Смекни!
smekni.com

Дидактические подходы к тематическому принципу при обучении переводу (стр. 8 из 13)

В основе построения идеографических словарей лежит логическая классификация всего понятийного содержания лексики. Смысловое содержание слова раскрывается путём его последовательного включения в классы понятий разного уровня обобщения.

Систематизация слов в аналогических (ассоциативных) словарях основана на психологических ассоциациях предметов или понятий, называемых словом. Лексические единицы группируются в поля, в центре каждого из которых стоит слово, объединяющее другие слова, в той или иной степени близкие ему по значению или ассоциирующиеся с ним по смыслу.

В тематических словарях слова группируются на основе общности обозначаемых ими явлений действительности по определенным темам [http://www.gramota.ru].

Тематический принцип построения словаря позволяет быстро находить слово и пополнить словарный запас за сравнительно короткое время. Идеографический принцип является особым подходом в составлении словарей. Составленные по такому принципу словари не просто вбирают в себя синонимические ресурсы языка, а упорядочивают лексико-семантическую информацию определенным, логико-системным образом. В идеографическом (тематическом) словаре слова сводятся в определенные группы и располагаются по тематическому признаку. В широком смысле их можно интерпретировать как описание системы знаний о действительности, которыми располагает индивидуальный носитель информации или группа носителей. В.В. Морковкин отмечает, что потребность в идеографическом словаре ощущается при сопоставительном изучении лексики разных языков. В основе такого рода сопоставлений лежит тезис о неразрывной связи языка и мышления. Мышление имеет общечеловеческую природу, смысловой континуум общ для всех языков. Однако каждый конкретный язык членит его специфично и особенно. Таким образом, «изучение характера представления в лексике различных языков того или иного отрезка смыслового континуума является важной задачей сравнительной лексикологии. В ее успешном решении может и должен оказать помощь идеографический словарь, поскольку он дает в руки исследователя целые группы слов, соотносящихся с определенной идеей» [Морковкин 1970: 9].

Как и было выше сказано, первый идеографический словарь, сохранивший свою практическую ценность до сих пор и оказавший сильнейшее влияние на все последующее развитие традиции составления словарей этого типа, был создан в середине XIX века в Англии П.М. Роже, получивший название «Тезаурус английских слов и выражений». П.М. Роже считал, что убедительная классификация слов по их смыслам невозможна до тех пор, пока должным образом не изучены и не организованы объекты действительности, называемые этими словами. Поэтому в основе его работы лежит расчленение понятийного поля английского языка на четыре больших класса: абстрактные отношения, пространство, материя и дух (разум, воля, чувства). Эти классы разбиваются в дальнейшем на ряд родов, видов, групп. Последние обозначаются словами с достаточно широкой семантикой, что позволяет объединить под ними целую серию аналогичных по смыслу слов. Принцип расположения слов в конечных группах можно назвать структурно-семантическим. Сначала идут существительные, затем – глаголы, прилагательные и наречия. Слова одной части речи следуют по степени близости их значений [Морковкин 1970: 10].

Несмотря на то, что это был первый опыт создания словаря подобного рода, и имелись определенные недостатки в его составлении, тезаурус П.М. Роже является выдающимся явлением в мировой лексикографии. Этот словарь следует считать первой научно обоснованной попыткой создания некоторого макета логически упорядоченной лексики языка. В этом его главное достоинство, позволившее ему стать своего рода эталоном для оценки всех последующих работ подобного типа. В силу своей высокой эффективности как средства овладения иноязычным материалом тематические словари на столетия заняли одно из ведущих мест в английской лексикографии, продолжая эволюционирование в сторону повышения своей информативности и усиления эффективности овладения иноязычной лексикой пользователями словарей тематического плана.

Современные идеографические или тематические словари характеризуются, главным образом, учебной направленностью. Этот фактор определяет и составление тематической сетки, и отбор слов, и особенности их подачи. Идет постоянный поиск новых приемов полиграфической семиотики, лексикографической презентации и обработки языкового материала.

Примеромидеографическогословаряявляется Longman Lexicon of Contemporary English by Tom MсArthur (Longman, 1981). Его особенность состоит в том, что в нем объектом рассмотрения являются цепочки слов, относящиеся к отдельным содержательным категориям. Они объединены под рубриками: «Жизнь и окружающая нас среда», «Семья», «Мысль и коммуникация», «Язык и грамматика» и другие. Терминыраскрываютсячерездефиниции, например, publicist: a person whose business is to bring something to the attention of the public, esp. products for sale. Вместе с тем в словаре приводятся и примеры на употребление в речи слов, близких по смыслу к основному. Словарь также содержит много рисунков. В этом отношении LongmanLexicon копирует известный Oxford-DudenPictorialEnglishDictionary (1960, 1995), в котором система рисунков выдержана более строго и, который дополнен более 1500 новых слов из таких областей как компьютерное дело, коммуникация и др. Однако, с другой стороны, в Oxford-Duden полностью отсутствуют какие-либо объяснения, что затрудняет использование словаря теми, кто не владеет английским языком на профессиональном уровне или обучается ему. Оба указанных словаря — непереводные.

Англо-русский тематический словарь Е.А. Мужжевлева и В.И. Рыдника является приложением к рассмотренному «Картинному словарю современного английского языка Оксфорд-Дуден». Характерной особенностью данного словаря является то, что русские эквиваленты приводятся по возможности параллельно с английскими терминами. Словарь переводной и предназначен не только для переводчиков с английского на русский и с русского на английский языки, но и для лиц, изучающих английский язык. Однако использование словаря затрудняется рядом факторов. Взятый сам по себе, без иллюстраций, данный словарь не имеет практического смысла. Графически, русский и английский лексический материал сливается, т.к. не разделен ни шрифтом, ни пространством. Кроме того, в словаре отсутствует отражение такой важной стороны лексикона, как синтагматические связи слов, что заметно сужает область применения словаря и его значимость для пользователя.

Англо-русский тематический словарь А.А.Черных (1997) состоит из общей части и собственно тематической части. В общей части отображена наиболее употребительная лексика английского языка в строго алфавитном порядке. Тематическая же часть словаря включает несколько тем, среди которых многие темы (например, «животные») не представлены. В обозначенных темах даются специальные термины и общеупотребительные слова, имеющие специфическое значение в рамках определенного семантического поля. Словарь предназначен для широкого круга читателей, поскольку является переводным, однако отсутствие предметных указателей значительно затрудняет поиск слов. Синтагматические связи слов в рамках тематических групп не представлены, что приближает словарь к терминологическому, тем более что рассматриваемые в нем темы преимущественно технического плана («автомобиль», «бытовая техника», и др.).

«Русско-английский словарь переводчика-практика» В.Н. Бражникова (2003), исходя из названия, создан в помощь практикующему переводчику. Но этим круг его читателей не ограничивается. Его можно успешно использовать при обучении переводу, а также, учитывая его особенность – то, что словарь исходит из русского языка – можно сказать, что он будет полезным для широкого круга русскоязычных читателей, владеющих английским языком. Словарь содержит более 8000 терминов, устойчивых словосочетаний, общих понятий из различных областей человеческой деятельности (изобразительное искусство, театр, кино, военное дело, а также флоры, фауны и т. п.) редко употребляющихся в повседневном общении, но являющихся неотъемлемой частью языковой культуры. В словаре сделаны отдельные попытки представить синтагматические связи слов, однако далеко не на все слова даются словосочетания; при этом идиоматические сочетания не отражены вообще. Кроме того, в словаре нет предметных указателей для ускоренного поиска нужного слова.

«Спутник устного переводчика» под редакцией М.Ю. Бродского (2008). Тематическая организация этого словаря призвана помочь устному переводчику быстро и эффективно подготовится к переводу по определенной тематике. Словарь содержит около 4000 словарных статей, сгруппированных тематически в 12 разделов. Каждый раздел содержит русско-английскую и англо-русскую части, а также дополнительную лексику.

Другие существующие англо-русские словари, построенные по тематическому признаку, имеют те же общие недостатки: отсутствует распределение по тематическим группам; нет информации об особенностях употребления слов; процесс поиска слов затруднен из-за отсутствия предметных указателей; словарь является непереводным, что значительно сокращает круг его пользователей. Значит, встает вопрос о необходимости и своевременности появления словаря нового типа, словаря, который, с одной стороны, был бы построен по тематическому принципу, а с другой, - включал бы и некоторую сумму лингвокультурологических фоновых знаний, которые «всплывают» у русской или соответственно английской языковой личности.