ЗМІСТ
Вступ
Розділ 1.
1.1 Поняття перекладу
1.2 Безособові форми дієслова
1.3 Граматичні особливості інфінітиву
1.4 Синтаксичні функції інфінітиву
1.5 Способи перекладу інфінітиву у функції обставини
1.6 Перекладацькі трансформації
Розділ 2. Практичний розділ. Аналіз речень в газетних текстах
Висновки
Список використаних джерел
Вступ
Тема даної курсової роботи - «Особливості перекладу англійського інфінітиву в функції обставини в газетних текстах». Тема являється досить актуальною, оскільки перекладач досить часто зустрічається з проблемою перекладу англійського інфінітиву в функції обставини.
Мета даної курсової роботи полягає в дослідженні та вивченні особливостей перекладу англійського інфінітиву в функції обставини.
Причина вибору даної теми для дослідження у курсовій роботі полягає в значному інтересі дослідників до вивчення цієї теми. Проблему перекладу англійського інфінітиву в функції обставини найглибше, на наш погляд, вивчав українець Л.Г. Верба у своїй книзі «Граматика сучасної англійської мови».
Не випадково питання про інфінітив особливо хвилювало грамматистів. Частина їх (фортуновская школа, крім О.М. Пєшковського) рішуче видділяла інфінітив від дієслова, посилаючись на те, що за своїм походженням інфінітив є ім'ям з дієслівної основою, що інфінітив не належить до числа ні предикативних, ні атрибутивних форм дієслова. Інфінітив був оголошений особливої частиною мови і розглядався як слово, не причетне до відмінювання. Так, інфінітив був виділений з категорії дієслова в самостійну категорію І.Ф. Калайдовичем.
Відомо, що і О.О. Потебня, вважаючи інфінітив особливої частиною мови, все ж таки приписував йому ставлення до невизначеної особи. Інфінітив, по Потебні, "не містить в собі свого суб'єкта, але вимагає його як прикметник і дієслово... Відмінність невизначеного способу від особистого дієслова полягає в тому, що останній містить у собі визначення особи (1-ї, 2-ї або 3-ї), тоді як у невизначеному способі особа залишається невизначенною". [3, ст.243].
Точно також академік О.О. Шахматов слідом за О.О. Потебнею наполягав на тому, що "Неможливо - без насильства над мовою і над своєю свідомістю - побачити в формі жити окреме слово, не пов'язане з формами живу, я жив і т. і. Не можна також беззастережно протиставляти інфінітив всім іншим "предикативним формам дієслова" [3, с.343].
Окрім цих вчених проблемами перекладу англійського інфінітиву також детально вивчали Качалова К. Н. та Ізраілевич О.Є., Зражевська Т.А. і Біляєва Л.М., В.С. Сліпович.
Ми бачимо, що дослідженню інфінітиву було присвячено багато праць як українських, так і іноземних фахівців і дослідників. Ця проблема вивчена досить глибоко, але на наш погляд, вона все одно залишається актуальною і, в якійсь мірі, новою для сучасних вчених, тому що з'являються нові проблеми, які ще треба вивчити, яким не було приділено досить уваги.
Відповідно до мети в роботі ставляться наступні завдання:
·дослідити тему особливостей перекладу англійського інфінітиву в функції обставини в газетних текстах
·визначити особливості перекладу англійського інфінітиву в функції обставини
·ознайомитися та проаналізувати англійський інфінітив в функції обставини
Розділ 1
1.1 Поняття перекладу
Перш за все, слід визначитися, що стоїть за поняттям «переклад».
Перекладознавець Казаков Т.А. дотримується думки, що процесом перекладу або перекладом у вузькому розумінні цього терміна називаються дії перекладача щодо створення тексту перекладу (власне переклад). Процес перекладу включає, щонайменше, два етапи: з'ясування перекладачем змісту оригіналу і вибір варіанту перекладу. У результаті цих етапів здійснюється перехід від тексту оригіналу до тексту перекладу. При цьому дії перекладача часто інтуїтивні і перекладач часом не усвідомлює, чим він керувався при виборі того чи іншого варіанта. Це, однак, не означає, що такий вибір повністю випадковий або довільний. Він багато в чому визначається співвідношенням способів побудови повідомлень в вихідній мові і мові перекладу. [6, с. 156]
На думку видатного вітчизняного філолога Комісарова В.Н. переклад - це вид мовного посередництва, при якому зміст іншомовного тексту оригіналу передається на іншу мову шляхом створення на цій мові комунікативно рівноцінного тексту. [7, с. 253]
Перекладознавець та філолог Слеповіч В.С. говорить, що переклад - це передача сенсу того, що сказано (написано) на одній мові, засобами іншої мови. [16, с. 53]
За словами лінгвіста Швейцера А.Д. переклад - важливий допоміжний засіб, що забезпечує виконання мовою його функція спілкування, коли люди висловлюють свої думки на різних мовах. Таким чином, справедливо трактувати переклад як акт міжмовної комунікації [18, с. 214]
Перекладознавець Андрій Паршин говорить, що переклад - вид мовного посередництва, при якому зміст іншомовного тексту оригіналу передається на іншу мову шляхом створення на цій мові комунікативно рівноцінного тексту. Процес перекладу (власне переклад) - дії перекладача щодо створення тексту перекладу. [14, с.217]
Метою перекладу є встановлення відносин еквівалентності між вихідним і перевідним текстом (для того, щоб обидва тексти несли в собі однаковий зміст). Ці обмеження включають контекст, правила граматики вихідного мови, традиції письма, його ідіоми і т. п.
Довгий час переклад класифікували тільки за способом сприйняття (зоровий / усний) або відтворення (письмовий / усний) та іншим окремими ознаками. Але така класифікація перекладу не могла задовольнити вчених, тому що в процесі перекладу функціонує цілий комплекс розумових механізмів, які і було вирішено покласти в основу класифікацій.
Це, перш за все:
1) механізми сприйняття вихідного тексту;
2) механізми запам'ятовування;
3) механізми переходу від однієї мови до іншої;
4) механізми оформлення перекладу; та ін.
На підставі цих ознак, а також в силу великої поширеності, в даний час виділяють наступні види перекладу:
-Письмовий переклад (у даному виді перекладу сприйняття може бути як слуховим, так і письмовим);
-Синхронний переклад (один з найбільш енергоємних і складних видів перекладу, при якому сприйняття вихідного тексту та видача тексту на мові перекладу відбувається практично одночасно);
-Переклад з листа;
-Послідовний переклад;
-Абзацно-фразовий переклад;
-Двосторонній переклад (один з найпоширеніших видів усного перекладу, який найчастіше використовується на переговорах).
В якості основи для класифікації перекладу можна виділяти і його суб'єкт: машинний переклад / переклад, здійснюваний людиною. Крім того, виділяють військовий, медичний, художній, поетичний, науково-технічний і багато інших видів перекладу за жанровими характеристиками вихідного тексту.
Кожен вид перекладу має свої особливості і є темою для окремої розмови. Ми постаралися дати загальне уявлення про те, що таке переклад і яким чином його класифікує сучасне перекладознавство і мовознавство.
У процесі перекладу, незалежно від його форми (усної або письмової), можна виділити наступні базові етапи:
1. Декодування або розуміння (читання, слухання) тексту мовою оригіналу.
2. Безпосередньо переклад.
3. Кодування (запис, проголошення) отриманого тексту на перекладаючий мові.
Щоб декодувати зміст тексту перекладач повинен спершу визначити одиницю перекладу, тобто сегмент тексту (який може бути словом, фразою, одним або кількома реченнями), який буде розглядатися як одиниця сенсу. Нерідко потрібний переклад і на рівні фонем (нижче рівня слова), і на рівнях вище абзацу (окладного синтаксичного цілого, ССЦ).
За цієї, простою на перший погляд, процедурою стоїть комплексна розумова операція. Щоб декодувати повне значення вихідного тексту, перекладач повинен свідомо і методично інтерпретувати та аналізувати всі його особливості. Цей процес вимагає глибоких знань граматики, семантики, синтаксису, ідіом та інших тонкощів вихідної мови та її культури.
Перекладач повинен мати такі ж глибокі пізнання в перекладаючій мові для того, щоб вміти правильно кодувати сенс.
Саме тут виявляються практичні відмінності між усним та письмовим перекладом. Перекладачі знають, що письмовий текст (достатньої складності, скажімо, художній) повинен перекладати носій перекладаючої мови. Справа в тому, що не тільки фахівець, але і будь-який підготовлений читач легко розпізнає переклад на свою мову, виконанні іноземцем.
Протилежна картина спостерігається в усному перекладі (знову ж таки, достатньої складності - синхронний або послідовний переклад на відповідальних заходах). У цьому випадку перекладачеві зручніше працювати на іноземну мову. Тому нерідко обидва учасники двосторонньої зустрічі приходять на переговори зі своїм перекладачем, завданням якого є можливо більш повна передача думок свого доповідача на чужу мову. Це явище звичайно пояснюється тим фактом, що, переводячи на нерідну мовою, перекладач автоматично користується завченими конструкціями, а при перекладі на рідну губиться в різноманітті можливих варіантів і буває змушений зупинитися на рішенні, далекому від оптимального.
Надзвичайно важливе знання предмета, про який йде мова в тексті.
В останні роки завдяки дослідженням когнітивної лінгвістики був зроблений значний крок у розумінні розумової сторони процесу перекладу. [7, ст.158]
1.2 Безособові форми дієслова
Поряд з особовими формами в англійській мові існують безособові форми дієслова: герундій, дієприкметник, інфінітив, які мають ряд особливостей, що потребує обережного до них підходу при перекладі.
Безособові форми дієслова відрізняються від особистих форм перш за все тим, що вони не мають категорії особи, числа і способу. Не висловлюючи особи та числа, герундій, дієприкметник і інфінітив не можуть узгоджуватися з підметом і, отже, самостійно ніколи не виступають у функції простого присудка.