4. Разделительные вопросы (выражают уверенность говорящего).
5. Повторы значимых частей высказывания.
6. Экспрессивно окрашенная лексика со следующими оттенками: ирония, фамильярность, пренебрежение, презрение, неприязнь.
7. Восклицательное предложение (указывают на эмоциональное состояние говорящего).
8. Повторы личного местоимения you (показывает, что всё внимание говорящего сконцентрировано на адресате).
9. Авторские ремарки, обозначающие действия или отношения говорящего.
10. Показатели логического ввода but; and; then.
11. Междометие well.
12. Конструкции tobegoingto (указывает на скорое совершение действий).
13. Конструкции с глаголами интеллектуальной деятельности со значением полагания: I thought, Icouldthink; выражающие уверенность в утверждении: we don't believe, webelieve.
Кроме приведённых выше языковых средств были отмечены также единичные случаи употребления следующих грамматических единиц:
1. Повтор реплики адресатом «Yourlife?», выражающее удивление (с. , ситуация 1).
2. Конструкции according to, показывающая что говорящий ссылается на дополнительную информацию, факты. (с. , ситуация 1)
3. Использование наречия would rather (с. , ситуация 2).
В речевых ситуациях с отношениями коммуникантов «равный» - «равному» используются в основном грамматические единицы, в семантике которых присутствуют некатегоричность: разделительные вопросы; модальные глаголы со значениями вероятности, со значениям необходимости, с точки зрения говорящего, выполнить определённые действия и т.д.
В коммуникативно – прагматических ситуациях с отношениями коммуникантов «ниже» - «выше» и «выше» - «ниже» присутствуют также грамматические единицы, семантика которых несёт в себе большую категоричность: повелительное наклонение глагола; модальные глаголы со значением приказа; экспрессивно – окрашенная лексика.