3) Размоуныя: Здорава! Салют! Прывiтанне!
Праца з таблiцай « Тыпы (значэннi) вiтанняу».
Якой часцiнай мовы з яуляюцца формуля вiтання? (Выклiчнiкам).
Што называецца выклiчнiкам мауленчага этыкету?
Гэта словы i спалучэннi слоу,якiя выражаюць
прывiтанне,развiтанне,падзяку,просьбу,пажаданне,ветлiвыя звароты…Iх значэнне выяуляецца толькi у канстэкце.
Цi можна пагадзiцца са словамi Сервантэса,якiя узяты у якасцi эпiграфа да урока?Чаму?
Практычная частка.
А. Як вядома,у нашым мауленнi вялiкую ролю адыгрывае падтэкст,якi можа знiшчыць змест далiкатных,ветлiвых слоу.А можа надоуга усхваляваць чалавека,калi словы сказаны з глыбокiм пачуццем i шчырасцю.
З якой iнтанацыяй больш правiльна сказаць Добры дзень!,калi
1) настаунiк вiтаецца з вучнем,якi спазнiуся на урок на 1-2 хвiлiны;
2) настаунiк вiтаецца з вучнем,якi спазнiуся на урок на 35 хвiлiн;
3) вiтаюцца сябры,якiя дауно не бачылiся;
4) па тэлефоне вiтаюцца сябры,якiя не бачылiся некалькi гадзiн;
5) вiтаюцца з паважаным чалавекам;
6) вiтаюцца з сябрам,якi учора забыуся прынесцi футбольны мяч на школьны стадыен?
Вучнi працуюць у парах.
Б. Даць адказ на пытанне,што пастаулена у наступных сiтуацыях.
1. Вечарам ты сустракаешся з пажылым чалавекам,з якiмi ужо вiтауся ранiцай.Цi трэба вiтацца зноу?Як лепш?Чаму?
2. Вам трэба павiтацца з суседкай,дзяучынай гадоу дваццацi двух.Якую формулу звароту –ты цi Вы –лепш за усе выбраць? Чаму?
3. Ты уваходзiш у клас i вiтаешся з настаунiкам.Якое прывiтанне ты выбiраеш? Чаму?
4. Як трэба правiльна павiтацца з настаунiкам,якi у цябе выкладае,калi ен па вулiцы iдзе не адзiн?Чаму?
5. На другiм баку вулiцы ты пабачыу сваiх аднакласнiкау.Як правiльна павiтацца? Чаму?
6. Ты сустрэу знаемых дарослых.Як ты будеш з iмi вiтацца? Чаму?
7. Цi мэтазгодна дзецям вiтацца за руку? Чаму?
В. Перакласцi на беларускую мову,словы прывiтання падкрэслiць,вызначыць iх тып i сферу ужывання.
1.—Спите,панна Юлька?—прошелестел шепоток,и она отозвалась.
--Доброе утро,Яцек!Нет,я давно встала.Что там на улицах?(Е.Арсеньева).
2. –А,старина,здраствуйте!—воскликнул Базаров (И.Тургенев).
3. Юноша вошел в комнату…
--Привет,толстяк,--обронил он.Узнаешь меня? (Дж.Чейз).
4.—Хэлло,миссис Джонс,--окликнула она толстушку.—Может,вас подвести?(Дж.Чейз).
5.—Вечер добрый! Хлеб да соль!—послышалось однажды,когда семья лесника садилась ужинать(С.Александрович).
6. Он влезал на табуретку и,изменив голос,изображал диалог с глухим кумом:
--Здорово,кум(С.Александрович).
7.Тот (пан Русецкий) протягивает новому квартиранту руку:
--День добрый,пане Мицкевич! (С.александрович).
Г. Скласцi дыялогi на тэмы « У гасцях у сябра», « У бiблiятэцы», « На аутобусным прыпынку», «Наведванне хворага сябра»,выкарыстаць прывiтаннi i iншыя словы ветлiвасцi.
Вучнi працуюць у парах.