· общего благополучия семьи и ребенка;
· передачи детей на воспитание;
· усыновления.
Частным документом, касающимся определенных аспектов проблем несовершеннолетних, является также Резолюция 45/112 «Руководящие принципы ООН для предупреждения преступности среди несовершеннолетних», принятая 14 декабря 1990 года. Это так называемые «Эр-Риядские руководящие принципы»:
Предупреждение преступности среди несовершеннолетних является важнейшим аспектом предупреждения преступности в обществе. Участвуя в законной, социально полезной деятельности и вырабатывая гуманистический взгляд на общество и жизнь, молодежь может быть воспитана на принципах, не допускающих преступную деятельность.
Для того чтобы предупреждение преступности среди несовершеннолетних было эффективным, необходимы усилия всего общества в целом в целях обеспечения гармоничного развития подростков при уважении к их личности и поощрении ее развития с раннего детства.
Для целей толкования настоящих Руководящих принципов должна проводиться ориентация на нужды детей. Молодые люди должны играть активную роль в обществе и быть его полноценными участниками и не должны рассматриваться лишь как объекты для подготовки к жизни в обществе или контроля.
При осуществлении настоящих Руководящих принципов в соответствии с национальными правовыми системами в центре внимания любой программы предупреждения преступности должно быть обеспечение благосостояния молодежи с раннего детства.
Следует признать необходимость и важность осуществления прогрессивной политики предупреждения преступности среди несовершеннолетних, а также необходимость и важность систематического изучения и выработки мер. При этом следует избегать криминализации и наказания ребенка за поведение, не причиняющее серьезного ущерба развитию самого ребенка или вреда другим. Такая политика и меры должны предусматривать:
· обеспечение возможностей, в частности возможностей в области получения образования, для удовлетворения различных потребностей молодежи и создания системы поддержки, обеспечивающей развитие личности всех молодых людей, и особенно тех, кто явно находится под угрозой или в социально опасном положении и нуждается в особой заботе и защите;
· специальные теории предупреждения преступности среди молодежи и подходы к этому вопросу, основанные на использовании законов, процессов, учреждений, средств и системы услуг, направленных на сокращение причин необходимости и возможности совершения правонарушений или ограничение условий, ведущих к этому;
· вмешательство официальных органов, которое должно осуществляться, в первую очередь, с учетом общих интересов несовершеннолетнего и на основе беспристрастного и справедливого подхода;
· обеспечение благополучия, развития, прав и интересов всех молодых людей;
· учет того, что поступки молодых людей или поведение, которое не соответствует общим социальным нормам и ценностям, во многих случаях связаны с процессом взросления и роста и что, как правило, по мере взросления поведение большинства индивидов самопроизвольно изменяется,
· осознание того, что, по преобладающему мнению экспертов, определение молодого человека как «нарушителя», «правонарушителя» или «начинающего правонарушителя» во многих случаях способствует развитию устойчивого стереотипа нежелательного поведения у молодых людей.
Вместе с тем, по данным Городского центра «Семья» при Комитете Администрации Петербурга по труду и социальной защите населения за 2000 г.,высокий уровень разводов супругов с детьми и пополнение вследствие этого числа неполных семей определяет на длительную перспективу специфические трудности воспитания и психического развития детей в распавшихся семьях. Согласно данным Центра «Семья»:
Многодетные семьи. Количество многодетных семей (в которых проживает 3 и более несовершеннолетних), по оценкам территориальных управлений, составляет 11.5 тыс. семей, в них проживает около 36 тыс. детей (примерно 4.3% от общего числа детей).
Семьи с детьми, находящимися под опекой, и семьи с усыновленными детьми. На начало 2001 г. численность детей Петербурга, находящихся под опекой, – 7643 (примерно 0.9% от всего числа детей), в том числе получающих денежное пособие – 5887 человек. Количество усыновленных детей в семьях – 13421 (примерно 1.6% от всего числа детей).
Семьи с детьми-инвалидами. На 01.01.2001. в органах социальной защиты населения Санкт-Петербурга состояли на учете 19535 детей-инвалидов в возрасте до 18 лет (примерно 2.3% от всех детей), получающих социальную пенсию, из них 58,6% – мальчики и 41,4% – девочки. По сравнению с 1999 годом число детей-инвалидов увеличилось на 333 человека.
В семьях воспитывается 17776 детей-инвалидов (примерно 2.1% от всех детей). Более 50% семей, имеющих детей-инвалидов, – неполные. Каждая четвертая мать, имеющая ребенка-инвалида, не работает. Около 40% этих семей имеют двоих детей. Многодетные семьи, имеющие ребенка-инвалида, составляют примерно 10%.
Семьи беженцев и вынужденных переселенцев с детьми. На начало 2001 года в Петербурге и Ленинградской области насчитывалось 1045 детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев.
Семьи, не выполняющие воспитательную функцию. В 2000 г. судьбы значительного числа детей решались в судебном порядке (споры, связанные с их воспитанием). Всего в гражданских судах за прошедший год находилось в производстве 2079 исков о лишении родителей родительских прав; вынесено 1200 решений с удовлетворением иска (прирост на 14% по сравнению с 1999 г.).
Число детей, отобранных у родителей, которые лишены родительских прав, составило 1256 (примерно 0.15% всего детского населения), из них у 649 детей оба родителя лишены родительских прав. Данный показатель детского неблагополучия увеличился на 6% по сравнению с 1999 г. и почти на 20% – с 1996-м. У 63 детей родители ограничены в родительских правах, среди этой категории у 20 детей оба родителя ограничены в родительских правах.
Судебные споры родителей о месте проживания ребенка, о порядке общения с ним отдельно проживающего родителя и др. затронули интересы 837 детей (резкое увеличение – на 52.2% по сравнению с 1999 г.); число детей, проходивших по прочим спорам по охране их личных и имущественных прав, составило 845 (увеличение на 8.2% по сравнению с 1999 г.).
На учете в подразделениях по делам несовершеннолетних (ПДН) ГУВД, по состоянию на 01.01.2001 г., состояло 5101 родителей, злостно не выполняющих родительские обязанности (прирост на 11.1%).
В районных комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав в течение года рассмотрено 1998 дел в отношении родителей, не справляющихся с родительскими обязанностями.
По данным Городской прокуратуры, число преступлений, совершенных по ст. 156 УК РФ («Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего») в 2000 г., составило 65 (–8 по сравнению с 1999 г.). На учете в ПДН ГУВД по состоянию на 01.01.2001 г. состояло 10878 несовершеннолетних (около 1.3% всего детского населения; 2.3% всех детей в возрасте от 10 до 17 лет). За истекший год зарегистрировано 4350 преступлений, совершенных несовершеннолетними (уменьшилось на 14.3% по сравнению с 1999 г.). Число участников преступлений в этой возрастной категории – 3517 (уменьшилось на 3.6% по сравнению с 1999 г.). Всего было доставлено в горрайорганы 55678 несовершеннолетних, в том числе за безнадзорность – 7377, за попрошайничество – 1529.
Дети, которые находились на полном государственном обеспечении в учреждениях различных ведомств. На начало 2001 г. на полном государственном обеспечении в 71 учреждении различных ведомств для детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения, содержалось 7015 чел. (примерно 0.8% от всей детской популяции). Число детей-сирот составляет 5393 (примерно 0.6% от всех детей).
Таким образом, картина довольно удручающая. Права ребенка родителями соблюдаются далеко не всегда.
Условно эти права можно разделить на 6 основных групп:
К первой группе можно отнести такие права ребенка, как право на жизнь, на имя, на равенство в осуществлении других прав и т.п.
Ко второй группе относится права ребенка на семейное благополучие.
К третьей группе относится права ребенка на свободное развитие его личности.
Четвертая группа права призвана обеспечить здоровье детей.
Пятая группа прав ориентирована на образование детей и их культурное развитие (право на образование, на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, право свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством).
И шестая группа прав направлена на защиту детей от экономической и другой эксплуатации, от привлечения к производству и распространению наркотиков, от античеловеческого содержания и обращения с детьми в местах лишения свободы.
При рождении ребенка между ним и его родителями сразу возникают определенные отношения. Один из этих отношений регулируются нормами морали и правилами совместного проживания людей, другие - нормами права, в частности, нормами семейного права, которое устанавливает условия и порядок вступления в брак и его прекращения, регулирует личные имущественные и имущественные отношения между членами семьи: супругами, родителями и детьми, другими родственниками, а также определяет формы и порядок устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей[3].
Отношения, возникающие между родителями и детьми в семье, могут быть личными и имущественными. Личными являются такие права детей, как право на жизнь и воспитание в семье, насколько это возможно, право знать своих родителей и право на их заботу, право на совместное с ними проживание, право на воспитание своими родителями, обеспечение интересов ребенка и уважение его человеческого достоинства. За ребенком закреплено и такое право, относящееся к личным, как право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сестрами и другими родственниками.