Введение
Глава 1. Криминалистическая характеристика вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления
§ 1. Понятие и содержание криминалистической характеристики вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления
§ 2. Способы вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления
Глава 2. Следственные ситуации и основные направления их разрешения на первоначальном и последующем этапах расследования
§ 1. Типичные следственные ситуации на первоначальном этапе расследования вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления
§ 2. Типичные следственные ситуации и программа расследования вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления на последующем этапе
Глава 3. Особенности тактики следственных действий при расследовании и раскрытии преступлений, связанных с вовлечением несовершеннолетнего в совершение преступления
§ 1. Возбуждение уголовного дела и обстоятельства, надлежащие установлению. Тактика допроса обвиняемого. Очная ставка как средство устранения противоречий
§ 2. Особенности осмотра места происшествия, обыска и следственного эксперимента
§ 3. Особенности допроса свидетелей и вовлеченного в совершение преступления
§ 4. Назначение и производство судебных экспертиз
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
В настоящее время особую актуальность приобретает проблема воспитания подрастающего поколения, как на общественном, так и на государственном уровне. Российское государство считает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности.
Однако в условиях обострившихся социальных проблем, связанных с падением жизненного уровня, углубляющимся расслоением общества, распадом системы трудоустройства, низким финансовым обеспечением образовательных и спортивно-оздоровительных учреждений, подростки все чаще попадают под влияние криминальной среды. С каждым годом растет число преступлений, совершенных несовершеннолетними. Так, согласно официальным статистическим данным, в январе 2009 года на территории Российской Федерации зарегистрировано 245,3 тыс. преступлений, из числа которых каждое девятнадцатое (5,3%) совершено несовершеннолетними или при их соучастии[1].
Однако эти данные не отражают всего объема случаев, когда фактически имели место подстрекательские действия со стороны взрослых лиц и случаи вовлечения несовершеннолетних в совершение преступления, которые также широко распространены. Так, согласно официальным статистическим данным, в 2005 году было зарегистрировано 16570 случаев вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления, в 2006 году - 10302, в 2007 году - 9477, в 2008 году - 9356, в январе 2009 году - 469 случаев[2].
При этом самым тревожным является то, что положение дел с подростковой преступностью, процессы ее развития и преобладающие тенденции в ближайшей перспективе будут в значительной мере определять воспроизводство преступности в целом.
Среди факторов, создающих эти тенденции, следует выделить также увеличение числа несовершеннолетних, оказавшихся без надлежащего родительского попечения, находящихся в зоне криминального влияния внутри семьи или ближайшего бытового окружения. Исследования последних лет свидетельствуют, что рост преступности несовершеннолетних во многом обусловлен криминогенным влиянием на них взрослых, для реализации криминальных интересов которых подростки вовлекаются в преступную деятельность.
Исходя из этого, научный и практический интерес представляют уголовно-правовые и криминалистические проблемы, связанные с этими процессами.
Вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность как криминалистическая проблема достаточно сложна. Особенно сложен и недостаточно разработан вопрос о криминалистической характеристике и методике расследования вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность. В работах Бабаева ММ., Ветрова Н.И., Гуковской Н.И., Долговой А.И., Ермакова В.Д., Игошева К.Е., Каневского Л.Л., Кудрявцева В. Н, Миньковского Г. М, Овчинникова B.C., Панкратова В.В, Примаченка А.А., Расулева А.А, Худякова Е.А., Шость Н.В., Филинкова Л.Г., Яблокова Н.П. и других рассматривались уголовно-правовые и отдельные криминалистические проблемы борьбы с вовлечением несовершеннолетних в преступную деятельность. Однако они не могли учитывать сложившуюся в последние годы в России криминальную ситуацию - качественно новую как по масштабам преступных проявлений, так и по степени их негативного влияния на основополагающие процессы жизнедеятельности граждан, общества и государства. В связи с этим криминалистический аспект проблемы вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений, прикладное изучение специфики расследования, личностных характеристик вовлекателей и вовлеченных, способов вовлечения, анализ структуры и динамики этой категории преступлений в настоящее время требует нового осмысления и научной разработки.
Изложенные обстоятельства, наряду с практической потребностью в выявлении особенностей личностных качеств вовлекателя и вовлеченного в совершение преступления несовершеннолетнего, способов вовлечения, систематизация и использование этих данных для повышения качества расследования, обусловили актуальность и выбор темы дипломной работы.
Целью работы является теоретическое построение криминалистической характеристики вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и разработке на ее основе методики расследования преступлений этого вида, направленной на повышение эффективности практической деятельности по раскрытию и расследованию.
В тесной связи с указанной целью в ходе работы были поставлены следующие задачи:
1) разработать криминалистическую характеристику вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления, выявить наиболее значимые данные ее составляющие: способы совершения и сокрытия; личностные свойства субъектов противоправной деятельности (вовлекателей и вовлеченных); обстоятельства, способствующие этому, и др.;
2) рассмотреть закономерности расследования вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления на основе материалов следственно-судебной практики;
3) сформулировать особенности первоначального и последующего этапов расследования на основе типичных следственных ситуаций, типичных версий;
4) раскрыть особенности тактики первоначальных и последующих следственных действий;
5) определить особенности тактики отдельных следственных действий, ориентированных на специфику выявления и привлечения к уголовной ответственности субъектов противоправной деятельности.
Объектом дипломной работы выступают правовые отношения, возникающие в связи с раскрытием и расследованием правоохранительными органами вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления; преступная деятельность лиц, занимающихся совершением данных преступлений, а также состояние правового регулирования данного направления борьбы с преступностью и пути оптимизации раскрытия и расследования этих преступлений.
В качестве предмета исследования выступают нормы уголовно-процессуального закона, а также других нормативных актов, регулирующие раскрытие и расследование уголовных дел, связанных с вовлечением несовершеннолетних в преступную деятельность, их интерпретация в комментариях, научных работах и правоприменительных актах.
Методологической основой исследования является диалектический метод познания правовой действительности. Наряду с этим при написании дипломной работы использованы общенаучные - анализ и синтез, логический, исторический и частнонаучные методы - системно-структурный, сравнительно-правовой, моделирования, конкретно-социологических исследований.
Теоретическую основу дипломной работы составили научные достижения в области криминалистики, уголовного права, уголовного процесса, криминологии и других отраслей права. В качестве научной базы использовались работы Р.С. Белкина, В.И. Игнашина, Н.Г. Шурухнова, Н.П. Яблокова и других. Законодательную базу исследования составили положения Конституции Российской Федерации, действующее уголовное и уголовно-процессуальное законодательство, указы Президента и постановления Правительства России, ведомственные нормативные правовые акты Генерального прокурора и МВД России; постановления и разъяснения Пленума Верховного Суда Российской Федерации.
Эмпирическую основу исследования составили сведения, полученные в результате изучения и обобщения уголовных дел, а также опубликованной судебно-следственной практики, анализа статистических данных.
Научная новизна исследования во многом обусловлена его тематикой, целью, задачами и проявляется, прежде всего, в комплексном исследовании состояния, уровня, структуры и динамики вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления; закономерностей его проявления. Применен оригинальный подход к трактовке правовой природы типичных следственных ситуаций и следственных версий; разработана оптимальная система следственных действий, осуществляемых на первоначальном этапе расследования процессуальных сроков.
Элементы новизны проявляются также в выводах и предложениях, сформулированных по результатам исследования, проводимого в дипломной работе.
Структура дипломной работы обусловлена целью, задачами и логикой исследования. Работа состоит из введения, трех глав, объединивших четыре параграфа, заключения, библиографического списка использованной литературы.