Принудительные меры воспитательного значения, их содержание и применение.
Если несовершеннолетний впервые совершил преступление небольшой или средней тяжести и его исправление возможно принудительными мерами воспитательного характера, он может быть освобожден от уголовной ответственности и наказания.
Согласно ч. 2 ст. 90 УК РФ принудительными мерами воспитательного воздействия являются:
а) предупреждение;
б) передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа;
в) возложение обязанности загладить вред;
г) ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего.
Одновременно может быть назначено несколько таких мер.
Вопрос о применении мер воспитательного значения может быть поставлен на предварительном следствии и в суде. На предварительном следствии дело прекращается прокурором или с его согласия следователем, и материалы дела передаются в специализированный государственный орган, который и назначает ему меру воспитательного воздействия. Если дело прекращается в суде, то суд назначает вид меры воспитательного воздействия.
Орган, назначивший меру воспитательного воздействия, сам определяет его срок. Меры воспитательного воздействия не влекут за собой судимости.
Если несовершеннолетний не исполняет меры принудительного воздействия, то специализированный государственный орган может направить представление в суд, а последний имеет возможность привлечь виновного к уголовной ответственности.
1. Предупреждение заключается в том, что несовершеннолетнему разъясняется вред, им причиненный, а также последствия повторного совершения преступления.
2. При передаче под надзор на родителей или лиц, их заменяющих, или на специализированный государственный орган возлагаются обязанности по воспитательному воздействию на несовершеннолетнего и контролю над его поведением.
3.Обязанность загладить причиненный вред может быть возложена только на несовершеннолетнего, достигшего 15 лет, имеющего трудовые навыки и самостоятельный заработок. Самостоятельный заработок - это различные доходы от постоянной или временной работы, стипендия и другие выплаты.
4. Ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего могут предусматривать запрет посещения определенных мест, использование определенных форм досуга, в том числе связанных с управлением транспортом, ограничение пребывания вне дома после определенного времени суток, выезд в другие местности без разрешения специализированного государственного органа. Несовершеннолетнему может быть предъявлено требование возвратиться на учебу или трудоустроиться с помощью специализированного государственного органа. Эти ограничения и требования перечислены в ч. 4 ст. 91 УК РФ, но перечень их не является исчерпывающим.
Исходя из условий жизни несовершеннолетнего, его развития, восприимчивости к наказанию и последствиям совершенного им деяния могут быть назначены и другие ограничения досуга и установлены иные требования к поведению виновного.
Заключение
Преступление - это социальное зло, а преступность несовершеннолетних - зло, увеличенное во много раз. И хотя процент осужденных судами несовершеннолетних в сравнении со взрослыми невелик, мериться с таким явлением, когда подростки совершают преступления, нельзя. Особенно это становиться нетерпимым теперь, когда преобразование всех сторон бытия неизбежно и глубоко затрагивают вопросы культуры, духовной жизни. Нужно всеми силами бороться за каждого человека, чтобы никто не пропал для общества. В уголовном наказании заложена главная идея: исправить и перевоспитать несовершеннолетнего правонарушителя. Но ведь кто, знает, каким он выйдет из воспитательно-трудовой колонии, станет ли на правильную дорогу. Вот почему необходимо вести активную предупредительную деятельность не только силами органов государственного принуждения, но и всей общественностью. Однако главная ответственность, конечно, лежит на семье. Смогли ли родители сделать для подростка дом родным, или он бежит из него подальше от пьяного угара. А там, на улице, кто окажется с ним рядом, под чье влияние он попадет? Поэтому обществу нужно, чтобы семья была крепкой, здоровой, а родители занимались воспитанием детей не от случая к случаю, а каждодневно выполняли свой гражданский долг, были примером для дочерей и сыновей.