Люблинский А.П. Теория и практика аккомпанемента: методологические основы. – Л.: Музыка, 1972
Никишичев М. Исследование индивидуально-психологических особенностей студентов как фактор оптимизации процесса обучения игре на фортепиано / автореферат диссертации. – МГПИ, 1990
Ражников В. Диалоги о музыкальной педагогике.-М.: «Классика XXI», 1995
Фейгин М. Индивидуальность уче6ника и искусство педагога. – М., 1975