3. Строители, вернувшись на стройку, обнаружили, что наступила ночь, и стало темно (деепричастный оборот не может быть употреблен с безличной формой).
4. Не каждый покупателя, при покупке травы в аптеке, посещала мыль о том, как трудно ее собирать.
5. После окончания школы, перед каждым встает вопрос о выборе профессии.
6.Человек, пользуясь калькулятором, производит расчеты быстро и легко.
7. В душе Раскольникова, после встречи в Соней, наступил перелом.
8. Сидя у телевизора, нельзя подготовиться к экзаменам.
11. Найдите речевые ошибки, укажите причины их возникновения. Исправьте предложения
1. Возникает ситуация, которая похожа на описанные в ранних романах Бальзака.
2. Применение березового гриба рассматривается народными целителями как общеукрепляющее средство.
3. Творчество композитора Бородина опирается на развитие лучших традиций русского искусства.
4. Те люди, у кого есть дети и внуки, знают, что они любят больше смотреть телевизор, чем читать книги.
5. Подобно многим его другим произведениям, идея этой картины вынашивалась художником в течения многих лет.
6. Вельдшнепы зимуют в Индии, Иране, на острове Шри – Ланка и в Китае.
7. Компрессор служит источником воздуха.
Предложения не согласованы.
12. Выявите различные формы речевой избыточности (плеоназм, тавтология, повторение слов), исправьте предложения
1. Вступил в строй действующих предприятий завод термопласт.
2. Побывали у памятника – монумента. Он поразил нас своим величием.
3. Общежитие – дом, в котором студенты живут пять лет.
4. Какой будет эта жизнь – зависит от жителей общежития.
5. Работая в архиве, знакомишься с правилами архивной работы, испытываешь удовлетворение от кропотливой, упорной и усердной работы с архивными материалами.
6. Развитие экономики в XX веке и у нас, и на Западе приняло ложное направление.
7.Хочу остановиться еще на одном моменте, касающегося доверия избирателей – предпринимаемые нами меры ни в коей мере не должны подрывать доверие к государственным учреждениям.
13. Подберите к иноязычным словам русские синонимы
Афера – мошенничество;
Бартер – обмен;
Дебитор – должник;
Имидж – образ;
Инцидент – случай;
Конформизм – приспособленчество;
Легитимный – законный;
Ностальгия – воспоминания;
Остракизм - отчуждение;
Паблисити – общественность;
Стагнация – застой;
Трансляция – передача;
Секвестр – список;
14. Определите, какие из приведенных слов соответствует норме литературной речи, а какие – просторечию
Лягу – литературная речь;
Ляжу – просторечие;
Кладу – литературная речь;
Ложу – просторечие;
Ляг – литературная речь;
Ляж – просторечие;
Поклади – просторечие;
Положи – литературная речь;
Мозоль – литературная речь;
Мозоля – просторечие;
Дуршлаг – просторечие;
Друшлаг – литературная речь;
Противень – просторечие;
Протвень - литературная речь;
Туфля - просторечие;
Туфель- литературная речь;
Тапок- литературная речь;
Тапка - просторечие;
15. Укажите стилистические недочеты и речевые ошибки. Исправьте предложения
1. Слово «гложут» стилистическое неверное использование; глотать могут только волны.
Отделенные северные места, где волны гложут валунные берега, и только в узкие проемы летних месяцев отступает холодная Арктика, пропуская корабли по свинцовой дорожке ледяной воды.
2. Пирин обладает неповторимой красотой: его вершины точно мраморные ребра.
3. Специалисты – вулканологи держат руку на пульсе стихии.
4. Ярым врагом природы является нарушитель охотничьих законов, он же – непримиримый враг и настоящих охотников.
5. Исключить потери картофеля – такая мысль должна посещать каждого селянина.
6. На соседнем участке создаются комплекты приборов для физического практикума в школах.
16. Выберите нужное слово из стоящих в скобках
1.Свободные экономические зоны, таким образом, могут содействовать осуществлению стратегических планов России.
2. Уровень и качество оказания государственных услуг такого характера оставляют желать лучшего.
3. Средства, получаемые от приватизации и высвобождаемые от приватизации, должны быть направлены на ремонт жилья и его содержание.
4. На первом этапе, до середины 90 – х годов необходимо ослаблять социальную напряженность.
5. Без четко организованной системы управления эти проекты не могут быть осуществлены.
17. Найдите выражения фразеологического характера, укажите, насколько оправдано их употребление в контексте. Исправьте речевые недочеты, стилистические ошибки
1. Фразеологическое выражение «мартышкин труд» не оправдано при употреблении в данном контексте, так как имеет место официально – деловая речь.
- Отвечая на вопросы журналистов о причинах ухода со своего поста министр сказала – «Я хотела бы чувствовать, что то, что я делаю не напрасно».
2. Употребление фразеологического выражения «выпускать пар» не оправдано, потому что значение оборота «выпускать пар»- дать выход своим эмоциям.
Сейчас в парламенте все больше сторонников реформ в стране.
3. Фразеологический оборот «спущен сверху» имеет значение, что вышестоящие организации отдали приказ или распоряжение, что не объясняет неудачного проведения праздника, соответственно не должен употребляться в данном предложении.
После неудачного окончания торжества, художественный директор программы объяснил причины плохой организации праздника.
4. Фразеологический оборот «во исполнение распоряжения» оправдан в употреблении данного предложения.
Во исполнение распоряжения командира роты весь личный состав был отведен в столовую на обед.
5. Фразеологический оборот может быть употреблен в данном предложении.
6. Фразеологический оборот может быть употреблен в данном предложении.
7. Фразеологический оборот может быть употреблен в данном предложении.
8. Нельзя лелеять цель – стилистическая ошибка.
Какую цель преследовали депутаты принимая бюджет на следующий год?
9.Фразеологический оборот может быть употреблен в данном предложении.
Список литературы
1. Введенская Л.А, Павлова Л.П, Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебн. пособие для вузов. – Ростов -н/Д.: Феникс 2006.- 327с.
2. Головин Б.Н. Основы культуры речи: Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1988.- 389с.
3. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. – М.: Логос, 2003.- 455с.
4. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. / Н. С. Водина, А.Ю.Иванова, В.С.Клюев и др.; – М.: Флинта: Наука, 2002.- 372с.
5. Русский язык и культура речи: Учебник. / Под ред. проф. О.Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 2006.- 489с.
6. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов. / А.И. Дунев, М.Я. Дымарский, А.Ю. Кожевников/ Под ред. В.Д. Черняк. – М.: Высшая школа, 2003.- 432с.
7. Русский язык и культура речи/ под ред. В. В. Максимова.- М.: Гардарики, 2000.- 462с.