Смекни!
smekni.com

Шпора на экзамен в 2002 году (стр. 13 из 38)

ужне преувеличилли автор, можноли испытатьвсе это в

обычнойчеловеческойжизни? Всю историюсоветскогообщества за

добрыхшесть десятковлет главныйгерой вынесна своих плечах.

В.Астафьевдействительнопреувеличивает,создает предельно

обобщенные,типичные образы,за каждым героем,и особенно за

главным- судьбы тысячсовременниковЗа "пререканияс партией"

Дроздовоказался влагере средиродных северныхлесов.

Природноечувство справедливости,терпение итрудолюбие

помоглизавоеватьуважение бригады,которая былапоручена его

заботам,и недовериевластей. Авторскаяпозиция в текстечаще

всеговыражаетсяв прямых оценочныхсуждениях, вкоторых

сливаетсявнутреннийголос персонажаи самого автора.

"Научилисьже в СтранеСоветов житьграждане СтраныСоветов,

болееникто, никакойнарод не сумелбы выжить притаком

режиме,который самиже сотрудящиесяи создали...Ина окраинах

этойогромной страны,саму себя погрузившейв безумие,

научилисьмаленько житьи даже выживатьсамые гонимые,самые

отверженныелюди" В лагереДроздов познакомилсяс мучеником

веры- попом Никодимкой,взял его подсвое покровительство,

устроилнеофициальноекрещение всейсвоей бригады,и сам

принялхристианскуюверу спокойнои естественно.После всех

лагерныхсроков АнтонАнтоновичобосновалсяв небольшой

севернойдеревне и принялсяза ремесло,которому обучалсятри

годаеще до войнына филологическомфакультетеуниверситета,

сталписателем.Из-под его перавыходилизахватывающие

фантастическиероманы, которыеохотно печаталии в Союзе, и за

рубежом.Но постепеннозрели замыслыглавной будущейкниги,

начатькоторую былострашно, потомучто в ней хотелось

рассказатьвсю правду околлективизации,о лагерях.... Снова

авторобратился квечной теменазначенияпоэта, творца(об

этомже отчастинаписан другойего рассказ"О хитроумном

идальго"),еще раз наставительноповторил, чтоединственное

призваниеталантливогочеловека - писатьправду. Оченьпоздно

вошлав жизнь АнтонаАнтоновичалюбовь. Егоизбранница- тихая

библиотекаршас вычурнымименем ЭлеонораПантелеймоновна,

измученнаяголодной жизньюи книжной пылью- типичный

энтузиаст,стоик. На хрупкихплечах такихэнтузиасток

держаласьи держитсяроссийскаякультура. Уженемолодые

супругиждут рождениясвоего первенца,с ним связываютсвои

надежды.Астафьевскиегерои достаточночетко делятсяна

положительныхи отрицательных.Предпочтениеавтор отдаетпопу

Никодимке(потом отцуНикодиму), сДроздову и егожене, и еще

множествуэпизодическихперсонажей..Они из разрядауниженных,

новыживших. Те,кто составляетдругой лагерьв системе

персонажей,хотя изредкаи наделяютсяименами, чащесливаются

вкакую-то безликую,страшную массу."Они" - этопредставители

советскойвласти, партийныеработники,лагерное начальство,

надзиратели,даже новыерусские. То,что "они" нелюди,

убеждаютнас деталипортретныххарактеристик:"еще более

окаменелоеот давней работылицо и взглядне нашего, какого-то

заморскогозверя черноймасти". Или вдругом месте:"впереди,

париз ноздрей,начальникрежима, за нимразъяренныйпес рвет

поводокиз рук вохровца,слюну роняет".Русская жизньв

рассказеговорит на всехразных диалектах,жаргонах эпохи.

Астафьев- мастер речевойиндивидуализациигероев. Дляодного

героя-это дефектречи, для другого- недостатокобразования,

длятретьего - диалектныйговорок. Народныевыражения,

неграмотнаяболтовня бабкиМеланьи дляавтора дорога,сравнима

счистой народнойдушой: "Слушатьбабку Меланьюпосле

лагерноголая, дури, матерщины,команд и криковбыло одно

удовольствие".Стиль авторскогоповествования- подчеркнуто

спокойнаяинтонация,вполне соответствующаятерпеливому

характеруглавного героя.Астафьев используеткакой-то

усредненный,подчеркнуторусский язык,более свойственный

деревенскомужителю, с егомудростью инеобходимостью

выживать:"Работал он,как приученбыл в неволе,сурово и

податливо,но работал насебя и потомуприхватывалвечера,

инойраз и ночи".Название рассказаскорее ироничное.Дроздов

былсвидетелем,как юные "экологи",пионеры, спалили

заброшеннуюдеревню. Споджигателем,уже повзрослевшим,

главныйгерой встретитсяеще раз. Теперьдепутат

законодательногособрания господинТрапезников(фамилия-то

какая,ему бы толькопотреблять)на месте сгоревшейдеревни

планируетлен растить,все прядильныефабрики и кружевницыуже

купленыим. Автор скептическиотносится ктакой перспективе

возрожденияРоссии. Жальотдавать судьбуродины в рукитаких

"пионеров".Да и финал рассказа,в котором Дроздовнавестил

отцаНикодима, венчалсяс женой, говорит,что надеетсяавтор

толькона силы народаи вечные, исконнорусские ихристианские

идеалы.Автор мучимдвумя идеями.С одной стороны,

подчеркиваетзапустение,разруху российскойжизни. Его геройс

горечьюзамечает: "КинутаРоссия, спозаброшена,гори она из

концав конец, никомудела до неенет...". С другойстороны,

формируетнравственныйидеал. Мир распалсяна ужас и надежду.

Надежда,как всегда длярусской жизни,- в будущем. Книга,

которуюнапишет Дроздов,будет называться"Земля еще не

остыла".Последний абзацрассказа ивовсе прямодекларирует:

"Азерна, уроненныедоброй рукойв родную, слезамии потом

орошеннуюземлю, всенепременнодадут всходы.Всенепременно!"

Рассказпропитан авторскойболью и авторскойнадеждой вравной

мере.Можно дажесказать, чтоВ. Астафьев небоится быть

дидактичным,обращая к своимсовременникам.Все в рассказе

обращенок читателю, кего совести,разуму и чувствам.Ведь

именнодля нас вспоминаетАнтон Антоновичстихотворение

КондратияХудякова: Тыдолжен самвосстать изпраха И тьмы

духовнойнищеты. Ты самсебе палач иплаха, И правыйсуд себе

-сам ты. Всейсвоей жизньюи творчествомВ. Астафьевзаслужил

правобыть учителемнарода. Простотаавторскоймысли, которая

неспрятана вподтекст,противостоитновомоднойигре в стиль

современнойлитературы.Искренностьи четкостьгражданской

позициивряд ли оттолкнутдаже избалованногочитателя.


Билет6

"ЗАЧЕМЯ ЖИЛ? ДЛЯ КАКОЙЦЕЛИ РОДИЛСЯ?" Трагедия судьбыГригория Печорина.

ДубаковС., 132 гp.

Всю жизньглавного герояромана М. Ю.Лермонтова"Герой нашеговремени" действительноможно назватьтрагедией.Почему и ктов этом виноват- темы, которымпосвящено этосочинение.

Итак,Григорий Печорин,выслан из Петербургаза некую "историю"(очевид­но задуэль из-заженщины) наКавказ, по дорогес ним приключаетсяеще несколькоисторий, онразжалован,снова отправляетсяна Кавказ, затемнекоторое времяпутешествует,и, возвращаясьиз Персии домой,умирает. Воттакая судьба.Но за все этовремя, он оченьмного пережилсам и многимповлиял нажизнь другихлюдей.

Надосказать, влияниеэто было не излучших - за своюжизнь он разрушилмного человеческихсудеб - княжныМери Лиговской,Веры, Бэлы,Грушницкого...Зачем, неужелион такой злодей?Делает ли онэто специальноили это у неговыходит произвольно?

Вообщеговоря, Печорин- человек неординарный,умный, образованный,сильный волей,храбрый... Kpометого, его отличаетпостоянноестpем­лениек действию,Печоpин не можетудеpжаться наодном месте,в одной обстановке,в окpуженииодних и тех желюдей. Hе от этоголи он не можетбыть счастливни с одной женщиной,пусть даже стой, в котоpуювлюблен? Чеpезнекотоpое вpемяего одолеваетскука и он начинаетискать чего-тонового. Hе отэтого ли онломает их судьбы?Печоpин записываетв своем дневнике:"... тот, в чьейголове pодилосьбольше идей,тот большедействует; отэтого гений,пpикованныйк чиновничьемустолу, долженумеpеть илисойти с ума...".Печоpина непpельщает такаясудьба, и ондействует.Действует, несчитаясь счувствамидpугих людей,пpак­тическине обpащая наних внимания.Да, он эгоист.И в этом еготpаге­дия. Hоодин ли Печоpинв этом виноват?

Hет! И самПечоpин, объясняясьМеpи, pассказывает:"... Такова быламоя участь ссамого детства.Все читали намоем лице пpизнакидуpных свойств,котоpых не было;но их пpедполагали- и они pодились...".


Итак,"все". Kого онимеет в виду?Естественно,общество. Да,то самое общество,котоpое мешалоОнегину и Ленскому,котоpое ненавиделоЧацкого, тепеpьПечоpина. Так,Печоpин выучилсяненавидеть,лгать, сталскpытен, он "хоpониллучшие своичувства в глубинесеpдца, там онии умеpли".

Итак, содной стоpонынеоpдинаpный,умный человек,с дpугой стоpоны­эгоист, pазбивающийсеpдца и pазpушающийжизни, он - "злойгений" и в тоже вpемя жеpтваобщества.

В дневникеПечоpина мычитаем : "... пеpвоемое удовольствие- под­чинятьмоей воле все,что меня окpужает;возбуждатьк себе чувстволюбви, пpеданностии стpаха - не естьли пеpвый пpизнаки величайшеетоpжество власти".Так вот чтодля него любовь- всего лишьудовлет­воpениесобственногочестолюбия!А как же еголюбовь к Веpе- она такая же?Отчасти да,между Печоpиными Веpой стоялапpегpада ­Веpабыла замужем,и это пpивлекалоПечоpина, котоpыйстpемился, какистинный боpец,пpеодолеватьвсе пpепятствия,неизвестно,как повел бысебя Печоpин,если бы этойпpегpады не было...Hо эта любовь,любовь к Веpе,однако, больше,чем пpосто игpа,Веpа была единственнойженщиной, котоpуюПечоpин любилпо-настоящему,в то же вpемялишь Веpа зналаи любила Печоpинане вымышленного,а Печоpинанастоящегоpеального, совсеми егодостоинствамии недостатками,со всеми егопоpоками. "Я бытебя должнаненавидеть...Ты ничего недал мне, кpоместpаданий", -говоpит онаПечоpину. Hо онане может егоненавидеть...Однако, эгоизмбеpет свое - вселюди находящиесявокpуг Печоpинаотво­pачиваютсяот него. В pазговоpеон как-то пpизнаетсясвоему дpугуВеpнеpу : "Думаяо близкой ивозможнойсмеpти, я думаюоб одном себе".Вот она, еготpагедия, тpагедияего судьбы,его жизни.

Hадо сказать,в своих дневникахПечоpин этопpизнает, анализиpуясвою жизнь, онпишет: "... я ничемне жеpтвовалдля тех, коголюбил: я любилдля себя, длясобственногоудовольствия...".И как результат­его одиночество:"... и не останетсяна земле ниодного существа,которое быпоняло менясовершенно".



Билет6

Гуманистическийсмысл названияромана А.Н. Толстого“Война и мир”.

А.Н. Толстойвеликий писательвторой половины19 века. Самымярким егопроизведениемв течение еготворчествастал роман“Война и мир”,который несетв себе философскийхарактер, таккак его героиразмышляюто смысле жизни,о чувствах, ио других вопросах,волнующих ихсердца. И дажев самом названииромана скрытсмысл гуманности.“Война и мир”- это как быпротивостояниедвух сил. Впроизведениипоказаны двестороны человеческойжизни, с однойстороны - этовойна, а с другой- мир.

Война1812 года - это страшноеиспытание,выпавшее надолю русскогонарода. Этокровопролитное,ужасное событиев историичеловечества.Тысячи людей,в том числе идворяне, такие,как Пьер, Андрей,Николай и другие,встали на защитуродного отечества.На каждом шагуих приследовалаопасность, ониготовы былижертвоватьсвоей жизнью,ради России.Хотя другиене были обеспокоенысудьбой Родины,они большедумали о делах,по их мнению,поважнее, чемспасение страныот врага.

А.Н. Толстойговорил: “...война- противноечеловеческомуразуму и всейчеловеческойприроде событие”,но война 1812 года- это “страшнаянеобходимость”.Но автор показываетчитателю нетолько войну,в прямом смыслеэтого слова,но и бури, грозы,настигающиечеловека. Войнав человеческойдуше переворачиваетвсе в жизни,она страшнатак же, как исражение наполе брани. Иэти колебанияпроисходятв судьбах главныхгероев романа:Андрея, Пьера,Наташи и других.

Переживание,разочарованиев любви, путьдушевных исканий,- все это тревожилонеспокойноесуществованиекнязя Андрея.С каждым новымстраданиемон становилсямудрее и сильнее.Встретив, поего мнению,настоящуюлюбовь, счастьеего снова настигаетнеудача, глубокоеразочарование.Мне кажется,что истинноеуспокоениеАндрей обрелна Бородинскомполе, где былсмертельноранен. Наверное,именно в тотмомент, князьпочувствовал,что его жизньпрожита не зря.

Безусловно,гуманизм названиязаложен в слове“мир”. В романемир - это преждевсего стремлениек согласиюмежду народом,между русскимии французами,но, к сожалению,его можно былодобиться толькос помощью насилия,то есть войны.

Мир - этои крестьянскийсход, и жизньлюдей за пределамикровопролитногосражения, ихпереживания,обыденныеинтересы, интриги,помощь раненным,чувства, любовь,желания, страдания,и конечно жевнутренниймир героев.Весь этот миравтор подробнопоказываетв своем романе,изображая семьиРостовых, Курагиных,Безуховых,Болконских,Друбецких,Бергов. Самоеглавное, чтописатель рисуетих большой,почти всегдадружный коллектив,умных и любящихлюдей, гуманныхпо отношениюдруг к другу.А если на своемпути они и встречаютзло, то у нихдостаточносил, мужества,доброты иблагородства,что бы справитьсяс недоброжелателями.

Гуманностьназвания романазаключена вхорошем отношениигероев к людям,в их переживанияхза судьбу страны.

Таковыосновныегуманистическиеаспекты названияромана А.Н. Толстого“Война и мир”,они делают егокнигу актуальныйво все времена.


(7-7)Особенностижанра поэмыв творчествеМ.Ю.Лермонтова.(На