора решения СЛАУ X необходимо получить матрицу, обратную матрице коэффициентов СЛАУ, и умножить ее на вектор свободных членов СЛАУ B. Для обращения квадратной матрицы в MSExcel существует функция =МОБР(левый_верхний_элемент_исходной_матрицы: правый_нижний_элемент_исходной_матрицы). Для умножения обратной матрицы коэффициентов СЛАУ на вектор свободных членов воспользуемся функцией =МУМНОЖ(левый_верхний_элемент_исходной_матрицы: правый_нижний_элемент_исходной_матрицы;верхний_элемент_вектора: нижний_элемент_вектора). Решение СЛАУ из четырех уравнений на основе методов линейной алгебры в MSExcel, входящего в состав интегрированного пакета MicrosoftOffice 2003 представлено на рис. 4.1.