– проверка внутреннего соответствия отдельных частей показаний[20] об одном и том же обстоятельстве путем:
а) детализации показаний, подробной записи их в протокол (с подписанием этой части протокола допрашиваемым в подтверждение правильной фиксации);
б) получения столь же детальных показаний на том же допросе (спустя некоторое время) или на повторном допросе о том же обстоятельстве; сопоставление их с прежними показаниями (если были даны ложные показания, то будут обнаружены существенные противоречия в деталях);
в) выяснение у дающего показания причин противоречий; проверка соответствия сведений, содержащихся в показаниях, другим доказательствам, что достигается сопоставлением показаний с другими доказательствами, выяснением у дающего показания причин существенных противоречий и фиксации их, личным наблюдением за лицом, дающим показания, в частности, за мимикой, пантомимикой, физиологическими реакциями, которыми сопровождаются показания допрашиваемого и использование этих данных в качестве ориентира для оценки показаний, выбора тактических приемов, внутреннего убеждения о позиции лица, дающего показания и т.п.[21]
3. Оказание психологической помощи:
– по восстановлению в памяти забытого путем использования ассоциаций по смежности во времени и пространстве, по сходству забытого с данными, сохранившимися в памяти (напоминание о деталях обстановки события преступления, предъявление предметов, обнаруженных при осмотре места происшествия и т.п.), по контрасту и причинной связи;
– по преодолению недостатков воспроизведения воспринятого в случаях добросовестного заблуждения при восприятии (выяснение обстановки восприятия, объективных и субъективных факторов, влияющих на восприятие), недостаточного развития лица, дающего показания, не умеющего логически последовательно изложить свои показания, отделить личное восприятие от сведений, услышанных от других лиц и др. (рекомендовать составить план последовательного изложения, учесть источники получения сведений и т.д.),
4. Психологическое воздействие в целях преодоления негативной позиции лиц, дающих показания, и получение правдивых показаний:[22]
а) использование внутренних противоречий в показаниях, выявленных при анализе показаний и могущих убедить допрашиваемого в неправильности позиции;
б) использование противоречий между сведениями, содержащимися в показаниях, и другими доказательствами, выявленных при анализе показаний и могущих способствовать изменению негативной позиции и получению правдивых показаний;
в) выяснение причин ложных показаний и принятие мер к их устранению;
г) стимулирование положительных качеств лица, дающего показания, путем выяснения его положительных качеств, указание на его нравственный долг, вытекающий из его положительных качеств, дать правдивые показания.
О значении и роли этических норм при установлении психологического контакта и допустимости методов и приемов психологического воздействия с точки зрения нравственности подробно будет изложено ниже.
§ 3. Сущность, значение и пути установления психологического контакта
Среди перечисленных выше тактических приемов особого внимания заслуживает формирование психологического контакта с допрашиваемыми.
Контакт – это психологически соответствующая обстановка для восприятия и усвоения информации, исходящей от участников общения.
В широком плане установление психологического контакта – это целенаправленная, планируемая деятельность следователя по организации и управлению движением информации в процессе вербальных следственных действий, создание условий для результативного общения с участниками таких действий на всем протяжении расследования. Психологический контакт должен допустимо интерпретировать как цель, как процесс, как результат.[23]
Психологический контакт в следственной практике – это особого рода взаимоотношения следователя с участниками уголовного процесса, характеризующиеся, с одной стороны, стремлением следователя поддержать общение, чтобы получить правдивые, полные и достоверные показания, имеющие отношение к делу, а с другой, – готовность допрашиваемого к общению и даче объективных показаний.[24]
Для каждого периода допроса характерны свои методы установления и поддержания контакта. Для вводной части характерна неформальная беседа с целью уточнения демографических данных, фрагментов биографии, жизненного и трудового пути допрашиваемого.
В главной части допроса идет закрепление контакта и его поддержание. Это достигается постановкой перед допрашиваемым вопросов, предъявлением доказательств, сопоставлением показаний с уже имеющейся по делу информацией.
Поддерживать должный уровень психологического контакта с допрашиваемым нужно не только в период допроса, но и на заключительном его этапе.
В установлении контакта с допрашиваемыми не может быть шаблона, штампа. Здесь нужен индивидуальный подход, учет свойств личности допрашиваемого. Следователь обязан помнить, кто сидит по другую сторону стола.
Выбор способа установления психологического контакта с допрашиваемым во многом зависит также от того, какое положение в процессе занимает данное лицо.
Кроме того, следователь должен разобраться в состоянии допрашиваемого и при помощи тактических приемов снять напряжение, отрицательно влияющее на установление контакта.
Пути установления психологического контакта также различны. Прежде всего, надо возбудить у допрашиваемого интерес к общению, постараться вызвать заинтересованность к даче правдивых показаний. Этот путь воздействия рассчитан на положительные моральные качества допрашиваемого лица.
Хороших результатов для установления психологического контакта добиваются, вызывая у допрашиваемого такое эмоциональное состояние, в результате которого автоматически снимается заторможенность, преодолеваются апатия и безразличие к своей судьбе, появляется чувство долга, уверенность в себе. Этот тип доводов называют психологическим. Возбуждать эмоциональное состояние разрешено только приемами, которые не противоречат законности, не допускают со стороны следователя провокационных действий, лжи, обмана допрашиваемого, психологического и физического принуждения к даче показаний, не вызывают реакции, опасной для здоровья.
Процесс установления контакта зависит, в основном, от следователя, его профессиональной подготовки, опыта, авторитета и личностных качеств. Его эффективность определяется линией поведения следователя по отношению к допрашиваемому. Важно, чтобы допрос проводился ровным и спокойным тоном, без грубых и оскорбительных выражений и пренебрежения к допрашиваемому, чтобы к любому его показанию следователь относился одинаково серьезно, с искренним интересом, независимо от степени важности сведений, полученных при этом.[25]
К качествам, которыми должен обладать следователь, относится также эмоциональная устойчивость, душевное равновесие, самообладание. Умение разговаривать с людьми – одно из важных коммуникативных качеств. Чтобы воздействовать на разум, волю и чувства допрашиваемого лица, верно воспринимать и понимать его роль и быть, в свою очередь, понятым им, следователь должен заботиться о культуре речи.
Большое значение для установления психологического контакта имеет форма предупреждения допрашиваемого об уголовной ответственности за отказ или уклонение о дачи показаний или за дачу заведомо ложных показаний.[26] Очень важно, как следователь изложит требования норм УПК: в форме разъяснения, доведения до сведения, предупреждения и т.д.
Место проведения следственного действия также является психологическим фактором, с которым нельзя не считаться при установлении психологического контакта.
В связи с широким использованием в следственной практике магнитофона как средства фиксации показаний возникает вопрос, как отражается его применение на установление контакта с лицами, проходящими по делу.
Установить взаимопонимание с лицами, проходящими по делу, легче тому следователю, который является жителем данного района и пользуется хорошей репутацией, знает язык коренного населения, одной национальности с допрашиваемым лицом.[27]
Из изложенного выше следует, что недостаточно рассматривать действия следователя лишь в плане психологического контакта, оставляя без внимания их этическую сторону.
Закономерности психологии и нравственные нормы в равной степени должны учитываться при установлении контакта, в связи с чем правильно говорить не о психологическом, а о нравственно-психологическом контакте, направленном на создание благоприятной обстановки допроса. Игнорирование этого положения способно превратить действия следователя в безнравственные, повлечь использование при допросе сомнительных с точки зрения этики приемов, способных затруднить установление истины.
С нравственных позиций заслуживают осуждения действия следователя, направленные на установление контакта с допрашиваемым, когда он подстраивается под его речь, манеры, переходит с ним безосновательно на "ты", использует в разговоре вульгарные и жаргонные выражения. Это подрывает авторитет следователя в глазах допрашиваемого, свидетельствует о его беспомощности.[28]