Русский язык 10 класс Пашковская текст (стр. 4 из 7)
— Интересно было?
— Очень!
— А какие картины тебе понрави
| лись больше всего? — Ивана Шишкина. — Чем именно? — На мой взгляд, его пейзажи очень просты и естественны. Шиш кин великолепно владеет рисун ком, светописью. Он — чародей! — А ты знаешь, где художник обучался мастерству? — В Московском училище жи | |
| И. Крамской. Портрет И. И. Шишкина | вописи, ваяния и зодчества под руководством Карла Рабуса и |
Аполлона Мокрицкого, а затем —
в Петербургской Академии художеств в классе Сократа Воро бьёва. Академию Шишкин окончил с золотой медалью!
2. Познакомился я, между прочим, с Шишкиным и простовлюбился в него — такой он простой, тёплый человек! Он очень расхваливал мои этюды последнего лета и сделал много, много хороших указаний.
Из письма И. С. Остроухова к В. И. Сурикову
3. Я остановилась. И тут на пороге, возле дачи, увиделаИвана Ивановича. Он стоял в луже, босиком, простоволосый, вымокшие блуза и брюки облепили его тело.
— Иван Иванович! Вы тоже попали под дождь?
— Нет, я вышел под дождь! Гроза застала меня дома... Уви дел в окно это чудо и выскочил поглядеть. Какая необычайная картина! Этот дождь, это солнце, эти росчерки падающих капель... тёмный лес вдали! Хочу запомнить и свет, и цвет, и линии.
Е. Фортунато
Объясните написание выделенного слова. Приведите примеры на это правило.Объясните постановку знаков препинания при диалогах.
26. П о р а б о т а й т е в п а р а х! Рассмотрите репродукцию картины И. И. Шишкина «Уголок заросшего сада». Обратите внимание на каждую деталь. Составьте диалог в разговорном стиле о своих впечат лениях о пейзаже. Запишите его.
И. Шишкин. Уголок заросшего сада
Для разговорного стиля характерно менее отчётливое произношение гласного в безударном положении (напри мер, проволок[лк]а), возможно ослабленное произношение и выпадение отдельных звуков или сочетаний звуков (столь ко произносится без [л′]; сейчас произносится как [ш′àс]). В разговорной речи основным средством выразительности является интонация. Интонация членит речевой поток на отдельные части, усиливая значение каждой. Например: Павел? Когда приедет? На скором поезде?Интонация разговорной речи, по сравнению с книжной, отличается богатством и разнообразием ритмомелодичес ких вариантов: от спокойной, бесцветной, еле слышной речи до максимально экспрессивной, громкой.
Большую роль в разговорной речи играет её темп.
В убыстрённом темпе проговариваются части предложе ния, не несущие основной информативной нагрузки (форму лы приветствия, прощания, имена и отчества т.п.). Убыст рённый темп используется при выражении побуждения. Например: Да закройте же дверь! Значительно медленнее произносится основная информация в высказывании.
В разговорном стиле для подчёркивания определённого значения используется удлинение гласных. Например:
а) для передачи убеждённости — неубеждённости:
разумеется;
б) выражения удивления: Вот это даа!;
в) как средство иронии: Он командир. — Командиир?! С таким характером?;
г) для экспрессивной оценки количества, размера и т.п.: Там огрооомный пароход!Основной фонд разговорного стиля составляют общеупо требительные, нейтральные слова.
Ограничен состав абстрактной лексики и книжных слов, слов иноязычного происхождения, терминов.
В разговорной речи активно используются слова, имею щие разговорную окраску (электричка, морозилка, картошка, маршрутка), слова и фразеологизмы с эмоцио нальноэкспрессивной окраской (фамильярные, ласка тельные, неодобрительные, иронические): работка, обста новочка, селёдочка, ясненько; заморить червячка; свинью подложить; сколько лет, сколько зим. Они придают речи особую выразительность, своеобразие.
В разговорной речи могут встречаться просторечные сло ва и выражения, жаргонные слова, но их следует избегать.
27. Прочитайте. Укажите фонетические и лексические особенности разговорного стиля речи.
| понÿть пîнял понялà |
1. Я ниикак не могу понять, что за штука: вчера книжонка лежала на столе, а сегодня её нет. 2. Как фильм? — Да не то чтобы очень.
3. Сдал [ш′àс] экзамен. — Баллов сколько?
4. Осторожненько бери журнал. 5. Уж онто
сдеелает! Как же! 6. Наташа, пожалуйста, не стрекочи! 7. От этих слов у меня мурашки по спине забегали.
28.
Сравните ряды синонимов. Объясните разницу в их употреб лении.Усталый — утомлённый — мятый; хитрый — лукавый — шельмоватый; шалун — проказник — пострел; причудли вый — замысловатый — мудрёный.
В случае необходимости обратитесь к словарю синонимов. Рекомен дуем и электронный словарь на портале www.gramota.ru.
29. Прочитайте фразеологизмы, которые активно употребляются в разговорной речи. Дайте их толкование. При затруднении обращай тесь к фразеологическому словарю.
Водить за нос, знать назубок, хоть пруд пруди, рукой подать, спать без задних ног, хлопот полон рот, бросать слова на ветер, хлебом не корми, протянуть ноги, хранить как зеницу ока.
Составьте и запишите тричетыре предложения с любыми из этих фразеологизмов.30. Прочитайте текст молча. Назовите языковые средства (фонетичес кие, лексические), характерные для разговорного стиля.
Солнце садилось за горы. Вечером оно было огромное, крас ное.
Старик сидел неподвижно. Руки лежали на коленях — ко ричневые, сухие, в морщинах. Лицо тоже морщинистое, глаза влажные, тусклые. Шея тонкая, голова маленькая, седая. Под синей ситцевой рубахой торчат острые лопатки.
Однажды старик, когда он сидел так, услышал сзади себя голос:
— Здравствуйте, дедушка!
Старик кивнул головой.
С ним рядом села девушка с плоским чемоданом в руках.
— Отдыхаете?
Старик опять кивнул головой. Сказал:
— Отдыхаю.
На девушку не посмотрел.
— Можно, я вас буду писать? — спросила девушка.
— Как это? — не понял старик.
— Рисовать вас.
Старик некоторое время молчал, смотрел на солнце, моргал красными веками без ресниц.
— Я же некрасивый теперь, — сказал он.
— Почему? — Девушка несколько растерялась. — Нет, вы красивый, дедушка.
— Вдобавок хворый.
Девушка долго смотрела на старика. Потом погладила мяг кой ладошкой его сухую коричневую руку и сказала:
— Вы очень красивый, дедушка. Правда.
Старик слабо усмехнулся.
— Рисуй, раз такое дело.
Девушка раскрыла свой чемодан.
Старик покашлял в ладонь.
— Городская, наверное? — спросил он.
— Городская.
— Платют, видно, за это?
— Когда как вообщето. Хорошо сделаю, заплатят.
— Надо стараться.
— Я стараюсь.
Василий Шукшин
Подготовьтесь прочитать текст вслух. Подумайте, где бы вы сделали большие и малые паузы, где усилили или ослабили интонацию, ка кие слова особо выделили голосом, где бы вы ускорили темп речи, а где замедлили его. Прочитайте текст вслух.
31. I. Выпишите из любого произведения художественной литературы
диалог героев, стилизованный под разговорную речь. Отметьте признаки разговорного стиля (фонетические, лексические). 
II. Пользуясь текстом и фотоиллюстрациями, составьте и запиши те диалог (пятьшесть реплик) по заданной ситуации. Укажите лексические средства, характерные для разговорного стиля речи. Во время летних каникул Игорь ездил в Чернигов. О чём спросят Игоря друзья? Что он им ответит? 
СпасоПреображенский собор Екатерининская церковь
Знакомство с прошлым Чернигова, безусловно, следует начать с Вала. Это древнейшая часть города, его колыбель, ду ховный и, на протяжении многих веков, административный центр. Территория Вала долгое время являлась самой укреп лённой частью Чернигова — его крепостью. Именно на терри тории Вала сконцентрировано наибольшее число исторических зданий и музеев. Среди них особое место занимает СпасоПре ображенский (Спасский) собор. Этот храм — древнейший памятник архитектуры Киевской Руси, сохранившийся до на ших дней. Заложен он был черниговским князем Мстиславом, сыном Владимира Великого, ещё до основания Софии Киев ской — около 1033—1034 гг. Впоследствии Спасский собор стал главной святыней Черниговской земли.
Архитектурная композиция собора уникальна: она объеди няет в себе элементы романского и византийского стилей.
Спасский собор неоднократно реконструировался и пере страивался, свой современный вид он приобрёл в ХIХ в.
Ещё одна достопримечательность Чернигова — Екатеринин ская церковь. Белоснежное стройное каменное сооружение с пятью золотыми куполами приветливо встречает гостей на въезде в город по Киевскому шоссе.
Это храм казацкого времени, построенный в память казаков Черниговского полка под командованием Якова Лизогуба, отли чившихся героизмом во время взятия Азова (турецкой крепости Азак). Екатерининская церковь — памятник архитектуры в сти ле барокко. За свою историю она практически не изменилась.