Первый блок - это постановка задачи, содержащая этапы:
1. выявление проблемы;
2. определение времени, необходимого для принятия решения;
3. ресурсы, необходимые для нахождения оптимального решения;
4. анализ проблемной ситуации.
Второй блок - формирование решений, включающий следующие этапы:
5. формирование множества целей по устранению проблемной ситуации;
6. определение ограничений по принятию решений;
7. выработка множества альтернативных вариантов решений;
Третий заключительный блок называется оптимизация решений:
8. определение функции предпочтения решений;
9. определение критериев предпочтения;
10. выбор предпочтительного решения.
1 Блок
На основании выше рассмотренного было выявлено, что проблема, возникшая на предприятии, заключается в снижение эффективности работы персонала. Корень этой негативной ситуации кроется в том, что на предприятии имеются работники, возраст которых более 45 лет, т.е. такие кадры уже менее трудоспособны и их нужно менять на новые.
Стоит заметить, что если будет решен вопрос о увольнении старых кадров и принятии новых молодых специалистов, а также поощрять работников, добросовестно исполняющих трудовые обязанности, то данная проблема на предприятии будет решена. Имея в виду сложный характер возникшей проблемы, устраним фактор прямого воздействия (некачественный подбор персонала) посредством ликвидации фактора косвенного воздействия.
Если вовремя не предпринять надлежащих мер, то дальнейшее затягивание нерешенной проблемы может привести:
1. к снижению прибыли на предприятии;
2. подавлению конкурентами.
За решение данной проблемы несет ответственность руководство предприятия в лице директора. Варианты решений разрабатываются директором и его помощниками.
Подбор кадров на сложившиеся вакансии необходимо произвести в кратчайшее время, поскольку по этому рабочему месту образовывается переработка нормы часов, которую нужно будет оплатить. К тому же необходимо найти таких людей, которые полностью будут соответствовать требуемым качествам. На все эти операции уйдет две-три недели. После того, как произведены все операции по поиску и проверке работника, выпускается в течение дня приказ по его приему на работу. На все это уходит приблизительно три недели.
При разработке данного решения основными видами ресурсов будут: человеческие, финансовые, информационные, материально – технические. Такой набор ресурсов можно объяснить следующим: руководителю необходимо обладать полной и достоверной информацией по возникшей проблеме; также предприятие должно иметь соответствующие количество денег, чтобы в полной мере реализовать данную программу;
людей, которые будут заняты процессом исполнения этого решения, применять все свои знания и опыт; и, наконец, на предприятии должно иметься определенное количество техники в виде компьютеров, факсов, телефонов, с помощью которых административно – управленческий персонал сможет реализовать принятое решение.
Для того, чтобы принять эффективное решение в целях устранения рассматриваемой проблемной ситуации, необходимо провести ее тщательный анализ и выявить множество альтернатив, удовлетворяющих и подходящих для реализации данного нововведения в организации.
Причинами данной проблемы являются:
1. нетрудоспособность работников среднего возраста;
2. безответственное отношение этих работников к своим обязанностям;
3. наличие вредных привычек у некоторых сотрудников.
Таблица 3.1 – Количественная оценка проблемных ситуаций
Проблемные ситуации | Количественная и качественная оценка | Вероятность |
Нетрудоспособность работников старшего возраста (более 45 лет) | Не успевают вовремя выполнять работу; некачественно выполняют работу | 0,5 |
безответственное отношение этих работников к своим обязанностям | человеческий фактор (ненамеренно или намеренно с тем убеждением, что какая оплата труда – такое и качество работы); не считаются с мнением с коллегами и вышестоящим управлением | 0,45 |
наличие вредных привычек у некоторых сотрудников | человеческий фактор (вредная привычка илипоступки, вызванные психологическими стрессами, отсутствия выхода из сложившейся ситуации, неудовлетворение жизнью) | 0,05 |
Итого: | 1 |
Анализируя данные таблицы можно говорить, что наибольшую вероятность (0,5) из предоставленных проблем, занимает нетрудоспособность работников старшего возраста (более 45 лет) и практически такая же вероятность (0,45) о безответственном отношении работников к своим обязанностям. Таких людей ожидает немедленное увольнение.
Наименьшая же вероятность принадлежит наличию вредных привычек у некоторых сотрудников (0,05).
2 Блок .
Сформируем цели, которые необходимо достигнуть для решения проблемы (табл. 3.2). Из них будут обязательные цели, без которых никакое решение не может считаться неприемлемым; желательные цели, при достижении которых повышается качество данного решения; вероятностные цели, достижение которых в комплексе с двумя первыми создает условия для того, чтобы предотвратить возникновение в будущем соответствующей проблемы или окончательно исчерпать ее.
Таблица 3.2 – Разнообразие целей по устранению проблемной ситуации
Цели для решения проблемы | Критерии достижения целей | Показатели степени достижения целей (%) | Показатель важности | Условное обозначение |
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ | ||||
1. Прием квалифицированных сотрудников подходящих по всем параметрам | - увольнение старых кадров и принятие новых;- тщательный отбор при приеме на работу - материальные выплаты должны соответствовать квалификации сотрудника; | 95 | 10 | ОБ – 1 |
ЖЕЛАТЕЛЬНЫЕ | ||||
1. Принятие нового сотрудника коллективом | - создание доброжелательной атмосферы;- создание корпоративного духа | 70 | 8 | ЖЛ – 2 |
2. Быстрая адаптация принятого сотрудника к условиям работы | - умение выполнять поставленные задачи;- хорошее общение с сотрудниками и покупателями | 85 | 9 | ЖЛ – 3 |
3. Полная смена старых сотрудников на новых | - выполнение всей работы быстро и качественно | 30 | 9 | ЖЛ – 4 |
ВЕРОЯТНОСТНЫЕ | ||||
1. Выработка ответственного подхода к должностным обязанностям работника | - введение системы дисциплинарных и материальных взысканий | 70 | 10 | ВР – 5 |
2. Повышение уровня профессиональной подготовки | - проведение всевозможных занятий, тренингов;- обязательное обучение в ВУЗе | 90 | 10 | ВР – 6 |
3. Объединение коллектива перед поставленной задачей в единую команду | - выработка единой цели, которая бы стала решением не только потребностей предприятия, но и ее работников | 40 | 8 | ВР – 7 |
Выработка множества альтернативных вариантов решения представлена (прил. 2, рис. 1) в виде дерева решений. По результатам проделанной работы рациональным вариантом будет увольнение «старых» кадров, принятие «молодых» специалистов с помощью профессионального отбора кадров, именно вариант способен разрешить данную проблему.
3 Блок.
Определение функций предпочтения решений (прил. 2, рис. 2), где будут отражены все возможные шаги выбранного варианта устранения проблемы.
Критериями, определяющими предпочтение оптимального решения, являются:
- реальность разрешения проблемы;
- результативность решения проблемы;
- минимальное количество затрат при разрешении проблемы;
- незамедлительность решения проблемы.
Для выбора предпочтительного решения будет применена матрица оценки решения (табл. 3.3). Шкала оценки в данном случае будет следующая:
0 – решение не достигается;
1 – решение достигается по минимуму;
2 – решение частично достигнуто;
3 – решение достигнуто не больше половины;
4 – решение достигнуто почти полностью;
5 – решение полностью достигнуто.
Настоящая шкала показывает, насколько данное решение достигает поставленной цели.
Оценка вероятности реализации решения при данной цели будет варьироваться от 0 до 1, при этом сумма вероятностей достижения по одной цели не должна быть больше единицы.
В качестве целей данной таблицы были использованы сформулированные ранее цели. В качестве решений использовались варианты решений возникшей проблемы, приведенные в дереве решений.
Таблица 3.3 – Матрица оценки решения
Решения | Цели | |||||||||||||||||||||||||
Оц1 | Жц2 | Жц3 | Жц4 | Вц5 | Вц6 | Вц7 | ||||||||||||||||||||
балл | вер – ть | балл | вер – ть | балл | вер – ть | балл | вер – ть | балл | вер – ть | балл | вер – ть | балл | вер – ть | |||||||||||||
1. Решения проблемы косвенного характера: | ||||||||||||||||||||||||||
1.1 Не увольнять «старые» кадры | 1 | 0,1 | 2 | 0,05 | 1 | 0,1 | 2 | 0,05 | 2 | 0,1 | 3 | 0,1 | 1 | 0,05 | 0,95 | |||||||||||
1.2 Увольнение «старых» и принятие специалистов с разновозрастной категорией | 2 | 0,25 | 4 | 0,35 | 5 | 0,3 | 4 | 0,15 | 4 | 0,3 | 3 | 0,25 | 5 | 0,25 | 7,2 | |||||||||||
1.3 Увольнение «старых» и принятие «молодых» специалистов с помощью интуитивного отбора | 3 | 0,25 | 3 | 0,25 | 4 | 0,2 | 3 | 0,35 | 3 | 0,2 | 4 | 0,15 | 4 | 0,25 | 5,55 | |||||||||||
2. Решение проблемы прямого характера: | ||||||||||||||||||||||||||
Увольнение «старых» кадров и принятие «молодых» специалистов на профессиональном отборе | 5 | 0,4 | 4 | 0,35 | 5 | 0,4 | 5 | 0,45 | 5 | 0,4 | 5 | 0,5 | 5 | 0,45 | 14,4 | |||||||||||
Итого: | 11 | 1 | 13 | 1 | 15 | 1 | 17 | 1 | 14 | 1 | 15 | 1 | 15 | 1 | 28,1 |
После проведения оценки удовлетворения целей организации, было выявлено, что наиболее оптимальным вариантом из всех перечисленных является решение по увольнению «старых» кадров и принятие «молодых» специалистов на профессиональном отборе, которые будут работать ответственно и тщательно, создадут благоприятную атмосферу на предприятии, снизят количество возникающих конфликтов.