Предположим, что формула верна при n=k, т.е.
Прибавим к обеим частям этого равенства
Таким образом, из того, что формула верна при n=k, следует, что она верна и при n=k+1. Это утверждение справедливо при любом натуральном значении k. Итак, второе условие принципа математической индукции тоже выполнено. Формула доказана.
Пример 2. Доказать, что сумма n первых чисел натурального ряда равна
Решение.
Обозначим искомую сумму
При n=1 гипотеза верна.
Пусть
В самом деле,
Задача решена.
В) Примеры применения метода математической индукции к доказательству неравенств.
Пример 1. Доказать, что при любом натуральном n>1
Решение.
Обозначим левую часть неравенства через
Пусть
Сравнивая
При любом натуральном k правая часть последнего равенства положительна. Поэтому
Пример 2. Найти ошибку в рассуждении.
Утверждение. При любом натуральном n справедливо неравенство
Доказательство.
Пусть неравенство справедливо при n=k, где k – некоторое натуральное число, т.е.
Докажем, что тогда неравенство справедливо и при n=k+1, т.е.
Действительно,
Пример 3. Доказать, что
Решение.
При n=2 неравенство справедливо, так как
Пусть неравенство справедливо при n=k, где k – некоторое натуральное число, т.е.
Покажем, что тогда неравенство справедливо и при n=k+1, т.е.
Действительно, по условию,
полученное из неравенства (1) умножением каждой части его на
Пример 4. Доказать, что
где
Решение.
При n=2 неравенство (1) принимает вид
Так как
Прибавив к каждой части неравенства (3) по
Этим доказано, что при n=2 неравенство (1) справедливо.
Пусть неравенство (1) справедливо при n=k, где k – некоторое натуральное число, т.е.
Докажем, что тогда неравенство (1) должно быть справедливо и при n=k+1, т.е.
Умножим обе части неравенства (4) на a+b. Так как, по условию,
Для того чтобы доказать справедливость неравенства (5), достаточно показать, что
или, что то же самое,
Неравенство (8) равносильно неравенству
Если
Этим доказано, что из справедливости неравенства (1) при n=k следует его справедливость при n=k+1.
Г)Метод математической индукции в применение к другим задачам.
Наиболее естественное применение метода математической индукции в геометрии, близкое к использованию этого метода в теории чисел и в алгебре, - это применение к решению геометрических задач на вычисление. Рассмотрим пример.
Пример . На сколько треугольников n-угольник (не обязательно выпуклый) может быть разбит своими непересекающимися диагоналями?
Решение.
Для треугольника это число равно единице (в треугольнике нельзя провести ни одной диагонали); для четырехугольника это число равно, очевидно, двум.
Предположим, что мы уже знаем, что каждый k-угольник, где k<n, разбивается непересекающимися диагоналями на k-2 треугольника (независимо от способа разбиения). Рассмотрим одно из разбиений n-угольника А1А2…Аn на треугольники.
|
|
А1 А2
Пусть А1Аk – одна из диагоналей этого разбиения; она делит n-угольник А1А2…Аn на k-угольник A1A2…Akи (n-k+2)-угольник А1АkAk+1…An. В силу сделанного предположения, общее число треугольников разбиения будет равно
(k-2)+[(n-k+2)-2]=n-2;
тем самым наше утверждение доказано для всех n.