Организация экологических троп в Москве имеет давнюю эколого-просветительскую традицию. В настоящее время для посетителей открыты экологические тропы на пяти особо охраняемых природных территориях г.Москвы: природный заказник «Воробьевы горы», памятник природы «Серебряный бор», комплексный заказник «Петровско-Разумовское», природно-исторические парки «Битцевсий лес», «Кузьминки-Люблино». Сегодня в столице существует экологическая тропа в Измайловском парке. С августа этого года открыт для посещения экомаршрут в природном парке Серебряный бор.
Сейчас в комплексном заказнике «Петровско-Разумовское» готовится к открытию «Тропа юных лесоводов», предназначенная для знакомства школьников с лесными профессиями. На территории природного парка «Долина реки Сходни» в Куркино проводятся экскурсии по необорудованному экомаршруту «Куркинское кольцо», начаты работы по оформлению и благоустройству 1-й очереди экологической тропы [9].
За последние пять лет в нашей стране часто организуют тропы в окрестностях школ, пионерских лагерей, где они создаются силами самих школьников. Такие маршруты получили название учебных экологических троп.
Сам процесс создания и последующего использования такого типа троп несет в себе большой воспитательный и образовательный эффект.
Во-первых, сам процесс оборудования тропы силами учащихся позволяет руководителям создавать разные ситуации, играющие важную роль в деле образования и воспитания.
Во-вторых, оборудованная тропа помогает организовать учебную деятельность, так как она становится своеобразным учебным кабинетом в природе.
В-третьих, она несет информацию для тех посетителей, которые проходят по ней самостоятельно, без экскурсоводов.
Оборудование тропы не должно быть самоцелью, это одна из форм работы в системе экологического образования. «Учебный кабинет в природе» позволяет:
· сочетать умственный и физический труд по изучению, оценке состояния и охране окружающей природной среды;
· применить знания из школьного курса;
· выработать навыки правильного поведения – разумного, сознательного отношения к природе.
Предлагаемый маршрут экологической тропы в Воронцовском парке
Маршрут экологической тропы начинается на территории парка у входа в Троицкий храм. Здесь обнаружены сразу два вида растений ландыш майский Convallaria majalis L. и мать – и – мачеха обыкновенная Tussilago farfara L(остановка 1).
Поляна ветреницы лютичной Anemone ranunculoides L. расположенапод кустами лещины (остановка 2) в 5 метрах от асфальтированной дорожки в 30 метров от предыдущей точки.
Еще через десять метров можно встретить разбросанно расположенные экземпляры медуницы неясной Pulmonária obscúra (остановка 3), спрятанные среди прошлогодней листвы.
В наиболее дикой части парка (остановка 4) встречается растение Красной книги Москвы перелеска благороднаяHepatica nobilis Mill. Это достаточно красивое растение, оказывается, удалено от пешеходной зоны, делается незаметным на фоне листвы, вытаптывание данной территории не происходит, поэтому растения находятся в достаточно хорошем состоянии.
Копытень европейский Asarum europaeum L. можно обнаружить в двух точках (остановка 5 и 6). Листья заметны за счет своей темно-зеленой окраски. Обнаружить цветки очень сложно, необходимо запастись лупой.
Еще одно растение, на которое стоит обратить внимание, расположено у границы парка, вдоль небольшого овражка под кустами орешника ковром покрывает землю чистяк весенний Ficaria verna Huds, массовое цветение происходила немного раньше, но отдельные экземпляры все еще цветущих растений можно обнаружить (остановка 7).
Выводы
1. В результате работы была разработана примерная схема экологической тропы по первоцветам Воронцовского парка г. Москвы, с учетом особенностей данной территории.
2. Выявлены 4 вида редких растений (медуница неясная, чистяк весенний перелеска благородная, ветреница лютичная) и предложены меры по их сохранению.
3. Экологическая тропа применяется при работе со школьниками в ГОУ СОШ №121, в 6 классе на уроках биологии в теме «Охрана растений».
4. Подготовлены листовки с фотографиями первоцветов для просветительской работы с населением.
Список источников информации
1. Чижова В.П., Добров А.В., Захлебный А.Н. Учебные тропы природы. –М.: ВО «Агропромиздат», 1989.–157 с.
2. Сафронова Ю.В. Многолетние травянистые растения неморального комплекса в озеленении Москвы. Актуальные проблемы экологии и природопользования. Вып.5-6. Системная экология: Сб. науч. Трудов.– М.: Изд-во РДН, 2004.–100 с.
3. Сун-ден-хо В.С. Организация экологической тропы на побережье озера Байкал. Актуальные проблемы экологии и природопользования. Выпуск 5-6. Системная экология. Сб. науч. трудов. – М.: Изд-во РУДН, 2004. – 100 с.
4. Чижова В.П. Петрова Е.Г. Рыбаков А.В. Экологическое образование (учебные тропы) – Сб. «общество и природа» МГУ, 1981.
5. Чижова В.П. "Тропа в гармонии с природой". Сборник российского и зарубежного опыта по созданию экологических троп. М.: "Р. Валент", 2007. – 176 с.
6. http://www.ecosystema.ru/
7. http://www.altai-republic.com/
8. http://wildnetru.blogspot.com/
9. http://www.ecocity.ru/insertfiles/gorod_eko_marsh.pdf