└────────────┘ │ └────────────────────┘ │ │ Наличие или отсутствие│
┌────────────┐ │ ┌────────────────────┐ ├──┤ постоянного места │
│Образование ├───┼───┤Социальное положение│ │ │ жительства │
└────────────┘ │ └────────────────────┘ │ └────────────────────────┘
┌────────────┐ │ ┌────────────────────┐ │ ┌────────────────────────┐
│Материальные├───┴───┤ Специальность │ └──┤ Гражданство │
│ условия │ └────────────────────┘ └────────────────────────┘
└────────────┘
Рис. 5.1.
Так, данные о половом составе преступников показывают значительное преобладание мужчин над женщинами. Например, соотношение убийств, совершенных женщинами и мужчинами, составляет 1:11, причинивших тяжкий вред здоровью - 1:36. Однако по некоторым составам преступлений женщины относительно более активны, чем мужчины. Более 50% всех преступлений, совершаемых женщинами, носят корыстный характер. Особенно велик процент женщин, совершающих преступления в системе торговли и обслуживания населения. В целом же структура женской преступности отличается от структуры мужской преступности меньшим удельным весом тяжких насильственных преступлений.
Возрастная характеристика преступников позволяет судить о степени и интенсивности проявления криминогенной активности и особенностях преступного поведения представителей различных возрастных групп. В частности, преступления, совершаемые молодыми людьми, чаще носят агрессивный, импульсивный характер, для лиц же старшего возраста, напротив, характерно более обдуманное совершение преступлений.
В целом же наиболее часто совершают преступления лица в возрасте 18-40 лет (до 70-75%). В этой группе наибольшая криминальная активность характерна для лиц 25-29 лет. Затем следуют 18-24-летние, 14-17-летние, 30-40-летние.
Образовательный и интеллектуальный уровни во многом определяют характер преступления. Это и понятно, поскольку данные качества в значительной мере влияют на круг интересов и потребностей, направленность общения и времяпрепровождения и, в конечном счете, на образ поведения лица. Как показывают криминологические исследования, лица с более высокой степенью образования совершают должностные и экономические преступления, лица же, совершающие хулиганство, посягательства на личность, кражи, грабежи и разбои, имеют, как правило, низкий уровень образования.
В социально-демографической подструктуре личности преступника важное криминологическое значение имеют данные о социальном положении, роде занятий и профессиональной принадлежности (рабочий, служащий, представитель индивидуально-трудовой деятельности, учащийся, пенсионер, лицо, не занятое общественно полезным трудом и др.). Эти данные, в частности, показывают, в каких сферах социальной жизни и в каких социальных группах распространены те или иные преступления, какие отрасли народного хозяйства наиболее подвержены криминогенному влиянию, из каких социальных и профессиональных групп наиболее часто "рекрутируются" преступники.
Следует заметить, что чем более дробным является деление социальных групп, тем более достоверными оказываются криминологические результаты. Например, среди совершивших преступления рабочих наиболее высок удельный вес лиц, занятых неквалифицированным трудом, тогда как рабочие высокой квалификации совершают преступления примерно в 25 раз реже.
Наиболее криминогенной социальной группой являются лица, не занятые общественно полезным трудом: они составляют почти третью часть всех преступников.
В комплексе социально-демографических признаков существенное криминологическое значение имеют данные о семейном положении, уровне материальной обеспеченности и месте жительства.
Результаты криминологических исследований показывают, что около 50% преступников к моменту совершения преступления не состояли в браке. В определенной степени это объясняется тем, что среди совершивших преступления весьма значительна доля молодых людей, не успевших обзавестись семьей. К тому же здесь проявляется и такая закономерность: с ростом количества судимостей уменьшается число лиц, состоящих в зарегистрированном браке.
Для характеристики личности преступника существенное значение представляют его социальные роли и социальные статусы.
Под социальной ролью принято понимать реальные социальные функции конкретного лица, обусловленные его положением в системе общественных отношений и принадлежностью к определенным социальным группам.
Социальная роль связана с определенным социальным статусом человека, его обязанностями и правами. В соответствии с социальным статусом от каждого человека ожидается определенный образ поведения и поступков. Невыполнение ролевых предписаний может вызвать конфликт между личностью и обществом либо ее окружением.
Типичными свойствами лиц, совершающих преступления, являются: низкая престижность их социальных ролей, рассогласованность социальных статусов, отчужденность от трудовых и учебных коллективов, ориентация на неформальные группы или отдельных лиц с социально-негативной направленностью, отсутствие или неопределенность социально-позитивных жизненных планов, завышенность социальных притязаний при ограниченных возможностях реализации.
Отмечая общие тенденции некоторых социально-демографических признаков личности преступника, следует указать на то, что их криминологическая информационная емкость намного повышается, когда они анализируются в совокупности и тесной взаимосвязи друг с другом. Абсолютизация какого-либо одного из них может привести к ошибочным выводам.
В структуре личности преступника особенно важное место принадлежит его нравственно-психологической характеристике (см. рис. 5.2).
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ Нравственно-психологическая характеристика личности преступника │
└──────────────────┬───────────────────────────┬──────────────────┘
┌───────────────────┐ │ ┌───────────────────────┐ │ ┌───────────────────┐
│ Интеллект ├─┼─┤ Установки │ ├─┤ Потребности │
└───────────────────┘ │ └───────────────────────┘ │ └───────────────────┘
┌───────────────────┐ │ ┌───────────────────────┐ │ ┌───────────────────┐
│Способности навыки,├─┼─┤ Интересы, мотивы │ │ │ Избираемые способы│
│ привычки │ │ └───────────────────────┘ ├─┤ удовлетворения │
└───────────────────┘ │ ┌───────────────────────┐ │ │ потребностей │
┌───────────────────┐ │ │ Ценностные ориентации,│ │ └───────────────────┘
│ Эмоциональные ├─┼─┤ взгляды │ │ ┌───────────────────┐
│ свойства │ │ └───────────────────────┘ │ │ Употребление │
└───────────────────┘ │ ┌───────────────────────┐ │ │ наркотических │
┌───────────────────┐ │ │ Отношение к нормам │ └─┤веществ и спиртных │
│ Волевые свойства ├─┴─┤ права и морали │ │ напитков │
└───────────────────┘ └───────────────────────┘ └───────────────────┘