В связи с тем, что доходы населения все больше стали зависеть от рыночных источников значение заработной платы в жизни населения существенных понизилась, если заработная плата в 1992 г. составляла 57% доходов населения, в1995 г. этот показатель составил уже 44,2%.
С первых дней независимости с переходом на рыночные отношения в стране началось становление денежно-кредитных отношений, отвечающих требованиям современности.
В июле 1994 г. в Узбекистане была введена национальная валюта сум, Введение в обращение этой денежной единицы было важным условием экономической независимости.
163. Кадровая политика Узбекистана в условиях независимости.
Понимания, что каждому государству - реформатору необходимы высоко профессиональные и нравственно зрелые кадры Узбекистан особое внимание уделяет таким проблемам как человеческий потенциал и подготовка национальных кадров.
Сегодня республика имеет мощный трудовой потенциал. Трудовые ресурсы составляют почти 50% всего населения и ежегодно прирастают на 210-220 тысяч человек.
В республики полностью решена проблема всеобщей грамотности населения. Уровень грамотности составляет 99,06 процента.
Реформа системы образования стала возможной благодаря принятию 29 августа 1997г. Олий Мажлисом республики Узбекистан "национальный программы по подготовке кадров". Национальная программа предусматривает реализацию национальной модели подготовки кадров, создание социально-экономических, правовых, психолого- педагогических и иных условий для формирования всесторонне развитой личности.
Начата реорганизация профессионально-технического образования с учетом территориальных особенностей формирования рынка труда. В этой сфере ныне функционирует 442 учебных заведения, в том числе-209 профессиональных школ, 180 профессиональных лицеев и 53 бизнес-школы. Система высшей школы включает в себя 58 высших учебных заведения, в том числе 16 университетов, 12 из которых созданы за два первых года независимости и 42 института с контингентом студентов 164 00 человек. В вузах работают 18,5 тысяч преподавателей, из них 52% доктора и кандидаты наук. В высшем образовании проводится децентрализации и регионизация подготовки кадров, расширяется сеть учебных заведений. Начата подготовка кадров в новых отраслях знаний, осуществляется переход высшей школы на многоуровневую систему.
164. Узбекистан по пути строительства демократического, гражданского общества и её особенности.
«…Наша цель формирования демократического, справедливого, гражданского обшества. Это наша благая мечта, наша стратегия», - говорил Президент Республики Узбекистан И. Каримов в докладе на первой сессии I созыва Олий Маджлис Республики Узбекистан.
7-я статья Конституции четко указывает, что единственным источником государственной власти является народ Узбекистана. Государство проводит свою деятельность учитывая интересы народа и благосостояния обшества. Народ методом выборов создает органы представительской власти, избирает Президента Республики, путем всенародного обсуждения и референдумов участвует в управлении обшеством и государством, в принятии законов.
Надо особо подчеркнут, что демократизм считается основным принципом Конституции. “Демократия в Республике Узбекистан основивается на обшечеловеческие принципы, по ним человек, его жизнь, свобода честь и другие неприкосновенные права считается высшей ценностью, ” подчеркивается в Конституции.
Проведя демократические реформы Узбекистан стремится построить гаржданское общество. Гражданское обшество - это часть обшества, часть власти вне государственных органов и управления уровень развития гражданского обшества определяется уровнем объединения граждан в политические и обшественные организации.
Таким образом в Узбекистане заложен фундамент строительства основ правового государства и плавно переходим к гражданскому обшеству.
165. Политика Узбекистана – обеспечение мирной жизни в Афганистане.
Узбекистан, который имеет общую границу со всеми странами, где проживает почти половина всего населения региона, сознаёт свою ответственность за судьбы народов Центральной Азии. Наши внешнеполитические инициативы помочь многострадальному афганскому народу обрести мир, начать экономическое и гуманитарное возрождение Афганистана и другие продиктованы прежде всего заботой о спокойной и стабильной жизни народов этого региона.
Республика Узбекистан неоднократно и заблаговременно призывала мировое сообщество к действенному решению афганской проблемы, всеобъемлющей и наступательной борьбе с международным терроризмом и экстремизмом, наркоагрессией, созданию в Центральной Азии зоны, свободной от ядерного оружия.
Приглашая Афганистан в ОЦАС в качестве наблюдателя, мы исходили из необходимости всестороннего вовлечения этой страны в региональные процессы, Это, безусловно, окажет позитивное влияние на процессы постконфликтного восстановления Афганистана. Узбекистан продолжит всеобъемлющие усилия по "дезанклавизации" Центральной Азии посредством создания альтернативных транспортно-коммуникационных коридоров. Наиболее перспективным является трансафганский маршрут, ведущий к морским коммуникациям в Индийском океане.
166. Духовная жизнь и возрождение духовного наследия в Узбекистане.
Ни одно общество не может видеть свою перспективу без развития и укрепления духовного потенциала, духовных и нравственных ценностей в сознании людей.
С обретением Узбекистаном национально-государственной независимости полномасштабно и активно осуществляется Закон о государственном языке. Придание узбекского языку статусу государственного стимулировало национально-государственное возрождение узбекского народа. Одним из первых после провозглашения национально-государственной независимости актов явилось придание в 1992г. официального статуса празднованию Навруза. В 1994г. Президентом Республики Узбекистан было принято постановление об организации общественных центров "Маънавият ва маърифат" с целью изучения духовных ценностей нашего народа и развитие духовной жизни общества. Большое внимание уделяется духовному и патриотическому воспитанию подрастающей молодежи.
Патриотизм, гражданское единство, межнациональное согласие позволяет преодолеть трудности на пути преобразования общества и прийти к взаимопониманию и сотрудничеству во всех сферах духовной жизни общества.
167. Основы местной государственной власти, их роль в управлении страной.
Отдельная глава (XXI глава) Конституции посвящается органам государственной власти на местах. В этой главе вместе с укреплением принципов самоуправления, вводится институт главы местной власти - хакимов. Хакимы областей, районов и городов являются главами местной представительской и испольнительной власти. В городках, селах и аулах местная власть исполняется в форме органов самоуправления. Органами такого самоуправления являются собрания граждан. Граждане избирают на срок два с половиной года председателя и его советников. На конец 1994 года были формированы 12,4 тысяч органов самоуправлений - махаллинские комитеты. Они работают согласно законодательству Республики Узбекистан, постановлениям местных хокимятов о собраниях махаллинских комитетов.
168. Принятие в Узбекистане Национальной программы подготовки кадров и её значение.
Это стало возможным благодаря развитию сети высших и средних специальных учебных заведений, - осуществлению реформ системы образования. Реформа система образования стала возможной благодаря принятию 29 августа 1997г. Олий Мажлисом республики Узбекистан "национальный программы по подготовке кадров". Национальная программа предусматривает реализацию национальной модели подготовки кадров, создание социально-экономических, правовых, психолого- педагогических и иных условий для формирования всесторонне развитой личности, адаптации к жизни в современном изменяющемся обществе, осознанного выбора и последующего освоения образовательных и профессиональных программ, воспитание граждан, сознающих свою ответственность перед обществом, государством и семьей.
Понимания, что каждому государству- реформатору необходимы высоко профессиональные и нравственно зрелые кадры Узбекистан особое внимание уделяет таким проблемам как человеческий потенциал и подготовка национальных кадров.
Решающая роль в формировании человеческого потенциала, трудовых ресурсов играет социально демографическая ситуация. Характерной особенностью Узбекистана является высокие темпы роста населения. Только за 1990-1996гг. численность населения страны увеличилась на 13,3%. Среднегодовые темпы прироста населения составили в 1996г. 2% или 450 тыс. человек.
Сегодня республика имеет мощный трудовой потенциал. Трудовые ресурсы составляют почти 50% всего населения и ежегодно прирастают на 210-220 тысяч человек.
Характерный особенностью трудового потенциала Узбекистана является его высокий образовательный уровень. В республики полностью решена проблема всеобщей грамотности населения. Уровень грамотности составляет 99,06 процента, что ставит республику в один ряд с экономически развитыми странами с высоким уровнем развитием человеческого потенциала.
Высоким является и уровень общего профессионального образования трудовых ресурсов. В республике законодательно закреплено обязательное среднее образование, получить которое можно через широкую сеть общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, средних профессиональных учебных заведений и бизнес школ.