Это трудное дело, особенно на данном этапе развития нашего общества, когда диктат государства ослаблен, а личная потребность в сохранении окружающей среды у большинства наших сограждан пока еще отсутствует. Кроме энтузиазма и здравого смысла оно требует общей культуры и точных знаний о законах природы. Проблема, с которой сейчас сталкиваются журналисты-экологи, поднять уровень общих и профессиональных экологических знаний, сформировать более устойчивые запросы разных социальных групп в этой области.
Следовательно, одну из важнейших функций современной экологической прессы следует сформулировать так: организация непрерывного образования населения, или экологического всеобуча.
Первостепенной задачей на сегодняшний день в Республике Беларусь является экологическое воспитание и повышение экологической культуры граждан. Руководитель научного кружка Республиканского экологического центра детей и юношества Л.С. Чумаков в докладе «Экологическое образование и воспитание и средства массовой информации», который был представлен на Международном экологическом кинотелефоруме стран Центрального, Восточно-Европейского региона и Балтии «Экомир – 2007», предложил для решения данной задачи привлечь средства массовой информации. Поэтому, по его мнению, необходимо:
– создать обучающие и познавательные программы на радио и телевидении для различных слоев и возрастов населения;
– представителям средств массовой информации предоставлять населению проверенную и достоверную информацию;
– разработать учебные и познавательные фильмы для использования в учебном процессе;
– журналистам не только отражать какие-то акции, проводимые в области охраны природы, но и самим принимать в них непосредственное участие [19, С.61].
Эти поставленные перед средствами массовой информации задачи можно отнести непосредственно и к печатным изданиям. «Если будем делать это вместе – чего-то добьемся», – подчеркнул Л.С. Чумаков[19, С.62].
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
На сегодняшний день экология как проблема определилась в журналистике, а еще каких-нибудь двадцать лет назад этот термин был известен лишь узкому кругу ученых. Широкое экологическое образование – один из ключевых моментов, который необходимо реализовать для успешной разработки концепции экологической политики.
Современные экологические публикации, которые мы встречаем на страницах общей прессы «выросли» из очерков о природе и научных статей, характерных для советской прессы 60 – 70-х годов. Рассказы и очерки о живой природе, традиционно признаны были воспитать любовь и бережное отношение к своей земле, ко всему живому. И сейчас не стоит забывать, что природа – это источник положительных эмоций, огромные возможности для эмоционального, историко-культурного воспитания. Для воспитания человечности, в конечном счете. Эту традицию продолжает сегодня, к примеру, В. Песков на страницах «Комсомольской правды» в Белоруссии» в рубрике «Окно в природу».
Экологическая журналистика занимает свое достойное место среди специализированной прессы. Она оформилась в самостоятельную подсистему средств массовой информации. Да и массовые издания не отвернулись от насущных проблем ноосферного бытия, которое во многом определяет наше сегодняшнее сознание. Цель экологической журналистики, как уже отмечалось, – не только информирование о существующих экологических проблемах, но также и содействие повышению экологической культуры аудитории.
Результат же один – повышение информированности населения по проблемам окружающей среды. А это уже реальный шаг к действию. Информирован – значит вооружен, как говорят военные. А они лучше других знают толк в победе.
Именно благодаря средствам массовой информации люди должны понять, как мы равнодушны к самим себе и как, разрушая природу, разрушаем самих себя. Ведь мы, Европа особенно, живем в общем доме, и дом этот совсем невелик. Вспомним старую славянскую сказку про «Терем-теремок», в котором жили и Лягушка-квакушка, и Мышка-норушка, и Лисичка-сестричка, и Петушок – Золотой гребешок. И вот приходит некая могучая посторонняя сила, Медведь, и разрушает давно построенный теремок. Сегодня монстрами являются не только промышленные предприятия, уничтожающие природу чудовищными отходами, но и сам человек – ликвидатор окружающей среды. Исправить экологический дисбаланс важно для всего мира, а для Беларуси – особенно.
Экология – это общая проблема, на базе которой необходимо начинать консолидацию стран и сообществ людей на Земле. ХХI век должен стать веком восстановления Земли. Всемирного формирования экологического или ноосферного сознания людей, и прежде всего в развитых странах.
Новое время ждет нового человека – человека, психологически и нравственно подготовленного к развитию науки и техники человека, способного увидеть экологический тупик в базовых направлениях прогресса ХХ века и готовых принять стратегические решения для сохранения жизни на Земле.
В скором времени должна быть принята Республиканская многоуровневая интегрированная программа по воспитанию, образованию и просвещению в области окружающей среды на 2008 – 2012 года, в которой прописаны основные аспекты в области экологического образования. Свои подписи под ней поставят четыре министерства – образования, культуры, информации и природных ресурсов и охраны окружающей среды Беларуси.
Не победив свою экологическую безграмотность, человечество не сможет сохранить Землю как свой дом и среду обитания.
Многие из перечисленных в дипломной работе изданий уже стали лишь достоянием истории экологической прессы страны. Но и в этом случае они заслуживают упоминания о себе, так как стояли у истоков экологического направления в журналистике.
Белорусским средствам массовой информации непросто осваивать законы рыночной экономики. Во сто крат труднее это делать изданиям, которые сегодня выбрали нужную, но еще не достаточно востребованную обществом экологическую тематику.
И еще труднее выжить тем, кто взял на себя работу формировать экологическое мышление, заниматься экологическим образованием населения.
Тем не менее, по-прежнему в нашей стране существуют те, кто понимает важность этих, на сегодняшний день может быть не самых важных, задач. И по мере сил делают свое дело. Несомненно. Придет время, и экологическая журналистика во всем своем многообразии будет востребована.
А пока…недостает многого: сил, средств, порой профессионального мастерства. Люди, делающие экологическую журналистику, уверены, что все преодолеют, справятся с трудностями. Нужно только время.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Ахова раслін: Научно-производственный журнал. – Мн.: 2002, №6.
2. Белорусский климат: Журнал пропаганды экологических знаний и впечатлений. – Мн.: 1998, №6.
3. Вестник общественных экологических организаций и инициатив Беларуси: МОО «БУРЕТКО» - Мн.: 2002, №4.
4. Городок М: Издание Оргкомитета Могилевского общественного экологического объединения ЭНДО: Экол.-информ. Бюллетень. – Могилев: 2002, №4.
5. Зеленые новости: Ежемесячный экологический бюллетень: Изд. Молодежным Общественным Объединением «Экологическая инициатива «Белая Русь». – Мн.: 2003, №27.
6. Зялёны край: Часопіс. – 2001, №2.
7. Земляробства і ахова расін: Научно-производственный журнал.– 2006, №6.
8. Козіч В.І. Чалавек і прырода ў сучаснай беларускай прозе. – Мн.: Беларуская навука, 1998. – 96 с.
9. Коханова Л.А. Экологический PR: составные профессий. – М. : Изд-во «РИП – холдинг», 2004. – 216с.
10. Коханова Л.А. Экологическая журналистика, PR и реклама: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Журналистика». – М.: Юнити –Дана, 2007. – 247с.
11. Мир животных: Еженедельная газета. – 1997, № 1 – 4. –2007, № 40 – 52.
12. Окружающая среда для Европы: Информационный бюллетень. – Мн., 2003, №4.
13. Переходный возраст: еженедельная газета для детей и подростков. – 2008, № 1 – 19.
14. Петушкова Е.В. Экологические проблемы в отечественной публицистике второй половины ХХ века (С.Залыгин, В.Астафьев, В.Распутин): Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата наук. – Тверь, 2004, – 22 с.
15. Письма к живым: Дайджест газеты «Набат». – Мн.: БелСоЭС «Чернобыль», 1999. – 464 с.
16. Ратаванне: Благотворительная газета. – 2006, № 1 – 6.
17. Республика: общественно-политическая газета. – 2008, № 1 – 84.
18. Родная прырода: грамадска-палітычны, навукова-папулярны часопіс. –2008, №1 – 4.
19. Роль кинематографа, телевидения и СМИ в формировании экологического мировоззрения: материал международного экологического кинотелефорума «Экомир-2007». – Гомель: РНИУП «Институт радиологии», 2007. – 152 с.
20. СБ: Беларусь сегодня: общественно-политическая газета. – 2008, № 1 –80.
21. Чернобыль: экологие и здоровье: Ежеквартальный науч.-практ. Журнал. – Гомель: 1998, №1.
22. Экаінформ: «Зялёны» дайджэст. – Менск, 1997, №2.
23. Экологический вестник: Научно-практический журнал. – Мн.: 2007, №1.
24. Экология и право: Журнал. – Мн.: Тесей, 2000, №1.
25. Экологический вестник: Республиканская еженедельная газета. – 2002, № 1– 20.
26. Эколог и Я: белорусская экологическая газета. – 2006, № 1 – 10.
27. Эко-вестник: Регулярное некоммерческое независимое издание. – Мн., 2006, №2.