План.
1. Наследник престола.
2. Начало правления Николая II.
3. Рождение наследника Алексея.
4. В годы первой революции.
5. Манифест 17 октября.
6. Первая мировая война.
7. Отречение от престола.
8. После отречения.
9. Тобольская ссылка.
10. Расстрел семьи Романовых.
Наследник престола.
Николай Александрович Романов, сын императора Александра III, родился 6 мая 1868г. в Санкт-Петербурге. Рос он довольно подвижным мальчиком, даже озорным.
Образование наследник получил домашнее: ему прочли лекции по курсу гимназии, а затем юридического факультета и Академии Решетова. Николай свободно владел тремя языками: английский, немецкий и французский. Что касается политических взглядов цесаревича, то они во многом формировались под влиянием обер-прокурора Синода Константина Победоносца, который читал лекции молодому наследнику.
С 13 лет Николай стал вести дневник и делал это очень аккуратно, вплоть до последних дней своих. За 36 лет он не пропустил в записях почти не одного дня.
Более года (с перерывами) цесаревич провел в войсках. Позднее он дослужил до чина полковника. В этом воинском звании Николай и остался до конца жизни, т.к. после смерти отца ему никто не мог присвоить генеральский чин. В завершении образования отец отправил наследника в путешествие за границу в восточные страны. Николай побывал в Греции, Египте, Индии, Китае и Японии, пережил во время поездки немало ярких и новых впечатлений. Правда пребывание в Японии едва не закончилось трагически. 29 апреля 1891г. возле города Киото на русского наследника совершил покушение японец Сандзо Цуда, вооруженный шашкой.
В 1892 г. Александр III обсуждал со своим министром Сергеем Витте вопрос о строительстве Великого Сибирского пути. Министр предложил поставить во главе строительства железной дороги молодого наследника."Наследник цесаревич очень увлекся этим назначением, - писал позднее Витте, - принял его близко к сердцу… Уже через несколько заседаний он овладел положением председателя, что впрочем, нисколько не удивило, т.к. император Николай II – человек, несомненно, очень быстрого ума и быстрых способностей; он вообще все быстро схватывает и все быстро понимает."
Начало правления Николая II.
20 октября 1894 г. скончался от тяжелой болезни император Александр III. На престол вступил 26 – летний Николай. Наследник, однако не стремился занять престол, скорее не хотел этого. Не прошло и месяца после кончины отца и начала царствования, как состоялась свадьба молодого государя и принцессы Алисы (Александры Федоровны). В своей деятельности Николай II всегда стремился в полной мере отвечать тому облику русского самодержца, который он считал идеальным.
Император Николай II обладает особым даром очарования. Я не знаю таких людей, которые, будучи представлены государю, не были бы им очарованы: он очаровывает как своей сердечною манерою, обхождением, так и своей удивительной воспитанностью, ибо им в жизни не приходилось встречать по манере человека более воспитанного, нежели наш император.
Обаяние Николая II во многом заключалось в том, что к каждому собеседнику он старался найти особый подход, учитывая его сословие, профессию, личные качества и т.п. В противоположность своему отцу он почти ни к кому, кроме своих близких не обращался на "ты". При любых обстоятельствах, даже самых грозных он как правило сохранял жизненную выдержку и внешнее спокойствие. Недруги Николая часто объясняли это "равнодушием и тупостью".17 января 1895 г. Николай II выступил с одной из первых политических речей. Интерес к этому событию был огромным: что скажет общественности молодой государь? В Аничковым дворце он принял депутацию дворянства, деятелей земств и городов. К каждому жесту нового царя присматривались с напряженным интересом. Текст своей речи он положил в барашковую шапку, которую держал на коленях. Позднее ехидно рассказывали, что время от времени он опускал к ней глаза, "как ученик, плохо выучивший урок".
14 мая 1896 г. в Москве в Успенском соборе состоялась торжественная коронация Николая. А спустя четыре дня, во время народных гуляний, произошла знаменитая катастрофа на подмосковном Ходынском поле, известная в истории под названием "Ходынка". Там должны были раздавать народу царские подарки – эмалированные кружки с изображениями двуглавого орла, а так же пряники и другие угощения. На рассвете 500 – тысячная толпа двинулась за дарами. При этом в невероятной давке сотни людей падали в рвы, вырытые в поле. Упавших невольно затаптывала людская масса, в результате 1389 человек погибло. Примерно столько же людей получили тяжелые увечья. Естественно возникал вопрос – можно ли после подобной катастрофы продолжать коронационные торжества? Но ведь их отмена бросила бы еще одну тень на все предстоящее царствование Николая II … Это соображение победило, и поэтому решили – продолжать. Вечером того же дня молодой государь танцевал на праздничном балу. В последующие дни он посещал раненных, но впечатление о нем как о человеке бессердечном и черством уже стало прочным. Позднее революционеры окрестили императора Николаем Кровавым – не только за расстрел 9 января 1905 г., но и за "Ходынку".
Рождение наследника Алексея.
Царская семья с нетерпением ожидала рождение прямого наследника, Александра Федоровна родила одну за другой четырех дочерей: в 1895 – Ольгу, в 1987 – Татьяну, в 1899 – Марию, в 1901 – Анастасию. И лишь 30 июля 1904 года у царицы родился сын Алексей. Вскоре, однако выяснилось, что он смертельно болен. Через прабабушку, английскую королеву Викторию, передалась наследственная болезнь гемофилия – не свертывание крови. Даже при незначительных ушибах у мальчика начиналось внутреннее кровотечение, угрожавшее жизни. Поэтому Алексею не разрешалось бегать, играть в подвижные игры, как другим детям, - для него это было слишком опасно. К тому же он оказался последним ребенком в семье… Болезнь единственного наследника его родители воспринимали как еще одно мрачное предзнаменование в одном ряду с "Ходынкой".
В годы первой революции.
Проигранная русско-японская война 1904 – 1905 гг. стала причиной серьезного общественного напряжения в России. В воскресенье 9 января 1905 г. колонны рабочих во главе со священником Георгием Гапоном направились к Зимнему дворцу, чтобы вручить царю свою петицию. Этот день считается днем начала первой русской революции.
Николай II тогда уже не жил в Зимнем дворце, он переехал в Царское село. Однако император, конечно, знал о готовящемся шествии и хотел выйти к рабочим, чтобы принять у них обращение. Но родственники царя воспротивились этому, называя такой шаг безумием. Они убеждали его, что в толпе может оказаться террорист, который застрелит его, когда он выйдет к рабочим. В конце концов царь согласился с ними и в день демонстрации остался в Царском селе.
Рабочее шествие было расстреляно войсками… Николай записал в дневнике: "Тяжелый день! В Петербурге серьезные беспорядки… Войска должны были стрелять, в разных местах города много убитых, раненых. Господи, как тяжело!"
К октябрю волнения разгорелись по всей стране и стало ясно, что необходимо принять крайние меры. Сергей Витте, тогда обрисовал две возможности: или ввести диктатуру одного лица и беспощадно подавить недовольство, или решиться на уступки "общественному мнению", и пойти по пути свобод и конституции. Николай II был решительным противником конституции; не далее как в декабре 1904 г. он твердо заявил: "Я никогда, ни в коем случае не соглашусь на представительный образ правления, ибо я считаю вредным для вверенного мне Богом народа…". "Самодержавную власть, завещанную мне предками, - говорил он, - я передам в сохранности моему сыну". В этом он видел одну из главных обязанностей русского монарха.
Однако теперь стало ясно, что путь военной диктатуры уже вряд ли возможен. Сами представители военной силы не верили в надежность войск. Они убеждали царя даровать в манифесте свободы, обещать созыв Государственной Думы.
17 октября к государю явился глава столыпинского военного округа великий князь Николай Николаевич. Министр двора барон Владимир Фредерике рассказывал об этом визите: "Приезжает великий князь. Я говорю ему: "Следует установить диктатуру и ты должен взять на себя диктаторство. Тогда великий князь вынимает из кармана револьвер и говорит: " Ты видишь этот револьвер? Вот я сейчас пойду к государю и буду умолять его подписать манифест… Или он подпишет, или у него же пущу себе пулю в лоб из этого револьвера". Выйдя от Николая II после этой беседы, великий князь Николай Николаевич с торжеством объявил, что государь окончательно решил даровать свободы. Спустя несколько часов царь, осенив себя крестным знамением, поставил на манифест подпись.
Манифест 17 октября.
Манифест 17 октября 1905 г. – документ, отразивший переломный момент в истории России, крупнейший шаг по пути конституционной революции, создании правового государства. Во имя мира и благополучия страны монархическая власть отказывалась от искомых, освященных веками истории и Божественным соизволением прерогатив. Под напором событий Николай II принял новые реальности. Через два дня после манифеста описывал происшедшие события. Получив большие властные полномочия, главе кабинета надлежало решить невероятно сложные задачи: создать сильную администрацию, покончить с анархией и кровавыми эксцессами, разработать серию законодательных мер по реализации положений Манифеста 17 октября. И все это в атмосфере паралича власти, паники, безответственности и финансового кризиса. Первая и самая насущная задача сводилась к наведению порядка, установлению мирного и предсказуемого течения общественной жизни. Октябрьский манифест, как и предполагал С. Ю. Витте внес определенное замешательство в ряды оппозиции, умеренно-либеральные представители которой пришли к заключению, что борьба с властью выиграна. Хотя они не стали сторонниками правительства, но некоторое время перестали выступать заодно с радикалами всех мастей, стремившихся лишь к разрушению. Восторженный энтузиазм в либеральной среде разделяли далеко не все. Один из известнейших деятелей П.Н. Милюков находился в момент опубликования манифеста в Москве. Здесь, в литературном кружке, по получению известия о Манифесте, восторженные посетители подняли его на руки, пронесли в цент ресторанной залы, поставили на стол, дали в руки бокал шампанского и заставили произнести речь.