(α + β)n, умноженных на ±cm, где m = 0,1,2,3…,
знак «+», если m-четное,
ki – биноминальные коэффициенты, где i= 3,4,5,…,k1 = 1 - первые два биноминальных коэффициента при αn и αn-1β.
k2 = n
Глядя на уравнение (1) и тождество (25), определяем, что решением уравнения (1) an = b2 + cd2 являются:
a = α2 + cβ2
b = αn – k3cαn-2β2 + k5c2αn-4β4 – k7c3αn-6β6 +…
d = nαn-1β – k4cαn-3β3 + k6c2αn-5β5 – k8c3αn-7β7 +…, ч.т.д.
Утверждение. ( n>1-любое натуральное)
Уравнение an = b2 + cd2 (1), где c = const, имеет следующее решение:
a = α2 + cβ2
(2) b = αn – k3cαn-2β2 + k5c2αn-4β4 – k7c3αn-6β6 +…
d = nαn-1β – k4cαn-3β3 + k6c2αn-5β5 – k8c3αn-7β7 +…,
ki – биноминальные коэффициенты степени n,
где i = 3; 4; 5; 6; 7; 8…,
k1 = 1 первые два биноминальныхk2 = n коэффициента для степени n,
n – натуральная степень (n > 1)
Общее доказательство
(Метод математической индукции)
Итак, нами доказана справедливость найденного решения (2)
уравнения (1) для степеней n = 2; 3; 4; 5; 6; 7.
Предположим, что решение (2) справедливо и для степени n–1.
Тогда, обозначив биноминальные коэффициенты для этой степени ki/n-1, где i = 1; 2; 3…, (k1/n-1 = 1, k2/n-1 = n-1), можно записать тождество:
(3) (α2 +cβ2)n-1 ≡
≡
(αn-1 – k3/n-1cαn-3β2 + k5/n-1c2αn-5β4 – k7/n-1c3αn-7β6 +…)2 +(первая скобка)
+ c(k2/n-1αn-2β – ck4/n-1αn-4β3 + c2k6/n-1αn-6β5 – c3k8/n-1αn-8β7 + …)2 ⇒(вторая скобка)
⇒ (α2 + cβ2)n-1 ≡ (первая скобка)2 + c(вторая скобка)2 (3')
При нахождении решений уравнения (1) для частных случаев (n = 2; 3; 4; 5; 6; 7) мы использовали соотношение:
(4) an = (xu - cyυ)2 + c(xυ + yu)2,
где n = 2; 3;…7.
x = α
y = β
a = x2 + cy2 = α2 + cβ2(5) b = xu – cyυ = αu – cβυ
d = xυ + yu = αυ + βu
где, в свою очередь
u = (первая скобка)
υ = (вторая скобка), для n = 2; 3; 4; 5; 6; 7 в соотношении (3) (или (3'))
Аналогично рассуждая, попробуем доказать справедливость теоремы для произвольной степени n, предположив, что она справедлива для степени n – 1
Это значит, что надо исследовать решение (5) уравнения (4) (или, что тоже, уравнения (1)) для произвольной степени n.
Итак, пусть для произвольной степени n
a = α2+ cβ2 (6)
b = αu – cβυ = α(первая скобка) – cβ(вторая скобка) =
= α(αn-1-k3/n-1cαn-3β2 + k5/n-1c2αn-5β4-k7/n-1c3αn-7β6+...)
- cβ(k2/n-1αn-2β – ck4/n-1αn-4β3 + c2k6/n-1αn-6β5 –
– c3k8/n-1αn-8β7 +…) =
= (αn – ck3/n-1αn-2β2+ c2k5/n-1αn-4β4 – c3k7/n-1αn-6β6+…) +
+ (-ck2/n-1αn-2β2 + c2k4/n-1αn-4β4 – c3k6/n-1αn-6β6 +
+ c4k8/n-1αn-8β8-…) =
= αn – c(k2/n-1 + k3/n-1)αn-2β2 + c2(k4/n-1 + k5/n-1) +
+ αn-4β4- c3(k6/n-1 + k7/n-1)αn-6β6 +…=
= αn- ck3αn-2β2 + c2k5αn-4β4-c3k7αn-6β6 +….
b = αn- ck3αn-2β2 + c2k5αn-4β4-c3k7αn-6β6 +… (7)где (8) kί = kί-1/n-1 + kί/n-1 – биноминальные коэффициенты для степени n;
ί = 3;5;7;…;
k1 = 1 – первый биноминальный
коэффициент при αn в (7);
kί-1/n-1 и kί/n-1 – два биноминальных последовательных
коэффициента для степени n – 1.
Соотношение (8) - это одно из свойств биноминальных коэффициентов в «Треугольнике Паскаля»:
Каждый из биноминальных коэффициентов равен сумме двух биноминальных коэффициентов, стоящих над ним.
«Треугольник Паскаля»
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
1 6 15 20 15 6 1
Теперь найдем выражение для d:
d = αυ + βu = α(вторая скобка) + β(первая скобка) =
= α(k2/n-1αn-2β – ck4/n-1αn-4β3 + c2k6/n-1αn-6β5 –
– c3k8/n-1αn-8β7 +…) +
+ β(αn-1-ck3/n-1cαn-3β2 + k5/n-1c2αn-5β4-k7/n-1c3αn-7β6+...) =
= k2/n-1αn-1β – ck4/n-1αn-3β3 + c2k6/n-1αn-5β5 –
– c3k8/n-1αn-7β7 +…+ αn-1β – ck3/n-1αn-3β3 + c2k5/n-1αn-5β5 –
– c3k7/n-1αn-7β7 +…=
= (1 + k2/n-1) αn-1β – c(k3/n-1 + k4/n-1) αn-3β3 + c2(k5/n-1 + k6/n-1) αn-5β5 – c3(k7/n-1 + k8/n-1) αn-7β7 +…=
= k2αn-1β – ck4αn-3β3 + c2k6αn-5β5 – c3k8αn-7β7 +….
d = k2αn-1β – ck4αn-3β3 + c2k6αn-5β5 – c3k8αn-7β7 +… (9),где (8) kί = kί-1/n-1 + kί/n-1 - – биноминальные коэффициенты для степени n; (вышеупомянутое свойство
биноминальных коэффициентов(8));
ί = 2;4;6;8;…;
k2 = n - второй биноминальный
коэффициент для степени n;
kί-1/n-1 и kί/n-1 – два биноминальных последовательных коэффициента для степени n – 1.
Итак, учитывая (5), (6), (7), (9), уравнение (4) принимает вид:
an = b2 + cd2 (1), где
a = α2 + cβ2
b = αn – c k3αn-2β2 + c2k5αn-4β4 – c3k7αn-6β6 +…
d = nαn-1β – c k4αn-3β3 + c2k6αn-5β5 – c3k8αn-7β7 +…,
являются решениями уравнения (1) при c = const;
ki – биноминальный коэффициент степени n;
i = 3; 4; 5; 6; 7; 8…;
k1 = 1, k2 = n, n > 1 - натуральная степень.
Утверждение доказано.
Скворцов Александр Петрович, учитель, ветеран педагогического труда;
г. Колпашево Томской области, август 2009.
Первая задача рецензирована в 1996 г. доктором физико математических наук.
Все три задачи чуть позже рецензированы томским специалистом математиком Тимошенко Е. (к сожалению, ни имени, ни отчества его я не знаю), которого для этой цели по моей просьбе нашел ректор ТПУ Похолков Юрий Петрович, за что я им всем очень и очень благодарен.
Отзыв специалистов о моей работе неплохой. Вот выдержка из «Рецензии на работу Скворцова А.П. «Несколько задач, теорем и утверждений по теории чисел»» Тимошенко Е.: «В данной работе особый интерес представляют доказательства неразрешимости в рациональных ненулевых числах уравнения р1 + р2 = р3 , где р1* р2 * р3 = R3, где R – рациональное число (Задача 1. Автор), и неразрешимости в рациональных ненулевых числах системы
, (Задача 2. Автор).Автор указывает довольно широкое семейство решений уравнения an=b2+cd2 (1), зависящее от двух параметров
и (Задача 3. Автор). Так, для уравнения (2) a3 = b2 + cd2 приводится решение а = α2 + cβ2 , b = α3 - 3cαβ2, d = 3α2β - cβ3 (3).К сожалению, остается недоказанным, что это решение – общее, т.е. не ясно, любое ли решение уравнения (2) может быть представлено в виде (3). То же самое можно сказать и о решении уравнения (1). … ». К сожалению, этот вопрос для меня до сих пор остается открытым. Хотя, если мое мнение кого-то интересует, интуиция мне подсказывает, что найденное мною решение уравнения (1) - единственное. Однако я хорошо понимаю, что интуиция – это еще не факт.
Думаю, что специалистам данная Задача 3 и ее доказательство известны. Однако лично мне она на глаза не попадалась. В дальнейшем в одной из очередных работ результаты этой задачи мне очень пригодились.
Что касается первых двух задач, то они мне тоже нравятся, и, думаю, могут вызвать интерес не только у специалистов, но и у студентов и школьников на факультативных занятиях.
А.П. Скворцов.