Вышеуказанные коллизии следует отличать от попыток пополнить «официальный» перечень общественных наук категориями, сконструированными в сугубо коммерческих целях извлечения дохода от продажи знаний из якобы «новой» области науки. Примером этого являются эвфемизмы, за которыми скрывается набор дисциплин, ранее продававшихся под другими «фирменными названиями»: маркетинг, пиар, НЛП и т. п. Спам-реклама их платных курсов под видом статей о соответствующих «науках» с завидным упорством лезет на страницы Википедии. Не приводя конкретных названий, здесь можно порекомендовать действенный лакмус-индикатор, позволяющий отличить истинную науку от псевдонауки: изучить перечень (и происхождение) публикаций, выводимых поисковыми системами при вводе спорного названия на английском или другом распространённом иностранном языке.
1.3. Другие коллизии
Ряд коллизий, то есть нестыковок или, наоборот, неоправданных пересечений в определениях и трактовках понятия «общественные науки» и сопутствующих ему категорий, обусловлен следующими основными группами причин: а) лингвистическими, б) кросс-культурными, в) субъективно-академическими.
Лингвистические концентрируются вокруг понятий «общественный» и «социальный». Исторически термин «общественные науки» пришёл в русский из европейских языков, где чаще всего он образован на базе латинских праформ scientia = знание, и soci(etas) = общество (ср. англ. social sciences, фр. sciences sociales и т. п.). Одновременное внедрение в XIX веке в русский язык, наряду с «общественный», понятия «социальный» не было обусловлено объективной необходимостью (напр., описания качественно нового объекта, ранее не известного данной языковой культуре). Несмотря на очевидный вред (неоправданное смешение с однокоренными в латинском терминами из ряда «социалистический»), термин «социальный» из оборота не вышел. В ряде случаев с его участием в конце XX века образованы новые понятия, напр. «социальная сфера».
Наличие продолжительной практики употребления «социальный» в качестве синонима русскому «общественный» (в сочетании с «науками») лишает основания возможность противопоставить один другому, сформировав на их основе качественно различные категориальные ряды. Такие попытки были бы надуманными, а их результаты — контрпродуктивными. Не отрицая равноправие категорий «общественные науки» и «социальные науки», видимо, следует отдавать предпочтение русскому «общественные» — в силу отмеченного выше пересечения с другими категориальными рядами, восходящими к тому же латинскому soci(etas).
Кросс-культурные коллизии, как результат национально-государственной обособленности процессов формирования систем научного знания, наблюдаются в Википедии. Сопоставив между собой русскую, английскую, итальянскую версию настоящей страницы, нетрудно заметить, что приведённые на них перечни «общественных наук» как множества отнюдь не конгруэнтны; они лишь «во многом пересекающиеся». Слепо копировать с одной национальной странички на другую, либо брать какую-либо из них за образец — недопустимо. Кажущиеся «пропуски» чаще всего результат не недосмотра, а национальной специфики формирования перечней учебных дисциплин с утилитарными целями. Целесообразность их унификации, подведения под единый «мировой стандарт» (фактически, переход на чужой, уже существующий) — также сомнительна: борьба с национальной спецификой процессов научного миропознания означала бы де-факто признание антинаучной гипотезы наличия «монополии на истину» (что также идёт вразрез демократическому праву на уникальность философско-мировоззренческих позиций, особенно на совокупном уровне суверенных государственных составляющих современной цивилизации).
Субъективно-академические коллизии возникают, как правило, между разработками соперничающих научных школ, хотя иногда авторами оспариваемых классификаций могут выступать и индивидуальные учёные, стремящиеся сказать новое слово в науке. Оценивать эти попытки априорно (тем более в системе эмоционально-субъективистских критериев «амбиций» одной и «косности» другой стороны) — ненаучно и непродуктивно. Констатируя отсутствие монополии на истину и демократические свободы, и исходя из презумпции научной добросовестности, сопоставлять их между собой возможно, например, по признаку конечной целесообразности. Как и другие науки, общественные науки не стоят на месте, в своём развитии они неизбежно вторгаются в поле ранее «чужих» наук, вызывая, рано или поздно, необходимость проведения дифференциации или, наоборот, интеграции.
Так, к примеру, произошло с эконометрикой. Зарождалась эта наука в рамках одной из типичных общественных наук — политической экономии — и одновременно с ней. Сэр Уильям Петти почитается в истории науки основателем как классической политэкономии, так и (демографической) статистики — впрочем, сам он именовал своё детище «политической арифметикой». На известном этапе статистика оторвалась от политэкономии, расширив предмет и развив — с необходимым вторжением в область математики — собственные методы. Но к последней трети XIX века вновь созданный сложный математический аппарат «вернулся» в политэкономию. Некоторое время направление, представленное Л.Вальрасом и др., идентифицировалось науковедами как своего рода «фракция» в единой партии политэкономов — (лозаннская) школа экономической мысли. Наработки экономистов-математиков за последующие треть века, к 1930-м годам, поставили историю науки перед фактом, что в лице эконометрики мир имеет свою, самостоятельную науку. В силу достигнутой степени абстрагированности (а абстракция — один из общих методов познания) от историко-общественной специфики социально-экономических процессов эконометрика вышла из контекста политэкономии и других вновь сформировавшихся течений общественно-экономической мысли. Выйдя из разряда наук общественных, она вновь приблизилась к чистой математике, на развитии методов которой и строится её последующий прогресс.
2. Соотношение категорий общественных и гуманитарных наук
Использование словосочетания «гуманитарные дисциплины» в русском языке ограничено узкоспецифической сферой организации учебного процесса в классических университетах, то есть учебных заведениях, в составе которых есть факультеты как «естественных» (физики, химии, биологии), так и остальных наук — философия, языковедение, география и пр.
С учётом различий квалификационных требований к абитуриентам, и набора дисциплин, изучаемых впоследствии студентами, в советское время преподавание общественных наук (и прежде всего, политической экономии) студентам разных факультетов было специализировано. Методологически и организационно это обеспечивалось созданием на экономических факультетах двух-трёх самостоятельных кафедр политической экономии. Каждая из них, оставаясь в рамках единой для всех дисциплины (политической экономии), формировала самостоятельный учебный курс, приспособленный к менталитету и подготовке студентов той или иной группы факультетов. Соответственно, существовали:
кафедра политической экономии для обучения студентов естественных факультетов;кафедра политической экономии для обучения студентов гуманитарных факультетов;кафедра политической экономии для обучения студентов экономического факультета (наиболее объёмный курс);Современная классификация общественных (социальных) наук3.1. Российская Федерация
В образовательных стандартах и нормативных актах РФ в разряде общественных наук упоминаются:
АрхеологияГрафологияЭкономикаИсторияКультурологияЛингвистикаПедагогикаПолитологияПсихологияСоциальная и культурная антропологияСоциально-экономическая географияРегионоведение (в том числе Востоковедение, Африканистика)СоциологияПраво (Юриспруденция)ЭтнографияФилософияЭтикаЭстетика4. Коды в системах классификации знанийУДК Общественные науки00 Общественные науки в целом // Государственный рубрикатор научно-технической информации (ГРНТИ) (по состоянию на 2001 год)Примечания и ссылки
Науки Физика Термодинамика Электродинамика Колебания и волны Акустика Радиофизика Статистическая физика Квантовая физика Физика элементарных частиц Атомная физика Ядерная физика Теория поляКлассическая теория поля • Квантовая теория поляПрикладная физикаХимическая физика Физика плазмы • Физика атмосферы • Лазерная физикаСвязанные наукиАгрофизика • Физическая химия • Математическая физика • Астрофизика • Геофизика • Биофизика • Метрология • МатериаловедениеСм. такжеКосмология • Нелинейная динамикаПортал «Физика»Химия Органическая химия Аналитическая химия Методы аналитической химии Физическая химия Другие разделыКосмохимия • Супрамолекулярная химия • Теоретическая химия • Квантовая химияПрикладная химияХимия окружающей среды Агрохимия • Косметическая химия • Нефтехимия • Токсикологическая химияСвязанные наукиХимическая метрология • Химическая физика • Биоинформатика • Минералогия • Материаловедение • ФармацевтикаСм. такжеОбщая химияПортал «Химия»Биология Ботаника Зоология Физическая антропология • Герпетология • Ихтиология • Карцинология • Малакология • Оология • Протозоология • Орнитология • Паразитология • Приматология • Териология (маммалогия) • Хироптерология • ЭтологияСм. такжеКриптозоология • ГельминтологияМикробиология Экология Другие разделыБиоакустика · Биоинформатика · Биологическая систематика · Биология развития · Биология человека · Генетика · Геномика · Гидробиология (Биология океана) • Гистология · Космическая биология (Астробиология, Ксенобиология) • Криобиология · Математическая биология · Молекулярная биология · Палеонтология · Патология · Протистология · Таксономия · Физиология · Хронобиология • Цитология · Эволюционная биология · ЭтологияСвязанные наукиБиофизика • Биохимия • Лимнология • Тератология • Биометрия • Бионика • Морфология • Системная биологияСм. такжеВозникновение жизниДругие науки