- Можно ли по портрету определить авторское отношение к герою?
Урок внеклассного чтения. И.С. Тургенев «Бирюк»
149
— Как портрет помогает раскрыть характер героя?
- Какую роль в рассказе играет портрет мужика-вора? Четвертая группа. Словарная работа.
Найти в словаре В.И. Даля значения слова «бирюк».
— Объяснить, почему герой рассказа носит такое прозвище.
- Соответствует ли Бирюк своему прозвищу?
- Зачем Тургенев сделал примечание о слове «бирюк»?
— Найти в толковых словарях объяснения словам «дрожки», «полати», «лучина», «замашная рубашка», «рогожка», «кушак» и др. Составить словарик.
Пример словарика:
бирюк - волк-одиночка (обл.); одинокий, нелюдимый человек (пояснение Тургенева: «Бирюком называется в Орловской губернии человек одинокий и угрюмый»);
верста — примерно 1060 м;
верх (здесь) — овраг;
взыскать — заставить уплатить или подвергнуть наказанию;
дрожки — легкий открытый рессорный экипаж;
живот (здесь) — домашнее животное, лошадь;
замашная (рубашка) — домашняя рубаха из грубого холста;
засов — дверной запор в виде задвижки;
кушак — пояс, сделанный обычно из широкого куска ткани или связанный из шнура;
лозники — ивовый кустарник;
лучина - тонкая сухая щепка для освещения или для растопки; люлька — подвесная колыбель;
мещанин — лицо податного сословия, состоящего из ремесленников, торговцев, мелких землевладельцев; не видеть ни зги - ничего не видеть;
не давать спуску — не уступать власть, держать под контролем; оглобли — две жерди, служащие для запряжки лошадей; плетень — изгородь из сплетенных прутьев и ветвей; подле - возле;
покромка — обрезанный кусок ткани вдоль долевой нити - по кромке, по краю;
полати - в деревенской избе: нары для спанья, устроенные под потолком;
полка (ружья) — часть кремневого замка (пускового механизма) ружья, куда насыпался порох, необходимый для воспламенения порохового заряда в стволе;
понурить — уныло склонить плечи или голову;
ракиты - ивы; вожжа (вожжи) - часть упряжи: ремни, веревки, с двух сторон прикрепляемые к удилам для управления лошадью;
рогожа - грубый плетеный материал для упаковки; рожок — соска для кормления младенца;
оурочные разработки по программе под ред. В.Я. Коровиной
рысистая — обладающая хорошей, резвой рысью (аллюр лошади, при котором выносятся вперед одновременно передняя левая и задняя правая ноги);
справлять (здесь) — выполнять (должность);
челнок (здесь) — выдолбленная из дерева лодка.
Пятая группа. Лексика.
- В чем различие лексики разных героев рассказа?
- Какое значение имеет это различие?
- Сделайте речевую характеристику героев рассказа. Шестая группа. Устное иллюстрирование.
Выберите сцену для иллюстрации. Объясните свой выбор. Дайте устное описание «картины», которой вы бы иллюстрировали сцену.
Итоговый вопрос:
- Как вы понимаете слова Белинского о том, что Тургенев в «Записках охотника» «зашел к народу с такой стороны, с какой до него никто не заходил»?
Примечание:
На уроке также можно использовать материалы пособия «Читаем, думаем, спорим» («Поразмышляем над прочитанным...», стр. 119-121).
Вариант урока внеклассного чтения по рассказу И.С. Тургенева «Бирюк»
Цель урока: формирование у школьников навыков социально-психологической характеристики персонажа.
Оборудование: иллюстрации к рассказу «Бирюк» и фотографии окрестностей родины Тургенева Спасского-Лутовинова; иллюстрации к французскому изданию «Записок охотника» 1858 года с рисунками Годфруа Дюрана.
План урока:
1) выявление и обозначение основных приемов создания художественного образа;
2) пейзаж как средство характеристики героя;
3) описание интерьера и его функции в создании образа героя;
4) роль и значение авторской характеристики;
5) поступок героя как способ его характеристики.
Ход урока
I. Слово учителя
Рассказ «Бирюк» написан в 1847 году, а напечатан во втором номере журнала «Современник» в 1848 году. Создавая это произведение, как и весь цикл «Записки охотника», Тургенев опирался на собственные впечатления от родных ему мест, от жизни крестьян в Орловской губернии. Один из бывших крепостных Турге-
Вариант урока по рассказу И.С. Тургенева «Бирюк»
151
нева, а впоследствии сельский учитель А.И. Замятин вспоминал: «Бабушка и мать говорили мне, что почти все лица, упоминаемые в «Записках охотника», не выдуманные, а списанные с живых людей, даже имена их настоящие: был Ермолай был Бирюк, которого в лесу убили свои же крестьяне...»
В «Записках охотника» писатель применил своеобразный прием: ввел в действие рассказчика - образ охотника. Читатель как будто бродит по Орловским лесам, полям, заглядывает в деревенские избы вместе с наблюдательным, умным и знающим человеком, который ценит красоту и правду. Но при этом его присутствие никого не стесняет и часто остается даже незамеченным. Образ охотника помогает читателю глубже понять действительность, разобраться в происходящем, оценить изображаемое, раскрыть тайны героев, обнажить интимные уголки их душ.
П. Словарная работа
— Как вы думаете, почему крестьяне прозвали лесника бирюком?
— Несет ли это слово, помимо обозначения одиночества лесника, оценочное значение?
Бирюк1 —
1. Волк-одиночка (обл.).
2. (Перен.) одинокий, нелюдимый человек (пояснение Тургенева: «Бирюком называется в Орловской губернии человек одинокий и угрюмый»).
— Когда, при каких обстоятельствах герои рассказа называют лесника бирюком, по имени, по имени-отчеству? Почему? Когда и почему он сам себя так называет?
III. Анализ пейзажа
1. Слово учителя
По словам В.Г. Белинского, Тургенев «любит природу не как дилетант, а как артист, и потому никогда не старается изображать ее только в поэтических ее видах, но берет ее, как она ему представляется. Его картины всегда верны, вы всегда узнаете в них нашу родную русскую природу...»
Рассказ «Бирюк» начинается с описания леса и надвигающейся грозы. Выясним, какое значение имеет пейзаж в структуре повествования и в создании образа главного героя.
2. План анализа пейзажа
1. Найти и прочитать описание начала грозы.
2. Ответить на вопрос: «Каким образом Тургенев описывает природу?» Для этого:
1) отметьте, как автор изображает основные моменты перехода душного вечера в грозовую ночь;
2) выделите художественные средства, с помощью которых Тургенев передает зрительное впечатление от леса, слуховые и осязательные ощущения;
1 Ожегов СИ., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., 2001.
Поурочные разработки по программе под ред. В.Я. Коровиной
3) ответьте на вопрос: что придает динамизм описанию?
4) покажите, как автор одушевляет природу.
- Какой прием использует автор для изображения усиления грозы?
(Изменение вида глагола: я «ехал», кобыла «бежала», собака «не отставала» - жар «сменился», ветер «загудел», деревья «забушевали» и т.д.; т.е. постепенная замена несовершенного вида глаголов совершенным; дважды применяется эффект неожиданности: «внезапно», «как вдруг».)
3. Комментарии учителя
Тургенев описывает поле и лес в различное время суток. Его пейзаж подвижен: он живет, изменяется. Тургенев обнаруживает себя тонким наблюдателем различных оттенков красок, звуков, запахов поля и леса при переходе от лета к осени, от дня к ночи, от солнечной погоды к ненастью. В большинстве случаев картины природы у Тургенева невелики по объему- Для них характерна сжатость и лаконичность.
В рассказе «Бирюк» автор отобразил несколько моментов трансформации душного вечера в грозовую ночь-
Первая часть: «Гроза надвигалась. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса; надо мною и мне навстречу неслись длинные серые облака; ракиты тревожно шевелились и лепетали».
Вторая часть передает тот особый момент, когда гроза настойчиво и неумолимо подчиняет себе всю окружающую природу: «Душный жар внезапно сменился влажным холодом; тени быстро густели».
Последняя, третья часть картины, когда все вокруг заливается мраком и лес погружается в царство грозы- «Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застучали, зашлепали по листьям, сверкнула молния, и гроза разразилась. Дождь полил ручьями».
Динамический характер пейзаж приобретает не только оттого, что природа описана в состоянии перехода, но и оттого, что угол зрения автора постоянно меняется. Сначала он замечает огромную лиловую тучу, длинные серые облака, потом слышит шелест и лепетание ракит, и наконец, его взгляд опускается на землю.