Ленин был за национально-освободительные движения в той мере, в какой они были направлены против господства одной нации над другой. Он не отделял при этом национальное движение от вопроса о классах, участвовавших в нем. “Для первой эпохи типично, — писал Ленин, — пробуждение национальных движений, вовлечение в них крестьянства, как наиболее многочисленного и наиболее „тяжелого на подъем" слоя населения в связи с борьбой за политическую свободу вообще и за права национальности в частности”. Ленин при этом был непримиримым врагом всякого противопоставления наций друг другу, видя в этом отравление “сознания темных и забитых масс”.
В национально-освободительных движениях Ленина интересовали те психологические аспекты, которые касаются, например, чувства ущемленного национального достоинства, обиды угнетенной нации на великодержавных угнетателей, их недоверия к угнетателям.
Но на всем протяжении его сочинений мы ничего или почти ничего не находим о вещах, занимающих “этническую психологию”: об отличительных чертах национального характера или психического склада тех или иных народов или наций. Редко-редко бросит он мимоходом слово о способности русского народа к самопожертвованию или о склонности немцев к теоретическому мышлению. Но в общем этот круг вопросов чужд мысли Ленина. И в самом деле, он всегда руководствовался положением: “При всяком действительно серьезном и глубоком политическом вопросе группировка идет по классам, а не по нациям”.
Итак, Ленин больше всего интересовался сдвигами в общественной психологии. Для него общественная психология была отнюдь не незыблемым и исходным основанием общественных явлений. Общественная психология может изменяться и должна изменяться. Нет места для идеализации или для возведения в абсолютный закон стихии, инстинктов, страстей массы. Агенты царского правительства усердно работали “над разжиганием дурных страстей темной массы…” Ленина интересовало лишь то в психологии массы, что содействовало революции или что преобразовывалось революцией. Замечательно выразительны его слова: “Поклонники Лаврова и Михайловского должны считаться с психологией забитой массы, а не с объективными условиями, преобразующими психологию борющейся массы”.
Вот пример ленинского понимания социально-психологической динамики: “На сторону революции, — пишет он в статье “Перед бурей” в 1906 г., — становится все большая часть рабочих, крестьян, солдат, вчера еще бывших равнодушными или черносотенными. Одна за другой разрушаются те иллюзии, один за другим падают те предрассудки, которые делали русский народ доверчивым, терпеливым, простодушным, покорным, всевыносящим и всепрощающим”. “Рабочая партия, — пояснял Ленин в том же году, — все надежды возлагает на массу, но на массу не запуганную, не пассивно подчиняющуюся, не покорно несущую ярмо, а массу сознательную, требовательную, борющуюся”. [9]
Эти примеры очень важны для понимания Ленина: он вовсе не слепой поклонник настроений, как и не слепой поклонник масс вообще. Он говорил о партии коммунистов: “…мы — партия, ведущая массы к социализму, а вовсе не идущая за всяким поворотом настроения или упадком настроения масс. Все с.-д. партии переживали временами апатию масс или увлечение их какой-нибудь ошибкой, какой-нибудь модой (шовинизмом, антисемитизмом, анархизмом, буланжизмом и т.п.), но никогда выдержанные революционные с.-д. не поддаются любому повороту настроения масс”.
Ленин учил использовать психологию масс для самой радикальной ломки прежних общественных отношений и порядков. Но он учил одновременно и ломке в психологии всего того, что тормозило стремительный ход истории. Так, например, у крестьян как класса, показывал Ленин, налицо особая психология: крестьяне труженики и собственники; крестьяне трезвые деловые люди, люди практической жизни. Психику этой массы, как и всякой иной, надо уметь привлечь, завоевать, переделать. Не сметь командовать! — предупреждал Ленин в отношении крестьянства.
Как подлинный тонкий психолог, Ленин знал с практической стороны многие специфические особенности общественной психологии. Он писал о “массовой заразительности мятежнических действий”. Писал он и о том, что “агитация необходима всегда и во время голода в особенности”.
Но если ленинская наука революции помогает науке о социальной психологии охватить взором многие из ее жизненных задач и возможностей, дальнейший путь состоит не в механическом перенесении ленинских наблюдений в новые исторические условия. Ленин отнюдь не был профессиональным психологом и, соответственно, задача этой главы — лишь показать, как может обогатить познания в истории интерес к психологии, познание психологии.
Заключение
Партия эсеров потерпела крах. Ей не хватало ясности целей, направленности действий, единства и дисциплины. Исчезновение эсеров явилось одной из важнейших причин установления в России монополии одной партии, которая постепенно стала «руководящей и направляющей силой советского общества». Деятельность Советов приобрела формальный характер, так как они лишь исполняли предписания большевистских партийных органов. Независимость потеряли профсоюзы, поставленные под партийный и государственный контроль. Все это привело к установлению культа личности И.В. Сталина и формированию тоталитарного режима в стране.
Несмотря на значительную роль, которую сыграла партия эсеров в политической жизни России в I четверти XX века, учебники истории уделяют ей очень мало внимания, причем нет полного, последовательного изложения деятельности этой партии.
На основании исследования истории эсеровского движения, а также революционной психологии, можно сделать следующие выводы:
1. Партия эсеров являлась одной из самых влиятельных партий России начала XX века, но потерпела крах и тем самым обеспечила формирование однопартийной диктатуры большевиков;
2. В борьбе против своих политических врагов эсеры использовали тактику «индивидуального террора», что являлось достаточно эффективным, хотя и негуманным, способом достижения поставленных политических целей;
3. В Новониколаевске деятельность эсеров отличалась значительной активностью (Сибирь – «эсеровский край»), и надо сказать, что здесь партия эсеров добилась значительных успехов;
4. В своем представлении о революционной психологии В.И. Ленин опирался на стихийность и непредсказуемость народных масс.
Список литературы
1. Большая советская энциклопедия.
2. Георгиев Н.Г. Революционное движение в России в конце XIX – начале XXв. Высшая школа, 1986г. 182с.
3. Голиков Д.Л. Крушение антисоветского подполья в СССР. Политиздат, 1975г., 703с.
4. Документы из архива НСО
5. Жарова Л.Н., Мишина И.А. История России. Просвещение, 1992г., 335с.
6. Журнал Вопросы истории. Бровкин В.Н., Россия в гражданской войне, 1992г., 355с.
7. Кознов В.П. История Отечества: люди, идеи, решения. Изд. Полит. литература, 1991г., 366с.
8. Ленин В.И. Полное собрание сочинений. Изд. Полит. литература, 1965г., Т 4, 6, 12, 17.
9. Поцелуев, История России XX столетия. Гуманитарное изд. Центр Владос, 1997г., 512с.
10. Токовкин В.Г. История СССР. Просвещение, 1989г., 463с.
11. Черженский Е.Д. Вторая российская революция. Февраль 1917г. Просвещение, 1986г., 175с.
12. www.situation.ru
Приложение 1
1) Скворцов А.К. - председатель «Обской кооператив»
2) Мичурин С.С. - редактор газеты «Земля и воля»
3) Милашевский А.У. - директор Народного банка
4) Доронин-Марков Б. Д. - инструктор товарищества «Обской...»
5) Андрианский А.А. - врач
6) Омельков М.Ф. - инструктор товарищества «Обской...»
7) Станкеев А.А. - врач
8) Зыков Э.К. - солдат 23 п.
9) Гуторов А.Ф. - слесарь
10) Лозовой В.Е. - солдат
11) Лобачев В. - секретарь партии социалистов-революционеров
12) Хромов Т. А - прапорщик
13) Коробков М.И. - прапорщик
14) Остальцев В.Н. - гл. пров. «Закуссбыт»
15) Батанов П.М. - заводчанин
16) Веденятин - учитель
17) Пословский Е.Н. - конторщик
18) Попков Т.Я. - солдат
19) Сазонов А.В. - статист
20) Эгкин Н. - счетовод банка
21) Лескин - рабочий
22) Рыбак А.С. - солдат
23) Панкратов Ф.Е. - кондуктор
24) Письменный П.К. - прапорщик
25) Клюкин М.К.
26) Гадиев М.Г. - учитель
27) Кошлаков Н.В. - прапорщик
28) Симакин Л.В. - солдат
29) Жернаков Н.Е. - служащий
30) Медведцин П. Д.
31) Бахарев А.Ф. - солдат
32) Кошкаров Ф.Д. - солдат
33) КолянинИ.С.-рабочий
34) Колендо В.Б. - работница
35) Сапунов - солдат
36) Елыпевич СП. - инструктор
37) Плотников СИ - учитель
38) Поливанов Н.И. - зав. отделом «Экономия»
39) Хлыновский П.И. - солдат
40) Занозин - служащий железной дороги
41) Коробков А.С. - служащий народного банка
42) Скориков В.Я. - прапорщик
43) Подорванов Ф.Л. - булочник
44) Киреев - рабочий железной дороги
45) Плинский И.Ф. - прапорщик
46) Горбачев А.Ф.
47) Шкляревский - рабочий
48) Смагин Н.П. - прапорщик
49) Амелин И.М. - солдат
50) Белозеров П. Д. - машинный токарь
51) Янышев Л.Н. - домовладелец
52) Каширин А.М. - учитель
53) Ощепков Н.А. - булочник
54) Лукинов Е.В. - прапорщик
55) Горох И.Л. - учитель
56) Кондаков Л.Ф. - рядовой
57) Горбунов Д.И. - рабочий
58) Поликевич - служащий железной дороги