Иначе говоря, «холодная война» оказала глубокое и многогранное воздействие на послевоенную мировую историю. Это воздействие трудно переоценить. Но можно ли было избежать «холодной войны»?
Ее возникновение во многом связано с особенностями итогов Второй мировой войны. Она привела к тому, что в мире остались только две державы, мощь которых оказалась достаточной для начала и длительного ведения глобального соперничества. Остальные великие державы в силу разных причин оказались неспособны к этому. СССР и США в этом смысле стали не просто великими державами, а сверхдержавами. Эта биполярность, двухполюсность мира, таким образом, стала итогом войны, а она не могла не породить соперничества. Участие же в этом соперничестве не просто разных государств по их историческому опыту, географическому положению, экономическому, социальному и политическому строю, но и разных мировоззрений не могло не придать ему особо острые формы, формы идеологического конфликта, напоминающего религиозные войны в средние века.
Так что трудно себе представить ситуацию, когда можно было бы избежать «холодной войны».
Заключение
Рассмотрев причины «холодной войны», ход ее событий и итоги, я достигла поставленных мной целей и задач.
Анализируя события, послужившие прологом "холодной войны", для себя я выяснила причины биополярности и нарастание конфронтации между Советским Союзом и Соединёнными Штатами.
Дипломатическая история создания и использования атомного оружия, если брать её в контексте межсоюзнических отношений, являлась прелюдией к длительному противостоянию двух держав, оказавшихся во власти стран перед взаимным истреблением и обнаруживших средства борьбы с ним в накоплении сверх всяких разумных пределов запасов оружия массового поражения.
Атомная бомба давала уверенность Соединённым Штатам. СССР же до 1949 года проводил в политике мероприятия, в которых наблюдались две линии:
1) сосредоточивались усилия на создании советского атомного оружия, ликвидировать монополию США.
2) другая линия партийно-государственного аппарата СССР в вопросе ядерного оружия носила пропагандистский характер. Не обладая ядерным оружием СССР начал вести пропаганду против применения этого смертельного оружия. Но после 1949 года ситуация изменилась, Сталин стал рассматривать атомную бомбу, как главное оружие в возможной третьей мировой войне.
Речь У. Черчилля в Фултоне, «доктрина Трумэна», а в последствие и «план Маршалла», свидетельствуют о том, что политика Запада была направлена на конфронтацию с СССР. Черчилль заявил о создании претендующего на мировое господство англо-американского военного союз.
Основной целью «плана Маршалла» была стабилизация социально-политической ситуации в Западной Европе, вовлечение Западной Германии в западный блок и уменьшение советского влияния в Восточной Европе. Сам «план Маршалла» и резко отрицательная реакция на этот план со стороны СССР были важным шагом на пути к расколу Европы, на противостояние социально-политические коалиции, и затем этот раскол уже был оформлен и в военно-политические блока, таким образом, всё более отчётливо приобретала свои очертания биполярность.
Психологическая атмосфера, создавшаяся в результате берлинского кризиса, послужила созданию западного альянса направленного против СССР. В мае 1949 года была принята конституция сепаратного западногерманского государства – Федеративной Республики Германии. В ответ СССР в октябре 1949 года создал в своей зоне второе государство – Германскую Демократическую Республику. Два враждебных блока противостояли друг другу на одном континенте; каждой из этих двух сил принадлежала теперь одна из частей побеждённой Германии.
Берлинский кризис был в целом неудачной политикой СССР воспрепятствовать осуществлению сепаратных действий западных держав в германском вопросе. Конечно, те меры, которые летом 1948 года были приняты СССР, создала очень опасную ситуацию в центре Европы. Но тогдашнее руководство СССР рассматривало эти меры как оборонительные.
В ходе данной работы я поняла, что холодная война в тот период была неизбежна не только в силу геополитических и идеологических факторов, но и в связи с тем, что менталитет лидеров того времени в США и в СССР не был готов воспринять те реальности послевоенного мира, с которым столкнулись две державы. И именно эта неготовность принять реальности послевоенного периода и адаптироваться к ним обусловила ту форму острой и жёсткой военно-политической конфронтации, которую приняла «холодная война».
Итак, я выяснила, что причинами «холодной войны» являлось:
1) существование двух сверхдержав;
2) борьба за раздел мира между ними;
3) наличие атомного оружия.
Существование двух центров силы инициировало одновременно два глобальных процесса: борьбу сверхдержав за раздел мира на сферы влияния и стремление всех прочих стран, за редким исключением, самим присоединиться к одной из сверхдержав, использовать её экономическое и политическое могущество для обеспечения собственных интересов.
Результатом этого явилось неизбежное формирование биполярной геополитической системы, в основе которой лежал непреодолимый антагонизм между сверхдержавами. Подобный антагонизм предполагает использование силы, в том числе военной. Но в случае советско-американского противостояния мощным сдерживающим фактором с самого начала стало атомное оружие.
Чем больше я размышляю о «Холодной войне», тем более бессмысленными кажутся мне попытки оценить степень виновности сторон. Вторая мировая война привела международное сообщество в страшный хаос. В условиях, когда страны были разгромлены, европейские союзники истощены, колониальные империи пребывали в волнении и процессе распада, в мировой властной структуре появились зияющие дыры. Война оставила только два государства – Америку и Советскую Россию – в состоянии политического, идеологического и военного динамизма, сделав их способными заполнить этот вакуум. Более того, оба эти государства были основаны на противоположных, антагонистических идеях. Ни одно из них в точности не знало, что намерено предпринять другое. Именно поэтому Трумэн не собирался делиться секретами создания атомной бомбы, а наоборот хотел использовать атомную монополию в целях влияния на СССР. Советский Союз во главе со Сталиным, выйдя из войны победителем, не хотел мириться с ролью второстепенной державы, Сталин хотел заставить США считаться с кем, с этой целью был затеян берлинский кризис. И все последующие события, послужившие прологом «холодной войны», и с той, и с другой стороны возникали как реакция самозащиты. В сложившейся ситуации никому из нас не следует удивляться полученным результатам. По настоящему удивительному для меня было бы то, если бы никакой «холодной войны» не возникло.
Список использованной литературы
1. Исмаилова С.Т. Энциклопедия для детей Т.5 ч.3. История России XX век. – М.: Аванта +, 1996.
2. Данилова А.А. Россия и мир: Учебная книга по истории. В 2-х частях. Часть II. – М.: ВЛАДОС, 1994
3. Островский В.П., Уткин А.И. История России XX век. 11кл.: Учебник. – М.: Дрофа, 1995
4. А.А. Новейшая история XX век. Учебник для основной школы. – М.: УГО, 1995.
5. Кривошеев М.В., Ходяков М.В. История России: Пособие для сдачи экзамена. – М.: Юрайт-издательство, 2005
6. Дмитриенко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.Л. История отечества. XX век 11кл.: Пособие для общеобразовательных школ. – 2-е издание. – М.: Дрофа, 1998.
7.Лельчук B. C., Пивовар Е. И. СССР и «Холодная война». М., 1995.
8. Орлов А.С., Георгиев В.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. – М.: “Проспект”, 1999
9. Хрестоматия по новейшей истории Т.3 ч.1.- М., 1974
10.Уткин А. «Мировая холодная война»,М.: Эксмо 2005 г.
11. Безбородова А.Б. История России: новейшее время (1945-1999). Учебник для вузов. – М.: Олимп, Издательство АСТ, 2001
12. Трофименко Г. А. США: политика, война, идеология. Москва, 2001.
13. Косарев А.И. История государства и права зарубежных стран: Учебник для вузов. – М.: Издательство НОРМА, 2002.