Середина ХХ века была отмечена расширением комплексных исследований экосистем (В.И. Жадин, Г.Г. Винберг, Р. Линдеман, Г. Одум и Ю. Одум, Р. Маргалеф и многие другие). В 1956 г. под редакцией В.И. Жадина издается 4-томный труд «Жизнь пресных вод»; в 1961 г. выходит монография В.И Жадина и С.В. Герда «Реки, озера и водохранилища СССР». В этих работах описываются особенности водных экосистем. В 1964 г. коллективом авторов под руководством В.Н. Сукачева была опубликована книга «Основы лесной биоценологии». В ней сделана попытка путем синтеза информации раскрыть количественные закономерности функционирования и эволюции такой сложной динами ческой системы, как лесной биогеоценоз.
В ХХ в. в рамках экологии сформировалось самостоятельное направление физиологии, посвященное исследованию механизмов адаптации. В нашей стране представителями этого направления, достигнувшего расцвета в 60—70-х годах ХХ столетия, были Н.И. Калабухов, А.Д. Слоним, а в последние годы — акад. И.А. Шилов.
Однако эффективная реализация методологии системного подхода к изучению экосистем стала возможной лишь в начале 70-х годов ХХ столетия, когда в распоряжение экологов поступили мощные ЭВМ и были разработаны методы моделирования динамических систем, которые в совокупности с экспериментами и наблюдениями получили название системного анализа.
Успехи в изучении и моделировании экосистем, особенно реализация проектов в рамках международного сотрудничества, способствовали окончательному утверждению во второй половине ХХ столетия экосистемной концепции как основы современной экологии.
К 70-м годам ХХв. сложились направления, называемые «физиологической» и «эволюционной» экологией. В наши дни получили развитие «количественная» экология и математическое моделирование биосферных и экосистемных процессов.
Параллельно с упомянутыми развивались географическое и геологическое направления экологии, а именно ландшафтная экология и динамическая геология - система наук о взаимодействии геосфер Земли и о воздействии на них антропогенных факторов.
Пятый период истории экологии - это современная экология. В последние два десятилетия изменился взгляд на экологию как на сугубо биологическую науку. Уже с начала века в экологии, помимо антропоцентрического (гр. anthropos - человек) направления, рассматривающего человеческое сообщество как отдельное царство, возвышающееся над царствами минералов, растений и животных, появилось биоцентрическое направление. Представители последнего считают человека продуктом эволюции биосферы; люди, как и другие млекопитающие, подчиняются законам природы, и их развитие идет параллельно с развитием остальных организмов. Поэтому сейчас Homo sapiens (Человека разумного) со всей его многообразной деятельностью включают в сферу интересов науки экологии.
Рост общественного интереса к экологическим проблемам оказал глубокое влияние на академическую экологию. До 1970г. на нее смотрели, главным образом, как на один из разделов биологии. Хотя и сейчас экология уходит своими корнями в биологию, она вышла за ее рамки, переросла в новую интегрированную дисциплину, связывающую естественные, технические и общественные науки. В некоторых крупных университетах развитых стран введены междисциплинарные квалификационные степени по экологии. Все большее признание приобретают взгляды на экологию как науку не только о природных, но и созданных человеком экосистемах.
Современная экология не только изучает законы функционирования природных и антропогенных экосистем, но и ищет оптимальные формы взаимоотношения природы и человеческого сообщества.
Эта точка зрения стала доминантной в современном обществе, которое осознало опасность экологического кризиса, катастрофических преобразований планетарной системы. Предотвратить разрушение биосферы можно только на основе экологических знаний, которые помогают рационально эксплуатировать природные ресурсы, управлять естественными, аграрными, техногенными и социальными системами в соответствии с объективными законами природы. «И нет силы на Земле, - писал В.И.Вернадский (1940), - которая могла бы удержать человеческий Разум в его устремлении» [1]. Он верил, что течение событий будущего может быть определено волей и разумом человека, планета вступит в новый этап эволюции - ноосферу (гр. noos - разум, sphaira - область) - эру, управляемую человеческим разумом, гарантирующим прогрессивное развитие на основе экологически грамотного использования и приумножения природных ресурсов. «Все человечество, взятое вместе, представляет ничтожную долю массы планеты. Мощь его связана не с материей, а с его мозгом. В истории биосферы перед человечеством открывается огромное будущее, если оно не будет употреблять свой разум и труд на самоистребление»(цит. по кн.: «В.И. Вернадский». М., 1994).
Основная задача современной экологии - найти пути сохранения биосферы и управления природными, антропогенными системами и человеческим обществом в соответствии с законами природы, а не вопреки им, найти гармонию между экономическими и экологическими интересами человека.
Заключение
В заключение, можно еще раз отметить основные периоды в истории становления экологии как самостоятельной науки.
Период древней цивилизации, охватывающий конец старого и начало нового летоисчисления, характеризуется накоплением эмпирических знаний о природе.
Эпоха Возрождения - период с ХV по ХVIII век, который характеризуется прогрессирующими наблюдениями натуралистов, осмысливанием накопленных эмпирических знаний и изучением влияния природных факторов на живые организмы.
Появление науки экологии в ХIX веке - период, который был ознаменован эволюционным учением Ч. Дарвина о происхождении видов, указавшим на взаимозависимость и взаимовлияние всех форм живой и неживой природы. На фундаменте учения об эволюции живых организмов Э.Геккель возвел здание новой науки - экологии, изучающей все взаимосвязи в природе. Эта наука стала быстро развиваться усилиями многих зарубежных и русских ученых, находивших все новые и новые доказательства единства мертвой и живой природы. Введены термины биоценоз и биотоп. В рамках биологии оформляются различные экологические школы. Однако человек с его духовным миром как бы отделен от растительного, животного и минерального царств. Представления о единстве живых организмов и условий среды еще не стали господствующей системой взглядов.
Начало ХХ столетия - В.И.Вернадский впервые убедительно раскрыл огромное обратное влияние «живого вещества» на «косную» природу и формирование «биокосных природных тел». А.Тэнсли ввел термин экосистема для обозначения целостных функциональных природных систем надорганизменного уровня. Он указал на невозможность отделения организмов от окружающей среды. Расширяются комплексные исследования экосистем. Появляются новые направления - аутэкология, синэкология, популяционная экология. В экологии утверждается экосистемная концепция.
Вторая половина ХХ столетия характеризуется озабоченностью мирового сообщества угрозой экологического кризиса, обусловленного неразумной властью человека над природой. Утверждается биоцентрическое направление в экологии. Осознана роль человека как части природы и зависимость его от ресурсов планеты и природных процессов. Человек тоже становится предметом экологии. Возрастает интерес к экологии всех слоев общества. Развитие науки и техники дает в руки людей инструменты, позволяющие изучать экосистемы и биосферу в целом. Развивается системный анализ как методологическая основа экологии. Экология изучает не только совокупность взаимосвязей в природных экосистемах, она выходит за рамки биологии, превращаясь в интегрированную науку, наводящую мосты между естественными, техническими и общественными дисциплинами, исследует общие закономерности, справедливые как для природы, так и для общества.
В табл. 1 приведен календарь событий, иллюстрирующий долгий путь становления экологии как науки.
Таблица 1
Календарь становления экологии как науки (по К.М. Петрову, с дополнениями)
| Годы | Автор | Страна | Экологическая информация |
| VI–IV вв. до н.э. | ----- | Древняя Индия | Эпическая поэма «Махабхарата» и «Рамаяна» — дано описание образа жизни и места обитания около 50 видов животных. |
| 490 - 430 до н.э. | Эмпедокл из Акраганта | Древняя Греция | Рассмотрел связь растений со средой |
| 384 - 322 до н.э | Аристотель | Древняя Греция | «История животных» - привел классификацию животных, имеющих окраску, связанную с условиями жизни |
| 372 – 287 до н.э. | Теофраст(Феофраст) | Древняя Греция | «Исследования о растениях» - описал около 500 видов растений и их сообществ |
| 79 – 23 до н.э. | Плиний старший | Древний Рим | «Естественная история» - обобщил данные по зоологии, ботанике, лесному хозяйству |
| 1749 | К. Линней | Швеция | «Экономика природы» - описал типологию местообитаний. Основы систематики. |
| 1749 | Ж. Бюффон | Франция | «Естественная история» - высказал идеи изменчивости видов под влиянием среды |
| 1798 | Т.Мальтус | Англия | «Опыты о законе народонаселения» - предложил уравнение геометрического (экспоненциального) роста популяции, представил первую математическую модель роста популяции |
| 1802 | Ж.-Б.Ламарк | Франция | «Гидрогеология» - заложил основы концепции о биосфере, предложил термин «биология» |
| 1809 | Ж.-Б.Ламарк | Франция | «Философия зоологии» - дал представление о сущности взаимодействий в системе «организм – среда» |
| 1836 | Ч. Дарвин | Англия | Кругосветное путешествие на корабле «Бигль» - описал экологические наблюдения, которые легли в основу труда «Происхождение видов...» |
| 1840 | Ю. Либих | Германия | Сформулировал закон о лимитирующих факторах |
| 1845 | А. Гумбольдт | Германия | «Космос», в 5 томах - сформировал законы географической зональности и вертикальной поясности в распределении растений и животных |
| 1859 | Ч. Дарвин | Англия | «Происхождение видов…» - привел большой материал о влиянии абиотических и биотических факторов среды на изменчивость организмов |
| 1861 | И.М.Сеченов | Россия | «…организм без внешней среды, поддерживающей его существование, невозможен; поэтому в научное определение организма должна входить и среда, влияющая на него». |
| 1866 | Э.Геккель | Германия | Предложил понятие «экология» |
| 1870 | Г. Спенсер | Англия | «Изучение социологии» - заложил основы экологии человека |
| 1875 | Э. Зюсс | Австрия | Предложил понятие «биосфера» |
| 1877 | К. Мебиус | Германия | Предложил понятие «биоценоз» |
| 1895 | Е. Варминг | Дания | «Экологическая география растений» - впервые использовал термин «экология» по отношению к растениям; предложил понятие «жизненная форма» |
| 1896 | У. Хэдсон | Англия | Предложил понятие «волны жизни» для описания динамики численности животных |
| 1898 | А. Шимпер | Германия | «География растений на физиологической основе - одна из первых работ по экофизиологии |
| 1903 | К. Раункиер | Дания | Создал учение о жизненных формах растений на основе понятия, введенного Е. Вармингом |
| 1910 | --- | --- | Решением Ш Международного ботанического конгресса закреплено разделение экологии на экологию организмов (аутэкологию) и сообществ (синэкологию) |
| 1911 | В. Шелфорд | США | Сформулировал закон толерантности |
| 1912 | Г.Ф.Морозов | Россия | «Учение о лесе» — классическая работа по изучению лесных сообществ |
| 1915 | Г.Н.Высоцкий | Россия | Предложил понятие «экотоп» |
| 1915 | И.К.Пачоский | Россия | Предложил понятие «фитоценоз» |
| 1918 | Х. Гамс | Швейцария, Австрия | Предложил понятия «биоценологии» как науки о сообществах живых организмов; «фитоценологии» - науки о растительных сообществах |
| 1921 | Х. Берроуз | США | «География как человеческая экология» - сформулировал задачу изучения взаимоотношения человека и территории, на которой он проживает |
| 1926 | В.И.Вернадский | СССР | «Биосфера» - определил глобальные функции живого вещества |
| 1927 | Э. Леруа | Франция | Предложил понятие «ноосфера», получившее дальнейшее развитие в трудах Т.де Шардена, В.И.Вернадского |
| 1933 | Д.Н.Кашкаров | СССР | «Среда и сообщества», «Основы экологии животных» - первые отечественные учебники по экологии |
| 1935 | А. Тенсли | США | Предложил понятие «экосистема» |
| 1939 | Ф.Клементс, В.Шелфорд | США | Ввели термин «биоэкология», опубликовав одноименную монографию |
| 1939 | К.Тролль | Германия | Обосновал новое научное направление – «экология ландшафта» |
| 1942 | В.Н. Сукачёв | СССР | Предложил понятие «биогеоценоз», заложил основы биогеоценологии |
| 1942 | Р. Линдеман | США | Развил представление о трофических уровнях и «пирамиде энергий», установил правило 10% |
| 1944 | В.И.Вернадский | СССР | «Несколько слов о ноосфере» |
| 1953 | Ю. Одум | США | «Основы экологии» и «Экология» - одни из лучших современных учебников по экологии. Неоднократно переизданы. Русские переводы – 1975 и 1986 гг. |
| 1963 | В.Б.Сочава | СССР | Предложил понятие «геосистема» |
| 1968 | Дж. Форрестер, Д.Медоуз | США | Выдвинули идеи глобальной экологии в работах «Римского клуба» |
| 1971 | Б. Коммонер | США | «Замыкающийся круг» - сформулировал четыре закона экологии. Русский перевод - 1974 г. |
| 1994 | Н.Ф. Реймерс | Россия | «Экология (теории, законы, принципы и гипотезы)»- систематизировал понятия современной «большой экологии» |
Литература
1. Л.И. Цветкова, М.И. Алексеев, Ф.В. Кармазинов; Е.В. Неверова - Дзиопак, Б.П. Усанов, Л.И. Жукова. Экология. Учебник для технических вузов. Санкт – Петербург, 2001.
2. В.П. Максаковский. Географическая картина мира. Ч.2. - Ярославль: Верх.-Волж. кн. изд-во, 1995.
3. Н.Ф. Реймерс. Экология (теория, законы, правила, принципы и гипотезы) - М.: Россия Молодая, 1994.
4. В.М. Хачатурян. История мировых цивилизаций с древнейших времен до начала ХХ века./Под ред. В.И. Уколовой. - М.: Дрофа, 1997.
5. Н.И. Николайкин, Н.Е. Николайкина, О.П. Мелехова. Экология. Учебник для вузов. М.: Дрофа, 2003.
6. В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. Экология в вопросах и ответах. Уч. пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002.
7. А.А. Горелов. Экология. Уч. пособие. М.: Центр, 2002.
8. В.А.Ситаров, В.В.Пустовойтов. Социальная экология: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. ¾ М.: Издательский центр «Академия», 2000.