№ вар. | Вычисляемая формула | Ег1, В | f1, кГц | Rг1, кОм | Ег2, В | f2, кГц | Rг2, кОм | Ег3, В | fг3, кГц | Rг3, кОм | Т, ms | Примечание |
81. | 1,5 | 30 | 1 | 2 | 60 | 0,05 | 5 | - | 1 | 100 | Ег3- «+» | |
82. | 0,5 | 120 | 0,05 | 1 | 120 | 0,05 | 0,05 | 120 | 1 | 10 | ||
83. | 0,3 | 300 | 0,75 | 0,5 | 200 | 0,05 | 5 | 100 | 0,05 | 50 | ||
84. | 5 | 10 | 0,05 | 0,2 | - | 0,05 | 0,05 | - | 10 | 100 | Ег2 – «+» Ег3 – « - » | |
85. | 0,5 | 100 | 10 | 0,2 | 100 | 10 | 0,05 | - | 0,05 | 50 | Ег3- «+» | |
86. | 1 | 500 | 0,05 | 0,5 | 500 | 100 | 0,5 | - | 0,05 | - | Ег2 – «-» Ег3 – « +» | |
87. | 0,05 | - | 100 | 0,1 | 500 | 0,05 | 0,05 | - | 100 | - | Ег1 – «+» Ег3 – « +» | |
88. | 0,5 | - | 0,05 | 0,2 | - | 10 | 1,5 | 300 | 1 | 10 | Ег1 – «+» Ег2 – « - » | |
89. | 2 | 100 | 10 | 0,5 | 200 | 0,075 | 0,05 | - | 10 | 500 | Ег3 – « +» | |
90. | 1 | 200 | 0,05 | 0,1 | - | 0,05 | 0,5 | - | 1 | 50 | Ег2 – «+» Ег3 – « - » |
Примечание: Сигналы, для которых в графе "f" стоит прочерк, являются постоянными напряжениями с полярностью, указанной в графе "Примечание".
Таблица 2.6
Устройства для улучшения качества воспроизведения звуковых программ
№ вар. | Тип устройства | UВХ, В | RВХ, кОм | RВЫХ, кОм | UВЫХ, В | FН, кГц | FВ, кГц | Дополнительные сведения |
91. | Графический эквалайзер | 0,05 | 10 | 1 | 1 | 31,5 | 16 | Октавный, число полос – 10, глубина регулировки ± 30 дБ |
92. | Графический эквалайзер | 1 | 10 | 1 | 1 | 31,5 | 16 | 1/3 октавный, число полос – 30, глубина регулировки ± 18 дБ |
93. | Графический эквалайзер | 0,05 | 10 | 1 | 1 | - | - | 5 полосовых фильтров с F0 =100 Гц, 330 Гц, 1 кГц, 3,3 кГц, 10 кГц. Q = 2, глубина регулировки ± 15 дБ |
94. | Графический эквалайзер | 0,1 | 47 | 0,05 | 1 | 31,5 | 16 | Октавный, число полос – 10, глубина регулировки ± 20 дБ |
95. | Графический эквалайзер | 0,05 | 47 | 0,05 | 1 | 31,5 | 16 | 1/3 октавный, число полос – 30, глубина регулировки ± 12 дБ |
96. | Параметрический эквалайзер | 0,01 | 10 | 1 | - | - | - | 3 фильтра – ФНЧ, ФВЧ, ПФ, FСР ФНЧ = 100 Гц…1 кГц, КФНЧ = 2…10 FСР ФВЧ = 3,3 кГц…10 кГц, КФВЧ = 2…10 FПФ = 1 кГц, Q = 2, КПФ = 2…10 |
97. | Параметрический эквалайзер | 0.1 | 100 | 0.05 | - | - | - | 6 полосовых фильтров с F0 =20 Гц, 100 Гц, 300 Гц, 1 кГц, 3.3 кГц, 10кГц, 16кГц, диапазон перестройки F0 - ±20% Q = 0,5…2, глубина регулировки ± 20 дБ |
98. | Параметрический эквалайзер | 0,05 | 47 | 1 | - | - | - | 3 фильтра – ФНЧ, ФВЧ, ПФ, FСР ФНЧ = 20 Гц…100 Гц, КФНЧ = 2…10 FСР ФВЧ = 10 кГц…16 кГц, КФВЧ = 2…10 FПФ = 1 кГц…10 кГц, Q = 1,4; КПФ = 2…10 |
99. | Шумоподавитель | 1 | 100 | 1 | 1 | 16 | 20 | Тип компандерный Dolby – B. Динамический диапазон – 84 дБ. Коэффициент сжатия – 0.5. |
100. | Шумоподавитель | 1 | 47 | 0.05 | 1 | 40 | 18 | Тип компандерный Dolby – B. Динамический диапазон – 90 дБ. Коэффициент сжатия – 0.2. |
Таблица 2.7
Усилители мощности звуковой частоты
№ вар. | FН, КГц | FВ, кГц | UВХ НОМ, В | UВЫХ НОМ, В | РВЫХ НОМ, Вт | UВЫХ MAX, В | PВЫХ MAX, Вт | RН, Ом | Kг, % | КПД% | Примечание |
101. | 40 | 18 | 0,1 | 20 | 50 | 25 | 80 | 8 | 0,1 | 60 | |
102. | 20 | 20 | 1 | 10 | 25 | 15 | 50 | 4 | 0,05 | 50 | |
103. | 40 | 16 | 0,1 | 30 | 100 | 40 | 200 | 8 | 0,5 | 70 | |
104. | 20 | 22 | 1 | 10 | 12,5 | 20 | 50 | 8 | 0,01 | 50 | |
105. | 40 | 20 | 0,02 | 8 | 15 | 12 | 30 | 4 | 0,02 | 60 | |
106. | 60 | 16 | 0,1 | 6 | 0,1 | 8 | 0,2 | 300 | 1 | 70 | |
107. | 16 | 22 | 0,5 | 20 | 0,4 | 30 | 1 | 1000 | 0,01 | 50 | |
108. | 20 | 40 | 1 | 10 | 6 | 15 | 12,5 | 16 | 0,5 | 70 | |
109. | 40 | 20 | 0,1 | 20 | 100 | 25 | 150 | 4 | 0,1 | 60 | |
110. | 16 | 40 | 0,5 | 20 | 25 | 25 | 40 | 16 | 0,02 | 60 |
Таблица 2.9
Основные параметры кассетных магнитофонов
Параметр | Норма по группе сложности | ||||
0 высшая | 1 | 2 | 3 | 4 | |
Коэффициент детонации, %, не более | ± 0,08 | ± 0,12 | ± 0,2 | ± 0,35 | ± 0,4 |
Частотный диапазон, Гц, не уже | 2..20000 | 31,5..18000 | 40..14000 | 63..10000 | 63..10000 |
Отношение сигнал - шум, дБ, не менее | 60 | 56 | 54 | 48 | 46 |
Коэффициент гармоник, %, не более | 1,5 | 1,5 | 2,5 | 3,5 | 4,0 |
Студенты заочной формы обучения выбирают вариант задания на курсовой проект в соответствии с последними двумя цифрами номера зачетной книжки.
Вариант задания студентов дневной и вечерней форм обучения выдается преподавателем, ведущим курсовое проектирование, во время плановых консультаций.
Студенты всех форм обучения могут выполнять реальный курсовой проект. Реальный курсовой проект может включать следующие разделы:
- обоснование актуальности рассматриваемого вопроса,
- теоретическое исследование,
- цифровое моделирование,
- макетирование и экспериментальное исследование.
Конкретное содержание реальных проектов определяется преподавателем индивидуально с каждым студентом (или группой студентов).
Задачу проектирования аналоговых устройств (АУ) рекомендуется решать на основании следующих принципов:
1.Стремление выполнить требования ТЗ.
2.Стремление выполнить ТЗ наилучшим образом в соответствии с критериями оптимальности. АУ должно быть простым, дешевым, надежным (минимум активных элементов), с минимальным потреблением мощности, долговечным.