Наказание несовершеннолетними отбывается в воспитательных колониях.
В целях закрепления результатов исправления, завершения общеобразовательного или профессионально-технического обучения осужденные, достигшие 18-летнего возраста, по их собственному желанию могут быть оставлены в воспитательной колонии до окончания срока наказания. При этом учитываются данные о поведении осужденного за период отбывания им наказания и воспитательной колонии, а также его влияние на содержащихся в воспитательной колонии других несовершеннолетних.
Заключение
Современные тенденции преступности: ее рост, значительное омоложение, увеличение доли тяжких преступлений и др. — не могут не тревожить общество, государство, граждан. В настоящее время более половины всех преступлений в стране совершается лицами молодого возраста (до 30 лет), причем, только несовершеннолетними — каждое десятое, и на их долю приходится около трети всех изнасилований, грабежей, краж личного имущества граждан.
Многие исследователи отмечают значительный рост преступной активности несовершеннолетних. Жизнь и юридическая практика подсказывают, что первым звеном в предупреждении конфликта с законом является знание того, что есть закон, чем он отличается от норм морали и какие последствия для человека возникают при нарушении закона. Если же говорить о личности подростка, то в ситуации конфликта и его предупреждения приходится учитывать многое: и возраст подростка, и тип его нервной системы, и уровень развития его интеллекта, влияние на него со стороны взрослых лиц и многое, многое другое.
И здесь, как говорится, не грех было бы обратиться к зарубежному опыту, взять на вооружение то, что нам приемлемо. Ведь признали же мы необходимость участия России в интеграционных процессах в правоохранительной сфере! Создано же ведь, например, российское бюро Интерпола! Почему же до сих пор мы так консервативны в уголовном законодательстве в отношении несовершеннолетних? Неужели непонятно, что, если сызмальства малолетний преступник будет чувствовать безнаказанность за свои деяния, то этим самым ему предоставляется больше шансов стать преступником профессиональным?
Я не сторонница только репрессивных методов, хотя и от них в наше время никуда не деться. Однако считаю, что и воспитательные меры должны быть достаточно разнообразными и действенными.
Уголовный кодекс Российской Федерации вступил в законную силу с 1 января 1997 года. Одним из наказаний он предусматривает обязательные работы, которые несовершеннолетним назначаются на срок до ста шестидесяти часов. Сейчас уже год 2010-й. И что мы имеем? До сих пор этот вид наказания не применяется! До сих пор не создан механизм его реализации! Неужели за столько лет после принятия нового УК нельзя было ничего сделать в этом направлении? А ведь обязательные работы – это бесплатные общественные работы, это прекрасный метод воспитания. В то же время правонарушитель будет помнить, что в случае уклонения от этих работ его неизбежно ждет более суровое наказание. Чем не воспитательное воздействие?!
Вывод один! До тех пор пока мы будем только декларировать, а не применять на практике наши достижения, в том числе и в правоохранительной сфере, мы будем иметь только рост преступности, особенно среди молодежи, которая в наше время очень чутко и быстро реагирует на все изменения в общественной жизни…
Список использованной литературы
Нормативные акты
1. Конституция Российской Федерации. - М.: «Поматур», 2010.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации. - М.: «Омега-Л», 2010.
Научная литература
3. Анденес И. Наказание и предупреждение преступлений. – М., 2006.
4. Астемиров З. А. Уголовная ответственность и наказание
несовершеннолетних. – М., 2007.
5. Васильев В. Л. Юридическая психология. – Санкт-Петербург, 2007.
6. Денисов Ю. А. Общая теория правонарушения и ответственности. – Санкт-
Петербург, 2008.
7. Евтеев М. П. Кирин В. А. Законодательство об ответственности
Несовершеннолетних. – М., 2008.
8. Мельникова Ю. Б. Дифференциация ответственности и индивидуализация
Наказания. – Красноярск, 2009.
9. Наумов А. В. Российское уголовное право: Общая часть. – М., 2008.
10.Никитин А. Ф. Ответственность несовершеннолетних. – М., 2008.
11.Преступность и правонарушения. Статистический сборник. – М., 2010.
12.Орлов В. С. Административная и уголовная ответственность
несовершеннолетних. – М., 2009.
[1] Уголовный кодекс Российской Федерации. – М., 2010.
[2] Денисов Ю. А. Общая теория правонарушения и ответственности. – Санкт-Петербург, 2008.
[3] Васильев В. Л. Юридическая психология. – Санкт-Петербург, 2007.
[4] Никитин А. Ф. Ответственность несовершеннолетних. – М., 2008.
[5] Астемиров З. А. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних. – М., 2007. - С. 20.
[6] Анденес И. Наказание и предупреждение преступлений. – М., 2006.
[7] Мельникова Ю. Б. Дифференциация ответственности и индивидуализация наказания. – Красноярск, 2009.
[8] Преступность и правонарушения. Статистический сборник. – М., 2010. - С. 49.
[9] Орлов В. С. Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних. – М., 2009. - С. 29.
[10] УК РФ. – М., 2010.
[11] Наумов А. В. Российское уголовное право: Общая часть. – М., 2008.
[12] Евтеев М. П. Кирин В. А. Законодательство об ответственности несовершеннолетних. – М., 2008.
[13] Анденес И. Наказание и предупреждение преступлений. – М., 2006.