Социосфера - это комплекс отношений, связанных с развитием человеческого общества и составляющих его социальных групп и индивидов.
Информационная сфера, ставшая сегодня одним из основных признаков уровня развитии цивилизации - это информационные потоки, осознанно генерируемые человеком, все носители накопленных человечеством знаний.
Наши знания об окружающем мире (в значительной мере неполные) и о развитии цивилизации (возникшей и существующей исключительно за счет окружающей среды) служат основой для разработки морали, законов, норм, правил и т.п., регламентирующих деятельность человека и общества. Совокупность регламентирующих правил, разработанных на основе познания окружающего мира и человеческого общества, представляет собой ноосферу - сферу разума. Именно осознанная регламентация на основе полученных знаний вправе претендовать на это название. Притом регламентация понимается в широком смысле - как учет закономерностей развития природы и деятельности человека. Комплекс наук, изучающих регламентацию человеческой деятельности, включает право, юриспруденцию, мораль, этику, санитарию и др.
Экология же является интегрирующей наукой о регламентации отношений и взаимодействий человека с окружающей средой (как природной, так и техногенной). Объект ее изучения - область взаимного пересечения объектов наук об окружающем мире, наук о человеке и обществе, и ноосферы. Его можно определить термином экосфера, описывающим совокупность всех норм и правил, регламентирующих деятельность человека по отношению к окружающей среде.
Еще раз подчеркнем, что разработка этих норм и правил должна базироваться на знаниях о закономерностях функционирования и развития компонентов окружающей среды, человеческого общества и создаваемых им техногенных систем. Впрочем, не все отношения человека с окружающей средой можно регламентировать с помощью норм экологического права. Важную роль в этом должны играть мораль, этика, религии, традиции.
Определив таким образом объект экологии, сформулируем теперь понятие о ее предмете как совокупности знаний о регламентации взаимодействия и совместного функционирования природных и антропогенных объектов окружающей среды. Экология - это наука о регламентации взаимодействий человека с окружающей средой на основе правовых и моральных норм и правил.
В рамках такого определения принципиально другое содержание получает термин "экосистема": совокупность природных и антропогенных систем, функционирование и взаимодействие которых регламентируется на основе установленных правовых и моральных норм и правил. Эти нормы и правила имеют юридические, моральные и экономические аспекты.
Поскольку экологическое мировоззрение только начинает формироваться, ведущую роль в соблюдении установленных норм и правил будут играть экономические механизмы (плата за природопользование, загрязнение окружающей среды, штрафы, компенсационные выплаты, различные квоты и т.д.). Однако в стратегическом плане основным станет экологическое воспитание и образование ибо, только сформировав экологическое мировоззрение у большинства населения Земли, можно будет надеяться на переход к ноосфере.
Предложенная логическая схема образует замкнутую систему с обратной связью: регламентация человеческой деятельности влияет на объекты окружающей среды и само общество, оценка же этого влияния заставляет корректировать регламентацию и т.д. Кроме того, новые знания о закономерностях развития окружающего мира и общества также стимулируют разработку новых норм и правил регламентации человеческой деятельности.
Таким образом, экология предстает постоянно развивающейся наукой, которая призвана минимизировать экологический риск при развитии цивилизации как для окружающего мира, так и для нее самой.
Но автор предпринял попытку выйти за эти рамки, чтобы с общенаучных позиций попытаться определить основные понятия экологии.
Необходимо продолжать формирование понятийной базы экологии. Это нужно для разработки полного и непротиворечивого природоохранного законодательства, эффективного использования информационных технологий и ускорения процесса становления и развития экологии как науки.