Смекни!
smekni.com

История экономических учений 19 (стр. 1 из 3)

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................3

ГЛАВА 1. АЛЬФРЕД МАРШАЛЛ .......................................................................5

1.1. Биографические данные .................................................................................5

1.2. Истоки экономической теории А. Маршалла ..............................................6

ГЛАВА 2. «МАРШАЛЛИАНСКИЙ КРЕСТ» .....................................................9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ....................................................................................................15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ...................................................................................17

ВВЕДЕНИЕ

Альфред Маршалл - одна из наиболее выдающихся личностей в исто-рии экономической мысли. По влиянию на развитие экономической теории ХХ века его можно сравнить разве что с Вальрасом, а его "Принципы эко-номической науки" являются, пожалуй, единственной книгой по экономичес-кой теории ХIХ века, которую можно рекомендовать изучающим микро-экономику даже в начале ХХI века.

Вопреки желанию отца, который хотел видеть сына студентом Окс-фордского университета, а затем священником, Маршалл получил математи-ческое образование в Кембридже. Биографы неизменно отмечают тот факт, что он стал вторым из всех кембриджских бакалавров на открытом экзамене по математике (первым был будущий знаменитый математик лорд Рейли). Так или иначе, математическая подготовка Маршалла превосходила уровень всех его современников-маржиналистов. Тогда же в Кембридже проявились и чрезвычайно разносторонние интересы учёного в области философии и общественных наук. По его собственным воспоминаниям, он шёл от мета-физики к этике, от этики - к политической экономии.

Изучая труды Давида Рикардо и Дж. Ст. Милля, Маршалл переклады-вал их для себя на язык диаграмм, что в дальнейшем привело к его графичес-кому методу анализа, закрепившемуся в современной экономической науке именно благодаря его усилиям.

С 1877 по 1885 год Альфред Маршалл преподавал политическую эко-номию сначала в Бристоле, а затем в Оксфорде. С 1885 по 1908 год был профессором Кембриджского университета, где стал основоположником зна-менитой Кембриджской школы. Среди его учеников были Дж. М. Кейнс и его отец (Дж. Н. Кейнс), Джоан Робинсон, А.С. Пигу и многие другие выдаю-щиеся специалисты в экономике. Слава Маршалла как ведущего экономиста-теоретика долгое время основывалась именно на его лекциях, поскольку, стремясь к совершенству, он мучительно долго (около 20 лет) писал и гото-вил к печати свой главный труд: "Принципы экономической науки" (1890 год). Благодаря активной преподавательской деятельности и влиянию "Прин-ципов экономической науки" Маршалл доминировал в британской экономи-ческой науке более 30 лет!

Альфред Маршалл стал завершающей, систематизирующей фигурой маржиналистской революции в том же смысле, в каком Дж. Ст. Милль вы-полнял ту же функцию для классической школы. Как и труд Милля ("Основы политической экономии"), "Принципы экономической науки" Маршалла яв-лялись наиболее полным сводом существующей теории и учебником для многих поколений студентов.

Цель работы: рассмотреть метод «крест» А. Маршалла.

В соответствии с целью определим задачи:

1) ознакомимся с биографией А. Маршалла, а также с истоками его экономической теории;

2) изучим трактовку А. Маршалла о теории спроса и предложения;

3) сделаем выводы.

ГЛАВА 1. АЛЬФРЕД МАРШАЛЛ

1.1. Биографические данные

А. Маршалл, отец которого был сотрудником Банка Англии, родился и провел первые годы жизни в Лондоне. После обучения в почетной Школе Мерчанта Тейлора он в 1862 г. поступил в Колледж Сент-Джон, для того чтобы подготовиться к экзамену по математике для получения престижной степени бакалавра в Кембриджском университете. Став в 1865 г. «вторым учеником» в выпуске, он вскоре был принят в колледж в качестве стипендиата. Оставив занятия математикой и физикой, А. Маршалл целиком посвятил себя активному изучению этических и философских основ общества и поведения человека. После назначения в 1868 г. преподавателем этики в Колледж Сент-Джон он начал интересоваться экономикой и уже в 1870 г. решил связать с ней будущую научную карьеру. Вскоре А. Маршалл стал ведущим специалистом в Кембридже по этой дисциплине, однако в то время результаты его работ печатались довольно редко.

Женитьба в 1877 г. на Мери Пейли, одной из первых студенток учебного заведения, которое позднее стало известным как Ньюнхемский колледж, вынудила А. Маршалла уйти из Кембриджа. Он перешел в Университетский колледж в Бристоле, однако начавшаяся болезнь, вскоре принявшая хроническую форму, серьезно ограничивала научную деятельность ученого. В результате в 1883 г. А. Маршалл решил перебраться в Боллиолский колледж в Оксфорде. Однако неожиданная смерть одного из преподавателей в Кембридже стала причиной того, что в 1885 г. А. Маршалл занял освободившееся место профессора экономики. Он находился в этой должности вплоть до своей добровольной отставки в 1908 г. Появление в 1890 г. «Принципы экономической науки» сделало имя А. Маршалла широко известным, а также укрепило его международную репутацию и положение ведущего английского экономиста.

Годы профессорства оказались для А. Маршалла весьма сложными, так как от него требовалось выполнение не только преподавательских, но и административных обязанностей. Он постоянно боролся, причем не всегда дипломатическими методами, за выделение университетом дополнительных средств на совершенствование своей дисциплины и привлечение ученых, способных внести вклад в развитие экономикс. Учреждение в 1903 г. в Кембридже экзаменов на степень бакалавра экономикс повысило престиж этой дисциплины и заложило основу для развития научного направления, получившего в будущем известность как Кембриджская школа. Однако университет по-прежнему выделял недостаточный объем средств и его преподаватели в течение многих лет после отставки А. Маршалла испытывали проблемы с финансированием. Выход на пенсию предоставил ему последнюю возможность для серьезной литературной работы, которая после 1890 г. ввиду чрезвычайной загруженности ученого была практически невозможна. В итоге многолетние усилия А. Маршалла были, хотя и едва ли полностью, вознаграждены выходом в свет работ «Промышленность и торговля» в 1919 г. и «Деньги, кредит и коммерция» в 1923 г. А. Маршалл скончался в 1924 г. в Боллиол Крофт (его кембриджском доме в течение многих лет).

1.2. Истоки экономической теории А. Маршалла

В 1870-х гг. экономическая наука находилась в статическом состоянии. В Англии в это время господствовали идеи классических экономистов, и прежде всего Джона Стюарта Милля (1806-1873). Однако в воздухе все отчетливее ощущалось приближение перемен. Публикация в 1871 г. книги Уильяма Стэнли Джевонса (1835-1882) «Теория политической экономии» стала предвестницей «неоклассической революции» и возникновения нового подхода. Основное внимание его приверженцы уделяли изучению спроса, оптимизации поведения и математической формализации и в то же время продолжали дедуктивную классическую традицию (находившуюся под огнем критики со стороны все более агрессивной немецкой исторической школы, делавшей акцент на индуктивных методах и проведении специальных исследований). Говоря более общим языком, в рассматриваемый нами период дарвиновские идеи подвергали сомнению традиционные основы фундаментальных методов, а в обществе росла озабоченность положением беднейших слоев населения.

А. Маршалл в полной мере испытал на себе воздействие происходящих событий. И хотя позднее он был склонен преувеличивать оригинальность своего подхода, следует признать, что ученый действительно самостоятельно разработал несколько ключевых положений неоклассической экономики. Однако А. Маршалл всегда сохранял критическое отношение к основанной на предельной формализации расширенной дедукции, настаивая на том, что дедуктивный метод должен направляться результатами тщательного анализа исторического развития и внешних условий, не поддающихся количественным оценкам аспектам ситуации. Ученый следовал за представителями исторической школы только до этого предела, подчеркивая, что наблюдение, проводимое без опоры на прочную аналитическую основу, не позволяет идентифицировать определяющие развитие событий глубинные факторы.

Находясь под воздействием идей Ч. Дарвина, и в особенности взглядов Герберта Спенсера (1820-1903), А. Маршалл уделял значительное внимание эволюции человеческой личности. Черты человеческого характера рассматривались им как строго зависимые от внешнего окружения индивида и его воспитания. Исправление человечества было для А. Маршалла более важным аспектом экономического роста, чем достижение все большего господства над природой, хотя второе в определенной мере является предварительным условием первого. В основе настойчивого стремления А. Маршалла использовать достижения экономической науки для решения практических проблем лежали обеспокоенность положением беднейших классов, просвещением рабочего класса, внешними и внутренними угрозами продолжающемуся экономическому прогрессу Великобритании. Признавая, что экономисты сами по себе не имеют специальных полномочий для высказываний по нормативным вопросам, сам ученый далеко не всегда придерживался позитивно-нормативных различий. Для А. Маршалла экономические и этические вопросы всегда были тесно взаимосвязанными.

ГЛАВА 2. «МАРШАЛЛИАНСКИЙ КРЕСТ»

Идеи, выдвинутые А. Маршаллом, в значительной степени предопределили современную структуру политэкономии, ряд ее основных моментов и используемый понятийный аппарат. Работа А. Маршалла коренным образом изменила дальнейшее развитие политической экономии, так что даже говорили о "маршаллианской революции". В условиях полемики вокруг проблем стоимости, отдав предпочтение такому варианту теории факторов производства, как теория жертв этих факторов, А. Маршалл в то же время указал выход из дискуссии путем компромисса между идеями, выдвигаемыми в рамках различных теорий стоимости. Он считал, что надо не дискутировать по проблемам стоимости, а изучать закономерности формирования и взаимодействия спроса и предложения и на этой основе формировать теорию цены.