Наличие той или иной совокупности доказательств важный момент в разрешении конфликтной ситуации и выборе тактических приемов при проведении следственных действий.
При проведении следственных действий важно выяснение условий жизни и воспитания, а также причин и условий, способствовавших совершению преступления. Данные обстоятельства содействуют выбору наиболее целесообразной меры воздействия за совершенное подростком общественно-опасное деяние. Кроме того, выявление указанных обстоятельств необходимо для разработки наиболее эффективных воспитательно-профилактических мер.
Анализ нравственно-психологических качеств личности несовершеннолетнего правонарушителя должен учитываться при проведении следственных действий. Учет данных качеств, знание их могут сыграть определенную положительную роль в установлении психологического контакта с подростком и в уяснении мотивов и механизма совершения преступления, а именно: направленность личности несовершеннолетних, их мировоззрение, потребности и интересы, некоторые черты характера, волевые и эмоциональные качества, темперамент.
Большое значение среди следственных действий по делам о преступлениях несовершеннолетних является допрос несовершеннолетнего.
Установление психологического контакта следователя с несовершеннолетним обвиняемым и поддержание его во время допроса зависит:
1) от организационных мер, проведенных при подготовке к допросу и непосредственно во время допроса;
2) от профессиональных, нравственно-психологических качеств следователя;
3) от личных качеств несовершеннолетнего обвиняемого и глубины его социальной запущенности;
4) от готовности несовершеннолетнего обвиняемого к общению и восприятию информации, исходящей от следователя.
Кроме того, можно дать определение понятие конфликтной ситуации при допросе несовершеннолетнего обвиняемого, которая представляет собой разногласие, различие во мнениях, существующих между следователем и подростком, обвиняемым в совершении преступления, по вопросам его виновности, причиненного им ущерба, роли соучастников и другим обстоятельствам, необходимым для выяснения в процессе расследования.
Научный интерес к проблемам института предварительного следствия по делам данной категории практически не ослабевают многие годы. Научные публикации существенно повлияли на развитие рассматриваемого института. Однако ряд положений требует дополнительного теоретического осмысления в связи с тем, что их авторы, оценивая иные исторические условия, объективно не могли охватывать проблемы, возникшие в последние годы.
1. Конституция (Основной закон) Российской Федерации – России: принята всенародным голосованием 12 дек. 1993 г. // Российская газета. – 1993. – 25 дек.
2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: Закон РФ от 18 декабря 2001 г. №174; Российская газета. – 2004. – 30 дек. – №290.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 г. №63 ФЗ // Российская газета. – 1998. – 30 мая, №103; 27 июня, №120; 1999. – 12 февраля, №27; 17 марта, №50; 23 марта, №54; 14 июля, №134; 2001. – 14 марта, №52; 23 марта, №58; 23 июня, №118–119; 9 августа, №151–152; 20 ноября, №227; 31 декабря, №256; 2002. – 6 марта, №41; 19 марта, №48; 14 мая, №83; 28 июня, №115; 27 июля, №137; 30 июля, №138–139; 6 ноября, №211; 2003. – 14 марта, №48; 11 апреля, №69; 8 июля, №131; 9 июля, №132, 133; 16 декабря, №252; 2004. – 28 июля, №159; 30 декабря, №290; СЗ РФ. – 2004. – №30.
4. Федеральный закон от 31 мая 2001 г. №73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» [и изм. и доп. 30 декабря 2001 г.] // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2001. – №23. – Ст. 2291; 2002. – №1. – Ст. 2.
5. Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 16 августа 1971 г. №1 «О судебной экспертизе по уголовным делам» // Бюллетене Верховного Суда СССР. – 1971. – №2.
6. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. №7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. – 2000. – №4.
7. Бюллетень Верховного Суда РФ. 1999. №8. С. 13.